【专题二】细胞的代谢

【专题二】细胞的代谢

..【专题二.细胞的代.【考情分析.一.考情分析预.细胞代谢是高

中生物知识体系的核心内容.在高考中是出题的热点。

..从考试内容来看.本模块的所有知识点均有考查的可能性。

..主要知识有酶的有关实验.光合作用和呼吸作用的过程.影响二者

的因素及在生产实践上的应用等.从考查角度上看.大多围绕光合作

用和呼吸作用的过程，通过生理过程的发生部位.反应物.生成物.影

响因素.相互联系等方面对学生能力进行考查。

..复习时要善于列表比较.还要各种示意图.坐标图等所含信息。

..另外.这部分内容涉及较多的生物学实验.注意提高设计实验的能

力并及时总结规律。

..从考查的形式看.本模块内容的考试题既有选择题.乂有简答题.

其中包括图表题.分析说明题和实验设计题等。

..在考查酶.AT.等知识时二大多以选择题的形式出现.考查光合作用

和呼吸作用等生理过程时.多以简答题形式出现.往往与实验设计.实

验分析结合.进行综合考查。

..【知识网络........【知识综合.L物质跨膜运.(1.物质跨膜

运输三种方式的判.是否顺浓度梯度：

..只要是从低浓度到高浓度.就是主动运输。

..是否消耗能量：

..只要运输耗能则为主动运输.即使是有高浓度到低浓度。

..是否需要载体：

..不需要载体就是自由扩散。

..需要载体则通过浓度.能量进一步判.(2.影响物质运输速率的因.

物质的浓度.氧气浓度,温.2..(1.酶活性：

..酶对化学反应的催化效率。

..可用单位时间内底物的减少量或产物的生成量表示。

..(2.影响酶促反应速率的因素：

.......最.p..p.酶活性.p.影响示意图...最适温..t/.酶活性受

温度影响示意图v/.mo.s-lv/.mo.s-.反应速反应3.AT.AT.

的形成途径：

......4.细胞呼.提醒：

..关于细胞呼吸的相关判断及计算：

...5.光合作.ATP+肌.色素吸收传递转化电.・能.呼吸作.有机・.动.

真.细.植.光合作用(光反应.氧化分..02或无ADP+PiAT.热...散.

化学.磷酸肌酸.AD.ADP+P.AT..(1.光合作用过.项.光反.暗反.实.

光能转化为活跃化学能(ATP.[H..,放出氧.活跃化学能转变成稳定化

学能储存起来(CH20.时.短促.以微秒.较缓.条.需叶绿素.光..不需

要叶绿素和光.需要.场.在叶绿体的类囊体膜.在叶绿体的基质.物质

变.2H20光4[H..0.ADP.Pi光酶AT.C02的固.CO..C5

C.C02的还原.][H酶(CH20.能量变.叶绿素将光能转化成

活跃的化学能储存.AT..AT.中的活跃化学能转化为糖等有机物中稳

定的化学,(2.影响光合作用速率的环境因.①影响因.因.对光合作用

的影.在生产上的应.光.光照时间的长短.光质.光照强度的高低都可

以影响光合作用速率。

..①光照时是：

..光照时间越长.产生的光合产物越多.②光质：

.色素吸收可见太阳光中的红光和蓝紫光最多.吸收绿光最少.③光

照强度：

..在一定光照强度范围内.增加光照强度可提高光合作用速.①适当

提高光照强度.②.......轮作.③增加光合作用面积合理密植.④温

室用无色透明的玻璃顶.温.温度是通过影响光合作用中酶的效率来

影响光合作用速率的。

..一般植物.10℃~35℃为最适温度.35℃以上时光合作用速率开始下

降.40℃~50℃即停止。

..同温：

..一方面破坏叶绿体和细胞质的结构.并使叶绿体酶钝化.另一方面.

在高温时.呼吸速率大于光合速率.低温时.酶促反应下降.限制了光

合作用的进.①适时播种.②温室栽培植物时.白天适当提高温度.晚

上适当降低温.C02浓.CO.是光合作用的原料.原料增加.产物必然增

加。

..大气中.C02浓度.0.03%.如果浓度提高.0.1%.产量可提・・倍左右.

当浓度提高到一定程度后.产量不再提高.如.C0.浓度降低到0.005%.

就会出现午休现象（夏日中午.①施用有机肥.②温室栽培植物时.

可以适当提高室.C02浓.水.水既是光合作用的原料.又是体内各种化

学反应的介质.另外，水分还能影响气孔的开闭.间接影.C02进入植

呼吸作用消耗氧气.放出二氧化碳。

..因此此时测得的值并不能反映植物的实际光合速率.而反映出表观

光合速率或称净光合速率。

..提醒：

..光合作用和呼吸作用的相对强弱（以绿色植物为例）：

..①没有光合作用时,植物仍有呼吸作用.植物体内葡萄糖的总量减

少.环境中.C02量增加.02减.②有光合作用但弱于呼吸作用时.植物

体内葡萄糖的总量减少.环境中.C02量增加.02减.③光合作用和呼

吸作用的强度相等.植物体内葡萄糖的总量不变.环境中.C02量不

变.02量不.④光合作用强度大于呼吸作用.植物体内葡萄糖的总量增

加.环境中.002量减少（减少部分即用来合成葡萄糖的增加部分）.02

量增加（增加部分即是积累了多少葡萄糖时所释放的部分.⑤不存在

只进行光合作用而不进行呼吸作用的生物或细.【典倒导航.1.

[2011.全国新.理综.2.甲.乙两种酶用同一蛋白酶处理.酶活性与处

理时间关系如右图所示.下列分析错误的是：

....A.甲酶能够抗该种蛋白酶降.......B.甲酶不可能是具有催化

功能.RN.C.乙酶的化学本质为蛋白........D.乙酶活性的改变是因

为其分子结构的改.【答案..【解析.本题考查了必••酶的作用和本质

内容。

..酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物.其中绝大多数酶是蛋白

质.少.RN.也具有生物催化功能。

..从题干中用蛋白醐处理和图形分析.可以判定甲酶化学本质.RNA,

乙酶化学本质为蛋白质。

...项错误。

..2、【2011.全国新.理综.・3.番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段

时间后.与对照组相比.其叶片光合作用强度下降.原

因..................A.光反应强度升高.暗反应强度降.......B.

光反应强度降低.暗反应强度降.C.光反应强度不变.暗反应强度

降......D.光反应强度降低.暗反应强度不.【答案..【解析.本题

考查了必..光合作用中的色素和光合作用的过程内容。

..镁是叶绿素的重耍组成元素.缺少镁会导致叶绿素合成减少.从而

使光合作用光反应减弱.同时光反应为暗反应提供[H].ATP.因此也会

使得暗反应强度减弱。

..3.[2011.海南.3.关于细胞呼吸的叙述.正确的.A.种子风干脱水

后呼吸强度增..B.土壤淹水可导致根系发生无氧呼.C.破伤风杆菌

在有氧条件下能大量繁.D.小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减.

答案：

...解析：

..种子风干脱水后呼吸强度降低.破伤风杆菌是厌氧性生物.在有氧

条件下不能繁殖.小麦种子萌发过程中.有氧呼吸逐渐增强。

..4、【2011.海南.4.细胞内糖分解代谢过程如下图.下列叙述错误

的....A.植物细胞能进行过程①和③或过程①和.B.真核细胞的细胞

质基质中能进行过程①和.C.动物细胞内.过程②比过程①释放的能

量.D.乳酸菌细胞内.过程①产生[H],过程③消耗[H.答案：

•••解析：

••真核细胞的细胞质基质中能进行①③或①④.不能进行②。

..5.[2011.全国新.理综.29】（.分.在光照等适宜条件下.将培

养.CO2浓度.1%环境中的某植物迅速转移.CO2浓度.0.003%的环境中.

其叶片暗反应.C3.C5化合物微摩尔浓度的变化趋势如下图.回答问

题：

.......（1.图中物..是（C3化合物.C5化合物）。

..（2..C02浓度.1%的环境中.物..的浓度..的低.原因是

__________________________________..C02浓度.1%迅速降

低.0.003%后.物..浓度升高的原因是

..（3,若使该植物继续处.C02浓度.0.003%的环境中.暗反应.C3.C5

化合物浓度达到稳定时.物..的浓度将..的（低.高）。

..（4.CO2浓度.0.003%时.该植物光合速率最大时所需要的光照强

度.C02浓度.1%时的_____（高.低）.其原因是

..29.【答案.（DC3化合物（,分,⑵暗反应速率在该环境中已达到

稳定..C3化合物.C5化合物的含量稳定。

..根据暗反应的特点.此.C3化合物的分子数.C5化合物..倍。

.（.分..C0.浓度突然降低时.C5化合物的合成速率不变.消耗速率

却减慢.导.C5化合物积累。

.(.分...高(.分.⑷低(.分...co.浓度低时.暗反应强度低.所.AT.

和［H.少。

.(.分.【解析.本题考查了必..光合作用的过程和影响光合作用过

程的因素内容.⑴由暗反应过程可知..CO.浓度降低.生成.C3化合物

含量下降通过图形判•.曲线符合。

..⑵暗反应速率.CO.浓度・设的环境中己达到稳定..C3化合物.C5

化合物的含量稳定。

..根据暗反应的过程，C3化合物来源.CO..C5化合物的反应..C3化

合物的分子数.C5化合物..倍。

..所以物..的浓度..的低。

..CO.浓度.1%迅速降低.0.003%后.C5化合物的合成速率不变,消耗

速率却减慢.导.C5化合物短时间内积累。

..⑶若使该植物继续处.C02浓度.0.003%的环境中.暗反应.C3.C5

化合物浓度达到新的平衡时.根据暗反应的过程物.A(C3化合物.的

浓度将.B(C5化合物.的高.是因.C3化合物一部分生.C5化合物.一

部分生成(CH20.(4)CO2浓度.0.003%时.由.C0.浓度较低.暗反应强度

弱.需要.AT.和【H.少.所以该植物光合速率最大时所需要的光照强

度.C02浓度.现时的低.【专题训练.1.如图所示为研究光照强

度.C02浓度对某植物光合作用速率的影响。

..下列有关叙述中不正确的........A.曲线..点转..点时.叶绿

体.C3浓度升..B.曲线..点转..点时.叶绿体.C5浓度升..C.在一定

范围内增加光照.C02浓度.有利于提高光合效.D.曲线..点产生的限

制因素是叶绿体中酶数.2.将某植物(其叶片如图一所示.放在黑暗中

两天后.根据图二所示.处理其中一块叶片。

..然后将整株植物置于阳光..小时.取该叶片经酒精脱色处理后.滴

加碘液显色.下列选项中有关该实验结果和现象的描述正确的......

①该实验后的结果显示..为蓝色..为棕黄..②...两部分对照实验能

证明光合作用需耍叶绿..③..・两部分对照实验能证明光合作用需

要..④.和木塞夹着的叶片部分对照实验能证明光合作用需要...A.

①....B.①..C.③..D.②.3.今年的初春大多是阴雨寒冷天气.对农

作物影响较大。

..相关分析不正确的.A.对农作物生长不利的因素只是温度和水.B.

农作物叶肉细胞内叶绿素含量相对较..C.农作物容易出现烂根现.D.

温室大棚可缓解对农作物的影响.但需定时通风除.4.下列关于叶绿

体和线粒体的叙述.正确的.A.叶绿体中可发生236126C0C..0.

线粒体中可发生612632..OCCO.B.AT.和［H：在叶绿体中随水的分

解而产生.在线粒体中随水的生成而产.C.光能转变成化学能发生在

叶绿体中.化学能转变成光能发生在线粒体.D.都具有较大膜面积和

复杂的酶系统.有利于新陈代谢高效而有序地进.5.根据..不完整的

呼吸作用示意图.回答下列问题：

..(1.图中方格内的物质名称是o

..(2.图..过程发生的场所....C..过程发生的场所.......表示

的物质。

(3.从图中选择有关的字母填在题的括号内:

....①有氧呼吸的途径是0

..②其中产能最多的是阶段。

.③产［H］的阶段是o

..酵母菌可以进行图中的那些过.........

...6.图示绿色植物在水分及无机盐充足的条件下.光合作用强度与

环境因素的关系.据图回答。

.....(1.从图中曲线可知影响光合作用强度的环境因

素................

..(2..点限制光合作用强度的环境因素..它影响了光合作

用.....阶段。

••..........、•••200.•,...........,•

因...................

..如果大棚栽培蔬菜.在这种情况下应采取什么措施有利于蔬菜的生

长：

..7.同答下列关于光合作用和细胞呼吸的问题：

....(•分.右下图是探究绿色植物光合作用速.的实验示意图.装置

中的碳酸氢钠溶液可维持.内的二氧化碳浓度。

..该装置放.20℃环境中。

..实验开始时.针筒的读数.0.2mL.毛细管.的水滴在位.Xo

..3.分钟后.针筒的容量需.调.0.6m.的读数.才能使水滴仍维持..的

位置。

..据此实验回答下列问题：

....(1.以释放出的氧气量来代表光合作用速率.该植.的光合作用

速率...mL.ho

....(2.用这一方法测量光合作用速率.比实际的光合.率要低.原

因..............

....(3,假若将该植物的叶的下表皮(分布有气孔.涂上一层凡士林.

光合作用的速率会大幅度下降.原因....的供应减少.限制了光合作

用暗反应。

..................................(4.如果在原实验中只增加光

照强度.则针筒的容量仍维持.0.6m.读数处。

•.在另一相同实验装置中，若只将温度提升.30C.针筒容量需要

调.0.8m.读数.才能使水滴维持..的位置上。

..比较两个实验可以得出什么结..