【2026】统编版语文四年级下册 22 古诗词三首 表格式公开课一等奖创新教学设计_第1页
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统编版语文四年级下册22古诗词三首表格式公开课课时名称22.古诗词三首学科语文课时1使用年级4年级班额40课程类型精读引领课二、课时目标1.通过看注释、看插图、联系上下文、联系生活理解古诗大意。2.想象画面，说出诗中描绘的情景。在反复地朗读中，抓住关键语句，体会诗句表现的人物品格。(重点)3.有感情地朗读古诗，背诵古诗，默写古诗《芙蓉楼送辛渐》。教学环节教学活动评价标准一、导入课题，进入情境无论生活在古代还是现代，每个人人二、目标呈现1.通过看注释、看插图、联系上下文、联系生活理解诗词大意。2.抓住诗句特点，想象画面，说出诗词中描绘的情景。在反复地朗读中，抓住关键语句，体会人物品格。3.有感情地朗读古诗词，背诵古诗词，默写古诗《芙蓉楼送辛渐》。三、明古诗大意，悟人物品格知诗人，解诗题辛渐：诗人王昌龄的好朋友，也是王昌龄的同乡。王昌龄，字少伯，唐代诗人，世称王江宁王昌龄擅长七言绝句。后人誉为“七绝圣手”。卢纶字多唱和赠答之作。他在从军生活中所写的《塞下曲》等，风格雄浑，情调慷慨，历来为人传诵王冕(1287—1359),字元章，元代诗人、(二)读诗句，明诗意回顾理解诗词大意的方法：看插图、看注释、联系上下文、联系生活。1.根据学法指导理解诗词中难懂的器，形容人的纯洁与正直。我的一颗心如晶莹剔透的冰贮藏在玉壶中一般。月黑雁飞高，单于夜遁逃。遁逃：偷偷逃跑在这月黑风高的不寻常的夜晚，敌军偷偷逃跑了。不要人夸好颜色，只留清气夸赞颜色好看，只愿留下一股清香弥漫在天地间。2.小组合作探究理解诗词意思①根据学法指导，个人独自翻译诗词句，先读诗词后说诗词意，勾画出不能流畅翻译的句子。②小组内合作学习，先后说诗意。③小组内仍不能解决的疑难诗词句提出至全班讨论。3.班内质疑4.小组展示翻译成果。班内指正补充。(三)品诗句，悟品格品诗句，说诗意，想想这些诗句表现了怎样的精神品格。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。2.欲将轻骑逐，大雪满弓刀。扬的大雪从天而降，刹那间弓刀上落满了雪花。墨梅不要别人夸赞表达了作者什么样的情感呢?你从那些语句看出来的?《芙蓉楼送辛渐》表达诗人与友人的离别情谊，以及诗人洁身自好的志向和品格。《塞下曲》描述了精彩的边塞战斗场景，赞扬了戍边将士的英勇威武。《墨梅》古时候的诗人有如此情操，请你想象古诗画面，带着感情来朗读古诗吧!每翻译对一句得1个，最多可得3个。1.语言生动简洁2.合理有诗意3.说出品格四、作业设计作业超市：1.背诵古诗词，默写《芙蓉楼送辛兑换，完成后加倍)2.收集送别诗，体会

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