七年级语文下册专项复习五句子的排序与衔接习题新人教版

句子的排序与衔接，是语言运用能力的重要体现，它不仅考查我们对语段内部逻辑关系的把握，也检验我们的语言组织和表达能力。在七年级语文学习中，这一知识点贯穿于阅读理解与写作实践的始终。本专项复习将结合典型习题，帮助同学们梳理方法，提升解题能力。一、方法指津：巧解句子排序与衔接题解答句子排序与衔接题，并非无章可循，掌握以下方法，能起到事半功倍的效果：1.抓中心，明主旨：一个语段往往围绕一个中心意思展开。首先要通读所有句子，大致了解语段的内容，找出中心句或概括性强的句子，它通常会出现在段首或段尾，起到总领或总结的作用。2.理顺序，辨逻辑：常见的语段顺序有时间顺序（如从古至今、从早到晚）、空间顺序（如从上到下、从里到外）、逻辑顺序（如总分、因果、递进、并列、转折等）。要仔细分析句子间的逻辑关系，确定合理的排列顺序。3.找标志，定先后：有些句子中会出现明显的语言标志，帮助我们确定句子的先后顺序。*关联词：如“首先……其次……再次……”“虽然……但是……”“因为……所以……”等，它们能清晰地显示句子间的逻辑关系。*指代词：如“这”“那”“其”“它们”“他/她”等，指代前文出现过的内容，找到指代对象就能确定其位置。*重复词或短语：某些词语或短语在上下句中重复出现，往往是衔接的关键。*时间、空间词语：如“过去”“现在”“将来”“前面”“后面”“左边”“右边”等。4.试排句，再检验：根据以上方法初步排列句子后，要通读检查，看语意是否连贯，逻辑是否清晰，有没有语病，确保整个语段衔接顺畅，浑然一体。二、习题精练：实战演练，提升能力（一）选择题：选出下列句子排序最恰当的一项。1.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。②宋代梁楷《李白行吟图》中李白的一件斗篷，只用了不到十根线条，便勾勒出人物身体的结构，衣褶的变化。③线条的起落及抑扬顿挫都清楚可辨。④造型以线条为主，是中国画区别于西洋画的重要特征，它是中国书法用笔方法的发展和延伸。⑤中国画以“画中有诗，诗中有画”的独特风格，闻名世界。A.⑤④②③①B.④⑤③②①C.⑤④③②①D.④①②③⑤2.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①我们在学校里受教育，目的在于养成习惯。②习惯越自然越好，能力越增强越好。③养成教育，换个说法，就是养成良好的习惯。④好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易。⑤教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。A.③⑤①④②B.⑤③①②④C.⑤③②①④D.③⑤②①④3.下列句子填入横线处，最恰当的一项是（）命运，其实是公平的。它遵循一条鲜为人知的补偿法则，它青睐不断拼搏的强者，________________，收获也最多。A.强者在生活中失去太多B.强者尽管在生活中失去太多C.虽然生活让强者失去太多D.让在生活中失去太多的强者（二）填空题：将下列句子重新排列，使其成为一段连贯的话。4.把下列句子组合成语意连贯的一段话，只填序号。①你才能真正懂得读书，学会读书。②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。③所谓读书，不只是读教科书。④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成一种发自内心的、精神上的需求。⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。正确的顺序是：_________________5.把下列句子组合成语意连贯的一段话，只填序号。①我对一只空中的蝴蝶说，嗬，好大的浪呀！②透明的空气在蝴蝶看来，像海浪一样，是浩浩荡荡的。③蝴蝶像遇到知音一样，频频扇翼。④于是你看到蝴蝶小姐在飞翔中起伏、躲闪。⑤没有什么生物比蝴蝶更了解空气。正确的顺序是：_________________三、答案与解析：查漏补缺，深化理解（一）选择题1.答案：A解析：通读各句可知，⑤句总起，点出中国画的独特风格和世界影响，应为首句。④句紧承⑤句，具体说明中国画以线条为主的造型特征。②句以梁楷《李白行吟图》为例，具体阐释线条的运用，③句则是对②句中线条特点的进一步描述。①句总结这种墨线是中国画的特点。故顺序为⑤④②③①。2.答案：B解析：⑤句提出“教育就是要养成良好的习惯”的观点，应为首句。③句紧接着用“养成教育”来解释⑤句的观点。①句说明在学校受教育的目的在于养成习惯，承接③句。②句阐述习惯和能力养成的标准。④句从正反两方面强调好习惯和坏习惯的影响，总结全文。故顺序为⑤③①②④。3.答案：D解析：横线前的句子主语是“它”（命运），根据主语一致原则，横线处的句子主语也应是“它”。A、B、C三项的主语分别是“强者”“强者”“生活”，与前文主语不一致。D项“让在生活中失去太多的强者”是兼语结构，“它（命运）让……强者收获也最多”，主语一致，衔接最恰当。（二）填空题4.答案：③②⑤④①解析：③句提出“读书不只是读教科书”的观点，为首句。②句肯定读教科书的必要性，⑤句进一步说明读教科书的意义（求知阶梯，人生必需路程）。④句用“但是”转折，指出需要超越读教科书的阶段。①句“你才能……”承接④句的“只有……”，得出结论。5.答案：⑤②④①③解析：⑤句总起，点出蝴蝶最了解空气，为首句。②句具体说明空气在蝴蝶眼中像海浪。④句“于是”承接②句，描述蝴蝶因“海浪”（空气）而飞翔起伏躲闪的状态。①句是“我”对蝴蝶的戏言。③句写蝴蝶对“我”的回应。四、总结与提升句子排序与衔接题，