重庆市渝中区2026年中考二模语文试题（含答案）

重庆市渝中区2026年中考二模语文试题（含答案）（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）测试引导语：这是一个容易产生梦想并能实现梦想的时代，在实现中华民族伟大复兴的路上，把我们每个人“我的梦”的梦想溪流汇集成川，就是“中国梦”的长江黄河。与时代同频，与民族共振，阅读“中国梦”，书写“我的梦”，让我们同赴美好。一、探访“中国梦”（25分）追寻“中国梦”的诗意人生1.请在横线上填写恰当诗句。（7分）诗歌蕴藏着丰富多样的“中国梦”。“十五从军征，（1）________________”是征人梦碎；“（2）________________，燕然未勒归无计”是护国心切；“可怜身上衣正单，（3）____________”是卖炭幻梦；“蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，（4）___________”是追寻之梦；“（5）________________，西北望，射天狼”是勇者追梦。追梦路途，如果我们能像陶渊明（或陆游）“（6）________________，________________”那样心态积极，将路途艰难转化蜕变成人生营养，就是生命的智者。现实生活寻访“中国梦”2.阅读下面文字，完成各题。（18分）2026年3月28日葡萄牙，第二次出征WSBK赛场的中国摩托车品牌张雪机车，睥睨群雄，以近4秒的绝对快捷（）一举夺冠，打破了杜卡迪、雅马哈、川崎等国际豪强对该组别长达数十年的垄断。29日继续进行的第二回合比赛，张雪机车再次夺冠，实现两连胜。这不仅是中国摩托车登顶世界顶级赛事的“高光时刻”，更是草根英雄极致热爱、奋勇追求、飞chí（）人生的“逆袭诠释”。（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）快捷（）飞chí（）（2）划线的“睥睨群雄”用词不当，分析至少一个不当原因。（4分）（3）请修改画线的“睥睨群雄”。（2分）（4）“WSBK”英文全称为“WorldSuperbikeChampionship”，请准确翻译为中文名称。（2分）（5）要了解“张雪机车”创始人张雪的“前世今生”，最好阅读下面哪篇文章（）？（2分）A.《中国摩托成为“双冠王”》B.《撞线一刻，“张雪机车”一骑绝尘》C.《张雪，现实版的中国〈丑小鸭〉》D.《极客式坚守：手艺才是最硬核壁垒》（6）如果央视“新闻会客厅”邀请你参与制作一期节目，让鲁迅小说里的经典人物孔乙己，穿越时空来到央视“新闻会客厅”现场，和“人设”为“纯粹热爱，机车极客”的张雪对话，你会为到场的孔乙己打造一个怎样的“人设”？请打造孔乙己“人设”并阐释理由。（6分）链接：“人设”是“人物设定”的简称，最初指动漫、游戏等作品中角色造型、性格、背景等系统性设计，后延伸至公众人物或普通人在社交中主动塑造的特定形象。①孔乙己“人设”_____________②理由阐释_____________二、阅读“中国梦”（65分）整本书阅读（10分）3.“中国梦”赋予“法治”和“敬业”特别内涵，完成各题。（1）公平正义的“公正”原则，依法治国的“法治”精神，为“中国梦”和“我的梦”赋予了特别内涵。请概述点评《水浒传》人物武松或林冲偏离“公正”“法治”轨道的典型事例。（5分）（2）素养时代，“敬业”的学习，不是刷题，而是基于真实复杂情境解决问题。问题解决有“发现问题—界定问题—提出假设—进行推理—验证假设—得出结论”几个步骤，法布尔研究每一种昆虫，几乎都运用了“问题解决”的科学方法。请以《昆虫记》中的一种昆虫为例，梳理法布尔研究这种昆虫时“发现问题—界定问题—提出假设”的问题解决“三大步”的内容。（5分）法布尔研究昆虫的问题解决“三大步”列举①研究（）昆虫的问题解决步骤实例发现问题：②__________界定问题：③__________提出假设：④__________古诗鉴赏（8分）4.研读李贺《南园》，理解诗中“男儿”的“我的梦”。南园

【唐】李贺

男儿何不带吴钩①，收取关山五十州。请君暂上凌烟阁②，若个③书生万户侯？【注释】①吴钩：古代吴地所产的一种弯刀，泛指宝刀，此处代指从军作战的武器。②凌烟阁：唐朝为表彰功臣而建筑的高阁，内画有二十四位开国功臣的图像。③若个：哪个。（1）诗中“男儿”的“我的梦”是：________________________________________。（4分）（2）简要分析诗人是如何表达这一“梦想”的。（4分）文言文阅读（17分）5.践行“我的梦”，离不开读书、求学，阅读下面甲、乙两文，完成各题。【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人：余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（节选自宋濂《送东阳马生序》）【乙】师川外甥奉议①：别来无一日不奉思。春风暄暖，想侍奉之余，必能屏弃人事，尽心于学。前承示谕②：“自当用十年之功，养心探道。”每咏叹此语，诚能如是，足以追配古人。然学有要道，读书须一言一句，自求己事，方见古人用心处，如此则不虚用功；又欲进道，须谢去外慕，乃得全功。读书先净室焚香，令心意不疾走，则言下理会。少年志气方强，时能如此，半古之人，功必倍之。甥性识颖悟，必能解此，故详悉及之。及至夏初，或得相见。因五舅行草草。（节选自黄庭坚《与徐甥师川书》）【注释】①奉议：官名。②前承示谕：不久前你告知我说。（1）下列句中加点词的意思相同的一组是（）（3分）A.穷冬烈风所识穷乏者得我与（《鱼我所欲也》）B.以衾拥覆，久而乃和政通人和，百废具兴（《岳阳楼记》）C.无鲜肥滋味之享陶后鲜有闻（《爱莲说》）D.同舍生皆被绮绣将军身被坚执锐（《陈涉世家》）（2）解释【乙】文中加点的词语。（4分）①春风暄暖暄（）②诚能如是诚（）（3）翻译文中画线句子。（4分）①烨然若神人。②半古之人，功必倍之。（4）在“劝学”主题班会课上，如果有同学要运用甲、乙两文对同学进行说理，你建议运用甲文时，最好围绕“①______________”论题说理；运用乙文时，最好围绕“②_______________”论题说理。（4分）（5）下列对甲、乙两文的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A.甲文以自身求学行路艰难、生活清贫的亲身经历劝勉后生，现身说法；乙文是长辈写给外甥的家书，叮嘱读书治学要领，谆谆教诲，言辞亲切。B.甲、乙两文都主张刻苦勤奋是取得学业成功的重要途径，甲文以“勤且艰”自述求学经历，乙文作者则赞许外甥“用十年之功，养心探道”的决心。C.甲、乙两文都提到学习需要排除外界干扰，甲文以“略无慕艳意”表现内心不为外物所动的执着，乙文直接提出“谢去外慕”以求全功。D.甲文以第一人称对比叙写“负箧曳屣”等艰难求师经历，综合运用叙述、描写、议论；乙文则以书信体展开书面对话，多用议论阐述读书治学。现代文阅读（30分）（一）论述类文本阅读（15分）6.阅读下面的文章，完成各题。家国天下事，社稷一戎衣——记“八一勋章”获得者钱七虎①2019年1月8日，人民大会堂，钱七虎院士从习近平总书记手中接过“国家最高科学技术奖”证书，泪水湿润了眼眶。这位与共和国同龄的老科学家，用一生坚守，为祖国筑起了一道坚不可摧的“地下钢铁长城”，用毕生追求，诠释了“我的梦”与“中国梦”的深刻关联。②1949年，17岁的钱七虎考入哈尔滨军事工程学院，选择了最冷门、最艰苦的防护工程专业。彼时，新中国百废待兴，国防力量薄弱，敌人的轰炸机对我国重要设施构成严重威胁，修建坚固的防护工程，成为守护国家安宁的迫切需求。“国家需要什么，我就学什么，我就干什么。”钱七虎的初心，从此刻便深深扎根在国防建设的土壤里。③防护工程，是一场与“看不见的敌人”的较量。为了摸清敌人武器的破坏规律，钱七虎一头扎进实验室，白天做试验，晚上查资料，常常连续工作十几个小时。有一次，为了获取第一手数据，他冒着生命危险，钻进刚爆炸完的试验坑道，仔细测量、记录每一个细节。粉尘弥漫、余温未散，坑道里的有毒气体让他呼吸困难，但他丝毫没有退缩——在他心中，数据的准确与否，直接关系到防护工程的安全，关系到千万人的生命安危。④几十年如一日，钱七虎始终坚守在科研一线。他带领团队攻克了一个又一个技术难题，建立了我国防护工程学科体系，研发的多项技术成果，填补了国内空白，使我国防护工程技术达到世界领先水平。从戈壁荒漠到边防哨所，从地下掩体到指挥中心，他的研究成果，守护着祖国的每一寸土地，守护着亿万人民的幸福安宁。⑤“一个人，只有把自己的理想追求融入国家和民族的事业中，才能实现人生的价值。”钱七虎是这么说的，也是这么做的。他一生节俭，却将自己获得的国家最高科学技术奖800万元奖金全部捐出，设立“瑾晖”慈善基金，用于资助贫困学生和孤寡老人。他说：“我是国家培养的，我的一切都是国家给的，现在我有能力了，就应该回报国家，回报社会。”⑥如今，已年过八旬的钱七虎，依然没有停下脚步。他依旧每天准时出现在实验室，依旧关注着国防建设的最新动态，依旧在为祖国的防护工程事业贡献力量。他用一生的坚守，书写了一名科学家的家国情怀；用毕生的奋斗，诠释了“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神。⑦钱七虎的“我的梦”，是守护祖国安宁的梦，是助力科技强国的梦。而无数个这样的“我的梦”，汇聚成了波澜壮阔的“中国梦”。正是因为有了像钱七虎这样的追梦者，我们的祖国才能日益强大，我们的民族才能不断前行。（1）文章围绕钱七虎院士写了哪几件事？请简要概括。（4分）（2）第③段中“看不见的敌人”指什么？请结合文章内容简要分析。（3分）（3）赏析第⑤段画线句子的表达效果。（4分）（4）结合文章内容，谈谈钱七虎的“我的梦”与“中国梦”的关联，并联系自身，说说你如何实现自己的“我的梦”。（4分）（二）文学类文本阅读（15分）7.阅读下面的文章，完成各题。老巷里的微光①渝中区的老巷，像一根被岁月磨亮的银线，缠绕着山城的烟火气。青石板路被行人的脚步磨得光滑，墙头上的爬山虎攀援而上，把斑驳的砖墙染成一片深绿。巷口的老槐树，枝繁叶茂，遮住了大半个巷子，也遮住了岁月的痕迹。②我住的老巷里，有一位张奶奶，她的屋子就在巷尾，门口摆着一个小小的针线摊。张奶奶今年七十多岁，头发花白，脸上布满了皱纹，但眼睛却很亮，像藏着星星。她的针线活做得极好，无论是缝补衣物，还是绣制小物件，都精致得让人赞叹。③小时候，我总爱跑到张奶奶的针线摊前，看她做针线活。她的手指粗糙，指关节有些变形，却异常灵活。穿针引线间，一块块普通的布料，便变成了精致的补丁、可爱的荷包。张奶奶性子温和，无论我怎么吵闹，她都不会生气，还会笑着给我一块水果糖，教我穿针引线。④那时候，巷子里的人家，几乎都找过张奶奶缝补衣物。谁家的衣服破了个洞，谁家的裤子磨坏了边，只要送到张奶奶手里，她总能缝补得整整齐齐，看不出一点痕迹。而且，她从不收钱，有人执意要给，她也只是笑着摆摆手：“举手之劳，不用客气。”⑤有一次，我不小心把妈妈给我买的新外套刮破了一个大口子，我吓得不敢回家，蹲在张奶奶的针线摊前哭。张奶奶见状，连忙把我拉到她的屋子里，给我擦眼泪，安慰我说：“好孩子，别哭，奶奶给你缝好，保证让你妈妈看不出破绽。”说着，她拿出针线和一块与外套颜色相近的布料，坐在灯下，一针一线地缝补起来。⑥那一夜，张奶奶的屋子亮着一盏昏黄的灯，灯光透过窗户，洒在青石板路上，像一束微光，温暖而柔和。我坐在她身边，看着她专注的神情，看着她手指间跳动的针线，心里渐渐安定下来。直到深夜，张奶奶才把外套缝好。她拿起外套，仔细检查了一遍，又用熨斗熨平，才递给我：“你看，修好了，跟新的一样。”⑦后来，我长大了，离开了老巷，去外地读书。每年放假回家，我都会去看望张奶奶。她依旧守在巷尾的针线摊前，依旧做着针线活，依旧笑着给过往的孩子分水果糖。只是，她的头发更白了，皱纹更多了，眼睛也不如以前亮了，但她脸上的笑容，依旧温暖如初。⑧去年暑假，我回到老巷，却发现张奶奶的针线摊不见了。我心里一紧，连忙向巷子里的邻居打听。邻居告诉我，张奶奶生病了，住进了医院。我连忙赶到医院，看到张奶奶躺在病床上，脸色苍白，精神也不太好。看到我，她依旧笑着，拉着我的手，轻声说：“好孩子，你回来了。”⑨我握着张奶奶粗糙的手，心里酸酸的。我想起了小时候，想起了她灯下缝补衣物的身影，想起了她给我的水果糖，想起了老巷里那束温暖的微光。那一刻，我忽然明白，张奶奶的微光，不仅照亮了老巷的夜晚，也照亮了我成长的路，更照亮了人与人之间的善意与温暖。⑩如今，老巷依旧，青石板路依旧，墙头上的爬山虎依旧。只是，巷尾的针线摊不见了，那束昏黄的灯光也不见了。但张奶奶的善意与温暖，却像一粒种子，在我心里生根发芽，也在老巷里代代相传。那些平凡日子里的微光，汇聚在一起，便成了照亮岁月的星河，也成了我们心中最珍贵的温暖。（1）文章围绕张奶奶写了哪几件事？请简要概括。（4分）（2）赏析第①段的环境描写。（3分）（3）结合文章内容，分析张奶奶的人物形象。（4分）（4）谈谈你对标题“老巷里的微光”的理解。（4分）三、书写“中国梦”（50分）8.作文（50分）题目：那一刻，我读懂了______要求：①先将题目补充完整，可以是“坚持”“温暖”“责任”“梦想”“家国情怀”等；②立意自定，文体自选（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名；⑤字迹工整，卷面整洁。四、参考答案及解析一、探访“中国梦”（25分）1.（7分，每空1分，有错字、漏字、添字均不得分）（1）八十始得归（2）浊酒一杯家万里（3）心忧炭贱愿天寒（4）在水之湄（5）会挽雕弓如满月（6）示例一：衣沾不足惜，但使愿无违（陶渊明）；示例二：山重水复疑无路，柳暗花明又一村（陆游）；示例三：零落成泥碾作尘，只有香如故（陆游）2.（18分）（1）（2分，每空1分）jié；驰（2）（4分）“睥睨群雄”本义是斜着眼睛看各方对手，自带高傲轻视、目中无人的贬义色彩（2分）；文段是正面颂扬中国机车夺冠、为国争光，语境为褒义，且体育竞技讲究公平尊重，该词流露的傲慢态度不符合竞技精神，也不符合国产品牌沉稳自信的形象（2分）。（3）（2分）技压群雄（或：力克群雄、冠绝赛场、一骑绝尘，符合褒义语境、贴合赛场场景即可）（4）（2分）世界超级摩托车锦标赛（5）（2分）C（解析：A、B侧重赛事夺冠，D侧重手艺坚守，C侧重张雪的成长逆袭，符合“前世今生”的需求）（6）（6分）①人设（2分）：落魄守旧、善良迂腐的旧式读书人（核心词：落魄、守旧、善良、迂腐，贴合孔乙己形象即可）；②理由阐释（4分）：孔乙己深受封建科举思想束缚，放不下读书人的架子，穷困潦倒却仍自视清高，性格迂腐固执（2分）；同时本性善良温和，待人存有淳朴本心，代表固守旧时代观念、安于现状的旧式文人，与张雪“纯粹热爱、勇于突破”的新时代青年形象形成对比，契合访谈节目“时代与梦想”的对话立意（2分）。二、阅读“中国梦”（65分）3.（10分）（1）（5分）示例一：武松（2分）；典型事例：武松为兄报仇，杀死潘金莲、西门庆后，没有选择报案，而是自行了结恩怨，随后又血溅鸳鸯楼，杀死张都监等人，肆意杀戮，偏离了“公正”“法治”轨道（2分）；点评：武松的行为虽出于复仇的正义之心，但无视法律，以暴制暴，体现了他性格中鲁莽、冲动的一面，也反映了封建时代底层百姓无法通过法治维护自身权益的无奈（1分）。示例二：林冲（2分）；典型事例：林冲被高俅父子多次陷害，从误入白虎堂到刺配沧州，再到风雪山神庙被追杀，走投无路之下，杀死陆谦等人，被逼上梁山，放弃了对“法治”的期待，选择以暴力反抗（2分）；点评：林冲的反抗是被逼无奈的选择，他最初始终坚守封建法治观念，试图通过合法途径维护自身权益，最终的反抗的是对黑暗现实和不公法治的绝望，折射出封建时代法治的腐朽（1分）。（2）（5分）示例：①蝉（1分）；②发现问题：蝉在地下生活多年，却能准确地在夏季爬出地面，完成蜕皮、繁殖后死亡（1分）；③界定问题：蝉在地下的生活周期是多久？它如何感知外界环境，准确爬出地面（1分）；④提出假设：蝉的地下生活周期可能与土壤温度、湿度有关，它可能通过感知土壤中的温度变化，判断爬出地面的时间（2分）。（其他昆虫如蜜蜂、螳螂等，符合“三大步”逻辑，表述合理即可）4.（8分）（1）（4分）诗人渴望投身军旅，驰骋沙场，收复关山五十州的土地，建立功勋，获得功名（或：渴望通过从军报国，实现自己的人生价值，成为被载入凌烟阁的功臣）。（2）（4分）运用设问和反问的修辞手法（2分）；前两句以“何不带吴钩”的设问，直接抒发男儿从军报国的壮志豪情；后两句以“若个书生万户侯”的反问，否定书生无用武之地的现状，强化了渴望从军、建功立业的梦想，情感激昂，极具感染力（2分）。5.（17分）（1）（3分）D（解析：D项中“被”均为通假字，通“披”，穿着；A项：极冷/贫穷；B项：暖和/和乐；C项：新鲜/少）（2）（4分，每空2分）①温暖②如果，果真（3）（4分，每句2分）①（同舍生）光彩鲜明，像神仙一样。（“烨然”“若”翻译准确各1分）；②（你）能做到古人的一半，功效一定是古人的两倍。（“半”“倍”翻译准确各1分）（4）（4分，每空2分）①求学要勤奋刻苦、甘于清贫（或：以学习为乐，不慕虚荣）；②读书要专心致志、排除干扰（或：读书要循序渐进、勤于思考）（5）（2分）B（解析：“唯一途径”表述错误，甲、乙两文均强调勤奋，但也提到“以中有足乐者”“谢去外慕”等其他因素；且“乙文作者则要求自己”错误，是外甥表示“用十年之功”）6.（15分）（1）（4分）①考入哈军工，选择防护工程专业，立志报国；②扎根科研一线，冒着生命危险获取试验数据，攻克技术难题；③建立我国防护工程学科体系，研发成果达到世界领先水平；④捐出国家最高科学技术奖奖金，设立慈善基金回报社会；⑤年过八旬仍坚守科研一线，关注国防建设。（答出4点，表述简洁准确即可）（2）（3分）“看不见的敌人”指敌人的轰炸机等武器对我国重要设施的破坏威胁（1分），也指防护工程研发中遇到的技术难题（1分）；这些威胁和难题无法直接看见，却直接关系到国家安宁和人民生命安全，是钱七虎院士毕生要战胜的对象（1分）。（3）（4分）运用引用的修辞手法（1分），引用钱七虎院士的话，直接点明他的人生追求——将个人理想融入国家民族事业（1分）；同时为下文写他捐出奖金、回报社会的行为做铺垫（1分），凸显了他淡泊名利、甘于奉献的家国情怀（1分）。（4）（4分）关联：钱七虎的“我的梦”是守护祖国安宁、助力科技强国，他用一生坚守和奋斗，为国家国防建设贡献力量，这正是“中国梦”（民族复兴、国家强大）的重要组成部分，无数个这样的个人梦想，汇聚成了“中国梦”（2分）；自身：示例：我的“我的梦”是努力学习，将来成为一名科学家，像钱七虎院士一样，立足专业，刻苦钻研，将个人理想融入国家发展，为祖国的科技进步贡献自己的力量（2分，联系自身，表述合理即可）。7.（15分）（1）（4分）①张奶奶在巷尾摆针线摊，手艺精湛，免费为邻居缝补衣物；②小时候“我”吵闹着看张奶奶做针线活，她温和地给“我”水果