高三历史封建社会的繁荣隋唐

知识导航第四单元封建社会繁荣隋唐教纲提要知识点拨应试策略知识导航第1页教纲指要第四单元封建社会繁荣隋唐1．知识方面（1）经过本单元教学，使学生能够了解隋唐时期政治、经济、军事、民事、民关系，对外关系、科技文化等方面发展情况和基本史实。（2）使学生认识并掌握隋唐——我国封建社会繁荣兴盛时期历史发展线索和主要特点。第2页能力方面第四单元封建社会繁荣隋唐（1）引导学生思索隋与秦、唐与西汉相同之处，培养学生比较分析历史事物能力，从而认识到汉、唐盛世是怎样形成。（2）指导学生对隋炀帝、唐太宗、武则天、唐玄宗等评述功过，培养学生全方面、客观地评价历史人物能力，从而加深对历史发展兴、衰过程产生之原因深刻了解。第3页态度价值观方面第四单元封建社会繁荣隋唐（1）经过对隋唐时期政治制度完善、科技文化辉煌灿烂、经济发达等现实状况教学，使学生认识隋唐时期不但是我国封建社会发展最高峰，也代表着当初世界最高水平，从而认识到中国为全人类发展作出过极其伟大贡献。第4页态度价值观方面第四单元封建社会繁荣隋唐

（2）经过对隋唐时期边地民族民展情况及与内地关系讲述，使学生认识唐在统一多民族国家民展过程中地位，从而更深刻地了解国家统一、各民族团结是祖国繁荣保障；更深刻认识到中华民族就是在大融合中不停发展壮大，强大民族凝聚力是值得我们引为骄傲。第5页态度价值观方面第四单元封建社会繁荣隋唐

（3）经过对隋唐所实施开放、兼蓄外交政策及其产生重大历史影响讲述，使学生正确认识到改革开放与富国强民之间辩证关系。从而激发爱我中华、强我中华，使中国重新跨入世界各民族之前列使命感。第6页知识导航第四单元封建社会繁荣隋唐4、学法指导方面（1）经过对唐承隋唐分析（如租庸调制、三首六部制、科兴制沿革改变等）使学生掌握用因果联络方法来分析了解历史问题。（3）引导学生用对比方法纵向与秦、汉、横向与世界主要国家比较，加深对隋唐是我国封建社会繁荣兴盛时期了解和客观、全方面地评价隋唐文化世界地位。第7页隋唐时限：581~907年知识导航隋①建立：581年，杨坚代周称帝，出现了封建盛世“开皇之治”②统一：589年灭陈，统一南北③建设：兴建两都，广设粮仓，开通运河，修筑驰道政治第四单元封建社会繁荣隋唐④暴政：滥用民力，屡次征高丽，奢侈腐化，严刑酷刑⑤灭亡：农民起义，政权被推翻第8页隋唐知识导航②前期盛世：唐太宗“贞观之治”，武则天时社会经济继续发发展，唐玄宗“开元盛世”①开国：618年，李渊称帝，定都长安政治灭亡：907年被藩镇所灭第四单元封建社会繁荣隋唐唐第9页隋唐知识导航②军事：从府兵制到募兵制①政治：隋确立三省六部制和创建科举制，唐深入完善革新制度第四单元封建社会繁荣隋唐③经济：隋重颁均田令，开创以庸代役制，唐前期沿用，实现租庸调制，中期实施两税法第10页知识导航经济②农业：土地资源开发、兴修水利、改进农具、农产品商品化④商业：驿道发达、水运方便、统一货币、市场发达隋唐第四单元封建社会繁荣隋唐①繁荣原因：国家统一、强盛、交通发达、统治政策调整、民族交往亲密，对外开放③手工业；产地广、规模大、产量多、分工细、品种多、技艺高⑤城市：长安和洛阳是政治、文化、商业中心、商业城市杨州、成都、汴州、广州第11页知识导航①边地少数民族发展：突厥、回纥、革末革曷、南召②唐与边地少数民族关系有：战争、册封、设置机构、归附、和亲等①对外交通发达：陆路、海路③交往国家和范围：和隋朝通商有十几个国家，唐朝时达七十多个，主要有新罗、日本民族关系隋唐第四单元封建社会繁荣隋唐对外关系②对外政策；唐实施较开放政策第12页知识导航文化科技①繁荣原因：国家强盛、经济繁荣、开明兼容政策、交流融合，继承发扬②科技：雕版印刷、火药创造、天文历算、医学建筑③宗教哲史教育：三教并行，儒学，学校体系隋唐④文学艺术：唐诗，绘画，书法，乐舞第四单元封建社会繁荣隋唐第13页知识点拨第四单元封建社会繁荣隋唐知识点拨1、隋朝统治短暂，历经一治一乱（指开皇之治和隋炀帝暴政），二世而亡，但在我国历上影响很大，量个承前启后，继往开来朝代。（1）隋朝在前一时期民族融合和南北经济发展基础上，顺应应历史发展时尚，重新实现了国家统一。第14页知识点拨第四单元封建社会繁荣隋唐（2）隋朝在借鉴前代政治制度基础上，改革和开创了三省六部制和科举制度，完善了专制主义中央集权制，对唐朝及以后历代王朝产生了主要影。（3）隋朝继续实施北魏以来均田制，并开始部分推行以庸代役制度，促进了农业生产发展；开凿大运河，便利了南北交通，促进了南北经济文化交流，加强了中央对全国控制，隋朝经济繁荣和国力强盛，开启了中国中世纪盛世局面。第15页知识点拨第四单元封建社会繁荣隋唐（4）隋朝加强了了同东突厥等少数民族地域联络，发展与朝鲜半岛上国家、日本、东南亚各国、波斯友好往来，对唐朝民族关系、对外关系产生了主动影响。（5）因为隋炀帝暴政激化了阶级矛盾，隋朝在农民起义大风暴中覆亡，其教训为唐初统治者接收能，促进唐朝前期繁荣。第16页知识点拨第四单元封建社会繁荣隋唐2、对唐玄宗评价唐玄宗统治时期，任用有才能姚崇、宋璟为相，重视地方官人选，使唐朝社会安定，生产发展，进入全盛时期，史称“开元盛世”。唐玄宗重视对边疆地域管辖，设渤海都督府和黑水都督府，册封革末革曷首领大祚荣为“渤海郡王”，封南诏首领皮罗阁为云南云，封回纥首领骨力裴罗为“怀仁可汗”，巩固了多民族国家统一，是其功。第17页知识点拨第四单元封建社会繁荣隋唐唐玄宗统治后期，庞爱杨贵妃，不理朝政，重用奸臣李林甫、扬国忠为相，政治腐败，造成安史之乱，使唐朝由盛转衰，是其过。唐玄宗为唐朝社会稳定和高度繁荣起过重大作用，但他晚年统治也唐朝人民带来了巨大灾难，是一位功过很突出历史人物。第18页知识点拨第四单元封建社会繁荣隋唐3、两税法特点和意义分析两税法是唐朝后期地均田制和租庸制度破坏情况下，唐政府为了处理财政困难、增加财政收入而实施一个税制。两税法特点是按土地和财产多少，一年分夏秋两季收税。两税法改变了过去以人丁为主征税本身含有一定进步性，从而部分地减轻了人民群从负担以及缓解社会阶级矛盾增加。两税法开始实施一段时间内，唐政府财政收入增多了一些。第19页应试策略第四单元封建社会繁荣隋唐应试策略1、本章是高考复习重点，几乎年年有题，政治题、经济题，文化题常驻机构有大题，民族题，对外题也有小题，复习时要全方面，但不要过细。2隋朝兴亡，唐朝兴衰，是热点，分析原因，找出借鉴。一个暴政，一个腐败，是衰亡主因，一个人才政，一个制度完善。是兴旺原由。第20页应试策略第四单元封建社会繁荣隋唐3、隋唐制度，既继承了总结了秦汉魏晋，以完善开拓了后世和朝，重视各制度功效及特点。4、隋唐社会经济发展，应加以重视，经济发展