【高考一轮复习】古文积累巩固与练习一

【一轮复习】古文积累巩固与练习一

《宋史•苏轼传》2020全国I卷

1.原文中应该积累掌握的文言词句

苏轼字子瞻，眉州眉山人。母程氏亲授以书（介词结构后

置，以书亲授），闻古今成败，辄能语其要（常常，总

是），嘉佑二年，试礼部（名词作动词，参加考试），主司

欧阳修惊喜，殿试中乙科，后以书（拿着书信）见修，修语

梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地（使动兼省略，让他出人头

地）。“洵卒，赠光禄丞（追赐，多用于死后追封）。既除丧

（服丧期满），还朝，以判官告院，安石创行新法，轼上书

论其不便。新政日下（一天天下达），轼于其间，每因法以

便民，民赖以安。徙知密州（调任）。司农行手实法，不时

（按时）施行者以违制（违反法律）论（治罪、论罪）。轼

谓提举官曰：“违制之坐（罪责，判罚），若自朝廷，谁敢不

从？今出于司农，是擅造律也。（判断句，是、也，标志

词。这是擅自制定法律啊。）提举官惊曰：“公姑徐之（慢慢

再追究这件事）。未几，朝廷知法害民，罢之。元祐元年，

轼以七品服入侍延和，即赐银绯（银印红绶），迁中书舍人

（升，升迁）。三年，权知礼部贡举（暂时代理，主持）。

会大雪苦寒（正逢），士坐庭中，噤（寒冷）未能言。轼宽

其禁约，使得尽技。（省略句，“使”后省略代词“之、尽情施

展才能）。巡铺（pu）内侍每摧辱（侮辱）举子，且持暖昧

单词（拿词义模糊的个别辞语），诬以为罪，轼尽奏逐之。

四年，积以论事（介词结构后置，以论事积。以，因为；论

事，议论政事的话），为当轴者所恨（被动句，为……

所……，被当权的人所恨）。轼恐不见容（被动句，见，标

志词，苏轼怕不被他们所容忍），请外，拜龙图阁学士、知

杭州（就任）。既至杭，大旱，饥疫并作。轼请于朝（介词

结构后置，轼于（向）朝请），免本路（行政单位）上供米

三之一，复得赐度僧牒（文书），易米以救饥者。明年春，

又减价臬（tiao）（卖出，专指粮食）常平米（常平仓的

米），多作解粥药剂，遣使挟医（带着）分坊治病（到各街

道），活者甚众（救活的人）。轼曰：“杭，水陆之会（无标

志判断句，杭州是水陆交通的要地），疫死比他处常多。'‘乃

裒（pou）羡缗（min）得二千（定语后置，收集到两千缗多

余的钱），复发（打开）橐（tu6）中黄金五十两，以作病

坊，稍畜钱粮待之（渐渐积贮；“畜”通“蓄”）。徽宗立，更三

大赦（经历），遂提举（掌管）玉局观，复（复任）朝奉

郎，轼自元祐以来，未尝以岁课（官员每年考核）乞迁。故

官止于此。建中靖国元年，卒于常州（介词结构后置，于

（在，表处所）常川卒）。轼师父洵为文（名词意动，

以……为师），既而得之于天。尝自谓：”作文如行云流水，

初无定质，但常行于所当行，止于所不可不止。'‘虽嬉笑怒骂

之辞，皆可书而诵之。其体浑涵光芒（博大深沉），雄视百

代（称雄），有文章以来，盖亦鲜矣（少）。

（节选自《宋史・苏轼

传》）

2.重点实词扩展积累

⑴辄：

①立即；就饮少辄醉。（欧阳修《醉翁亭记》）

②总是，每次每冒风驰行，未百步辄返。（袁宏道《满井

游记》）动辄得咎

（2）易

①换，交换：寡人欲以百里之地易安陵。（《战国策・魏

策》）

②改变，更改：狱词无易。（方苞《狱中杂记》）

③替代：上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室。（《易•系

辞下》）

⑷轻视：是以古之易财，非仁也，财多也。（《韩非子•五

蠹》）

（3）课

①考核：操杀生之柄，课群臣之能者也。（《韩非子♦定

法》）

②督促完成指定的工作：课家人负物百斤，环舍趋走。

（《后汉书》）

③征收赋税；差派劳役；是岁，始课南徐州侨民租。（《宋

书・孝武帝本纪》）

（4）师

①泛指军队：十年春，齐师伐我。（《左传・庄公十年》）

②老师：师者，所以传道受业解惑也。（韩愈《师说》）

③首都，京城：因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。

（《后汉书・张衡传》）

④效法，学习：生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师

之。（韩愈《师说》）

3.古代文化常识

1、苏轼字子瞻：《礼记・檀弓上》：“幼名、冠字，周道也。”

名一般用于自称，或上对下，长对少的称呼；当上对下，或

尊称对方时，则称字、号，平辈之间，只在很熟悉的情况下

才互相称名。

2、嘉祐二年：“嘉祐”，年号。年号是中国封建王朝用来纪年

的一种名号（亦可以作为表示年份）。汉武帝即位后首创年号。

始创年号为建元。历代帝王遇到“天降祥瑞''或内江外忧等大

事、要事，一般都要更改年号。一个皇帝所用年号少则一

个，多则十几个，如唐高宗有14个。明清皇帝大多一人一个

年号，故后世即以年号作为皇帝的称呼，如永乐皇帝、雍正

皇帝等。

3、试礼部：“礼部”，六部之一，掌典礼事务与学校、科举之

事。其余五部及其职责分别为：吏部管理文职官员，掌品秩

锭选之制，考课黜陟之方，封授策赏之典，定籍终制之法；

户部掌全国疆土、田地、户籍、赋税、俸饷及一切财政事

宜；兵部职掌全国军卫、武官选授、简练之政令；刑部主管

全国刑罚政令及审核刑名；工部为管理全国工程事务的机

关，职掌土木兴建之制，器物利用之式，渠堰疏降之法，陵

寝供亿之典。六部各部以尚书、侍郎为正副长官。

4、殿试中乙科：殿试，又称“御试”“廷试””廷对”等，是唐、

宋、元、明、清时期科举考试之一。殿试由内阁预拟，然后

呈请皇帝选定。会试中选者始得参与。目的是对会试合格区

别、选拔官员等第。殿试为科举考试中的最高一段。由武则

天创制于神都紫微宫洛城殿，所以是从唐开始的。明清殿试

后分为三甲：一甲三名赐进士及第，通称状元、榜眼、探

花；二甲赐进士出身，第一名通称传胪；三甲赐同进士出

身。

5、洵卒，赠光禄丞：“卒”，去世。《礼记曲记》中“天子死

曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰卒，士曰不禄，庶人曰

死。”“赠'追赠，赐死者以官爵或荣誉称号。

6、文中涉及官职变动的一些词语：赠（追赠）、徙（调

动）、罢（罢免）、迁（升任）、权（代理）、拜（授官）

4.高考真题

阅读下面的文言文，完成1（）〜13题。

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.二年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/

轼宽其禁约/使得尽技/巡辅内侍每摧辱举子/且持暧昧单词

/诬以为罪/轼尽奏逐之/

B.三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言轼

/宽其禁约/使得尽技/巡辅内侍每摧辱举子/且持暧昧单词/

诬以为罪/轼尽奏逐之/

C.三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言轼

/宽其禁约/使得尽技巡辅内侍/每摧辱举子/且持暧昧单词/

诬以为罪/轼尽奏逐之/

D.三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/

轼宽其禁约/使得尽技巡辅内侍/每摧辱举子/且持暧昧单词

/诬以为罪/轼尽奏逐之/

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项

是()

A.主司既可指主管某项事务的官员，又可特指科举的主

试官，文中指后者。

B.殿试是中国古代科举制度中最高一级的考试，在殿廷

举行，由丞相主持。

C.司农是官名，又称为大司农，主要掌管农桑、仓储、

租税等相关事务。

D.当轴，指做官处在重要的位置，当轴者则指身居显赫

职位的当权官员。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

()

A.苏轼自幼聪颖，深受时贤赏识。母亲亲自为他授

课，他往往能说出要点。欧阳修十分看重他，曾对梅圣

俞表示，应当避开此人让他出人头地。

B.苏轼因势利导，利用新法便民。当时王安石创行新

法，他上书论其不便；新政下达，他常常设法使这些法

令有利于百姓，百姓生活得以安宁。

C.苏轼直面饥疫，解救受灾百姓。他在任职杭州时遭

遇旱灾病疫，减免上供米三分之一纾缓灾情；同时又集

贮钱粮、建造治病场所以防备疫病。

D.苏轼天赋异禀，为文得心应手。他从父习文，又极

具才华，作文如行云流水，行止有度，嬉笑怒骂之辞，

皆可书而诵之，最终成为一代