古诗词大赛练习题100汇编

古诗词大赛练习题100汇编前言中华古典诗词，是吾国文化之瑰宝，文字精炼，意境悠远，情感深挚。今为助力古诗词爱好者提升素养，备战各类赛事，特汇编此练习题集。本汇编精选历代名家名作，题型多样，旨在考察对诗词的识记、理解、赏析及应用能力。望读者沉潜涵咏，于字句间体悟诗心，于练习中精进学业。一、基础识记篇此篇着重考察对经典诗词的背诵与记忆准确性，乃诗词学习之基石。（一）名句默写1."采菊东篱下，____。"（陶渊明《饮酒》其五）2."大漠孤烟直，____。"（王维《使至塞上》）3."____，千金散尽还复来。"（李白《将进酒》）4."会当凌绝顶，____。"（杜甫《望岳》）5."____，只是朱颜改。"（李煜《虞美人》）6."但愿人长久，____。"（苏轼《水调歌头·明月几时有》）7."人生自古谁无死，____。"（文天祥《过零丁洋》）8."____，化作春泥更护花。"（龚自珍《己亥杂诗》其五）9."海内存知己，____。"（王勃《送杜少府之任蜀州》）10."____，在水一方。"（《诗经·蒹葭》）（二）作者与作品匹配请将下列作者与对应的作品用线连接起来。A.杜甫①《如梦令·昨夜雨疏风骤》B.李清照②《登高》C.辛弃疾③《琵琶行》D.白居易④《永遇乐·京口北固亭怀古》E.李商隐⑤《锦瑟》二、字词释义篇准确理解诗词中关键字词的含义，是把握诗意的关键。（一）解释加点词语1."停车坐爱枫林晚"（杜牧《山行》）中的"坐"：____2."春风又绿江南岸"（王安石《泊船瓜洲》）中的"绿"：____3."欲辨已忘言"（陶渊明《饮酒》其五）中的"辨"：____4."艰难苦恨繁霜鬓"（杜甫《登高》）中的"苦恨"：____5."莫等闲，白了少年头，空悲切"（岳飞《满江红》）中的"等闲"：____（二）一词多义辨析下列诗句中加点的"书"字，含义与其他三项不同的是：A.烽火连三月，家书抵万金。（杜甫《春望》）B.军书十二卷，卷卷有爷名。（《木兰诗》）C.即书诗四句，并自为其名。（王安石《伤仲永》）D.一男附书至，二男新战死。（杜甫《石壕吏》）三、意象把握篇意象是诗词的灵魂，承载着诗人的情感与思想。（一）常见意象辨识指出下列诗句中"明月"这一意象通常寄托的情感：1."举头望明月，低头思故乡。"（李白《静夜思》）2."但愿人长久，千里共婵娟。"（苏轼《水调歌头》）3."明月松间照，清泉石上流。"（王维《山居秋暝》）（二）意象作用分析分析"杨柳"这一意象在柳永《雨霖铃》"今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月"中的作用。四、主旨理解篇把握诗词的主旨情感，是赏析的核心。（一）概括诗句主旨1.请概括杜甫《春望》一诗所表达的思想情感。2.白居易《卖炭翁》的主题是什么？（二）情感基调判断下列诗句中，情感基调与其他三项不同的是：A.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）B.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》）C.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）D.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）五、手法赏析篇了解并赏析诗词的艺术手法，能更深层次体会其魅力。（一）指出修辞手法1."忽如一夜春风来，千树万树梨花开。"（岑参《白雪歌送武判官归京》）使用了什么修辞手法？2."朱门酒肉臭，路有冻死骨。"（杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》）使用了什么修辞手法？（二）分析表达技巧请简要分析"枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马"（马致远《天净沙·秋思》）的表达技巧及其效果。六、文学常识篇了解相关的文学背景与常识，有助于更全面地理解诗词。（一）时代与流派1."小李杜"指的是晚唐诗人____和____。2.宋代豪放词派的代表人物有____和____。（二）典故运用"庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃"（李商隐《锦瑟》）中用到了哪两个典故？七、比较阅读篇通过比较阅读，可更清晰地把握不同作品的特点。阅读下面两首诗，回答问题：《望庐山瀑布》（李白）日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。《题西林壁》（苏轼）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。1.两首诗都写了庐山，但侧重点有何不同？2.两首诗分别表达了怎样的人生感悟？八、拓展应用篇将所学知识灵活运用，是学习的最终目的。（一）情景默写1.当朋友遇到挫折，情绪低落时，我们可以用李白《行路难》中的"____，____"来鼓励他。2.形容一个人目光长远，不被眼前利益所迷惑，我们可以引用王安石《登飞来峰》中的"____，____"。（二）名句仿写或续写（任选其一）1.仿照"沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春"的句式和哲理，写一句表达对未来充满希望的诗句。2.续写"春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。____，____。"（要求意境连贯，符合原诗情感基调）结语以上百题，涵盖诗词学习之主要方面。然古诗词之妙，非一日之功可穷尽。愿读者以此为阶，勤加研习，不仅为应赛，更为涵养心性，传承文脉。每有会意，便欣然忘食，斯乐何极！练习之余，更要多读原典，细品