四年级（上）语文期末综合测试（J）

四年级（上）语文期末综合测试（J）积累与运用（40分）一、看拼音，写词语。（10分）国庆期间，天安门广场上的鲜花zhǎnshì（）出绚丽的色彩，人们脸上洋溢着xìngfú（）的笑容，纷纷拍照liúniàn（）。科学家经过反复yánjiū（），终于揭开了蝙蝠在漆黑夜里自由飞行的àomì（），并据此发明了léidá（）。他在日记中jìlù（）了自己在深山老林里的探险经历，字里行间充满了对大自然的jìngpèi（）之情。面对敌人的yánlì（）审讯，李大钊始终保持着chénjìng（）的态度，没有泄露任何党的机密。二、选择题。（10分）下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.叶柄（bǐng）浑浊（zhuó）骤雨（zòu）人声鼎沸（dǐng）B.投降（xiáng）弯曲（qū）逊色（xùn）愤愤不平（fèn）C.花圃（pǔ）挓挲（zhā）笨拙（zhuó）刚正不阿（ē）D.惩罚（chéng）窗框（kuāng）琵琶（pá）奔流不息（bèn）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.茂盛辫子赞叹不己横七竖八B.驾驶即然无可奈何重整旗鼓C.违抗暮色精疲力竭随遇而安D.灌溉砸锅无可耐何哄堂大笑下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他的棋艺高超，每次和别人下棋都能百战百胜。B.听到这个好消息，同学们兴高采烈地欢呼起来。C.面对困难，我们不能杞人忧天，要勇敢地去面对。D.他的演讲太精彩了，全场观众都听得忘乎所以。下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他经常回忆过去的往事。C.我断定他可能生病了。D.我们要养成边读书边思考的好习惯。下列说法中，不正确的一项是（）A.《精卫填海》《盘古开天地》《女娲补天》都是中国古代神话故事。B.《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶，他还写过《稻草人》。C.《为中华之崛起而读书》写的是周恩来少年时代的故事。D.《蟋蟀的住宅》的作者是法国的法布尔，他的代表作是《昆虫记》。三、按要求完成句子练习。（10分）钱塘江大潮是天下奇观。（改为反问句）火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。（改为双重否定句）用“新鲜”的不同意思造句。（1）（事物）出现不久，还不普遍；稀罕：_________________________________（2）没有变质，也没有经过腌制、干制等：_______________________________读下面的句子，注意加点的部分，再照样子写一个句子。例：普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”四、根据课文内容填空。（10分），名曰女娃。女娃游于东海，，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。（《精卫填海》），审问之，，明辨之，笃行之。（《礼记》），长河渐落晓星沉。，碧海青天夜夜心。（李商隐《嫦娥》），北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，？（高适《别董大》），暖于布帛；，深于矛戟。（《荀子》）阅读与理解（30分）一、阅读《爬山虎的脚》选段，完成练习。（15分）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。选文从哪几个方面介绍了爬山虎的脚？（3分）用“______”画出选文中的一个比喻句，并说说这个句子把什么比作什么。（4分）选文第三自然段主要写了什么内容？请用简洁的语言概括。（4分）联系生活实际，说说你从爬山虎身上学到了什么。（4分）二、阅读短文，完成练习。（15分）在一个偏僻的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。百合的心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀，它们也会劝百合不用那么努力开花：“在这断崖边上，纵然开出世界上最美的花，也不会有人来欣赏呀！”百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”在野草和蜂蝶的鄙夷下，百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了，它那灵性的白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。这时候，野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了。百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的百合。几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。那里，被人称为“百合谷地”。不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。（2分）百合为什么要努力开花？请用文中的句子回答。（3分）面对野草的嘲笑和蜂蝶的劝阻，百合的态度是怎样的？（4分）短文最后一个自然段中，“全心全意”和“默默”这两个词语用得好，请说说你的理解。（3分）读完短文，你有什么感想？（3分）习作与表达（30分）题目：一件令我______的事要求：1.把题目补充完整，如“开心”“难过”“后悔”“感动”等。2.把事情的经过写清楚，写出自己的真实感受。3.不少于400字。参考答案及评分标准积累与运用看拼音写词语：（每个词语1分，共10分）展示、幸福、留念研究、奥秘、雷达记录、敬佩严厉、沉静选择题：（每题2分，共10分）B2.C3.D4.D5.A按要求完成句子练习：（每题2分，共10分）钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？火神不敢违抗宙斯的命令，不得不把普罗米修斯押到高加索山上。示例：（1）智能手机已经不算什么新鲜东西了。（2）这篮蔬菜很新鲜。示例：小明握紧拳头，大声地说：“我一定要好好学习，将来考上理想的大学，让父母为我骄傲！”根据课文内容填空：（每空1分，共10分）炎帝之少女，溺而不返博学之，慎思之云母屏风烛影深，嫦娥应悔偷灵药千里黄云白日曛，天下谁人不识君与人善言，伤人以言阅读与理解《爬山虎的脚》选段：选文从爬山虎脚的位置、形状、颜色，以及爬山虎脚是如何爬墙的，还有爬山虎脚没触着墙和触着墙的不同结果这几个方面介绍了爬山虎的脚。（3分）比喻句：茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。（2分）把爬山虎茎上的细丝比作蜗牛的触角。（2分）主要写了爬山虎的脚是如何触着墙并一步步往上爬的过程。（4分）示例：我从爬山虎身上学到了坚持不懈、脚踏实地的精神。爬山虎虽然没有强劲的枝干，但它凭借着自己的“脚”，一步一步地往上爬，最终覆盖了整面墙壁。在生活中，我们也应该像爬山虎一样，无论遇到什么困难，都要坚持不懈地努力，一步一个脚印地朝着自己的目标前进。（4分）短文阅读：示例：心田上的百合花（2分）我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。（3分）百合的态度是坚定的，它没有被野草的嘲笑和蜂蝶的劝阻所动摇，而是更加努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛，最终开出了美丽的花朵。（4分）“全心全意”表现了百合努力开花时的专注和执着，它把所有的精力都放在了开花上；“默默”则表现了百合不张扬、不炫耀的品质，它只是默默地用开花来证明自己的存在。这两个词语体现了百合的坚韧和低调。（3分）示例：读完短文，我深受感动。百合在恶劣的环境中，面对他人的嘲笑和劝阻，依然坚守自己的信念，努力地开花，最终实现了自己的价值。这让我明白了，在生活中，我们也应该像百合一样，无论遇到什么困难和挫折，都要坚定自己的信念，勇往直前，用行动来证明自己的价值。（3分）习作与表达评分标准：一类文（27-30分）：题目补充完整，内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整，不少于400字