如何上好一节课

《大家排好队》教学设计设计理念低年级学生的道德思维还处在前习俗阶段，要让他养成规则意识，难度比较大。因为前习俗阶段的儿童，他们的行为都是根据自己身体的感受和自己自身利益来决定的，而规则是要考虑群体和整体的公平与秩序。在这一年龄段的儿童心中，规则就是约束，约束就是不舒服。如果强行让学生遵守规则，就容易导致学生说假话，信奉权威。所以在讲授这一课时，我就想办法让学生去体验和感受规则对生活的影响，从内心认同产生好生活需要的规则与秩序，从而养成良好的排队习惯。学情分析孩子经过一年的学习后基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能够安全健康地学习生活。还有少数孩子比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体生活中不能很好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。懂礼让是人类文明进步的表现，也是对小学生进行德育教育的重要内容之一。而小学生在课间活动、发作业本、值日等情况下存在秩序混乱的现象，因此很有必要给学生上好这一课，引导他们养成自觉遵守和维护公共秩序的好习惯，做到在公共场所排队。教学目标

1.感受集体活动中秩序的重要性，养成自觉排队的好习惯。结合社会生活实际，了解排队的基本行为规则。在活动中体验集体排队的快乐，懂得遵守排队的规则。教学重点

学会排队，懂得遵守排队的规则。教学难点感受集体活动中秩序的重要性。教学准备课件、金骆驼、天安门照片、黄色胶带等。教学过程对比体验，感知排队的重要性

1.活动体验：争看纪念品，认识无序带来的问题。①刚才的场景你有什么样的感受？②PPT出示“昆明明通小学踩踏事件”的照片。图片上的这些爸爸妈妈为什么哭的这么伤心？他们的孩子哪里去了？（提示：不排队，乱哄哄，不文明；不排队，没秩序；不排队，不公平；不排队，很危险……所以，还是排队好！）揭示课题：大家排好队2.再次体验：有序看礼物，感知排队的好处。今天老师给小朋友们带来了礼物，你们想看吗？这个礼物是老师在北京买的，今年是新中国成立70周年，国庆节这天天安门广场有阅兵仪式，你们想去看吗？可是北京离我们有1000多公里呢，我们应该选择什么样的交通工具去呢？创设情境，学会排队的规则情境体验一：排队坐公交车。嘀嘀，车来了——（PPT出示公交车照片）让我们赶紧先乘公交车去飞机场吧。第一组：体验坐公交车。这趟公交车挤不上去，我就要迟到了，没法给学生上课了。老师插队。（其他小组对乘车情况进行评价，或者小组自评）公交车是我们经常使用的交通工具、那么坐公交车应该有哪些规则呢？排队规则一：人人排队（体现一个人的修养）排队规则二：先来后到（社会就会彰显公平）师：看来我们不仅自己不插队，我们还不能随意让别人插队。按要求排队，不随意插队，这才是有序排队，人人公平的体现。飞机场到了，我们该去干什么呢？买票。（PPT出示飞机场照片）情境体验二：排队买火车票。请五名学生模拟买火车票，请一位同学扮演卖票员。采取幸运大抽奖的方式，抽到名字的可以领取两个纪念品，一个留给自己，一个送给你认为的文明小卫士。（其他小组对买票情况进行评价，或者小组自评）请一名同学扮演老人排队。抱洋娃娃排队等在生活当中你遇到这样的情况吗？我们还会给哪些人让位呢？看来在生活中你们不仅懂得遵守规则会排队，还懂得礼让他人，这是更高层的文明，真了不起！排队规则三：礼让他人（人与人之间就会更加文明友善）提前准备：一米黄线（看学生是否站在一米线外买票）你们在哪还见过一米黄线？银行窗口、安检口、地铁口等（出示图片）师：为什么非得站在一米线以外呢？预设：安全、不拥挤、保护隐私排队规则四：间距合理。（人人就有了安全的保障）小老师讲解一米黄线。师：所以我们在排队时，也要注意看清标识，因为这样才能让我们更安全、更文明。票买好了，火车马上来了，现在让我们赶快检票，有序排队进站吧。北京终于到了（PPT出示北京的照片），好饿啊，到北京你们最想吃什么呢？（北京烤鸭）可是北京烤鸭在十楼呢，我们该怎么上去？预设学生：可以乘直梯也可以乘扶梯。情境体验三：模拟乘直梯，践行排队规则。出示道具“电梯门”（两边提前摆好凳子），请第一组同学在一楼电梯，在四楼下电梯，第二组同学在四楼上电梯。（其他小组对乘电梯情况进行评价，或者小组自评）师：滴滴滴，出示超载提示。我们电梯准乘10人哦，怎么办呢？预设：学生主动下梯。表扬这几个懂得礼让他人的孩子。师：好，现在电梯关上，开始运行。已到十楼，请下电梯。（语音提示十楼到了）模拟乘梯的过程结束。师：现在小小观察员们说说，你们刚才观察到了什么？预设：自觉排队、先下后上、超载时自觉礼让等下趟电梯、在外排队时，靠右站等。师：关于怎么上下的问题，在我们生活中有许多地方还会遇到。比如坐公交时我们是前门上，后门下。再比如地铁（出示地铁PPT），同学们坐过吗？师：我们都得学会怎么上下地铁。（出示标识线）我们要中间下，两边上。吃了美味的烤鸭，我们可以去北京好好逛逛了（PPT出示阅兵的照片）师：同学们，正因为士兵们排好了队，他们才能让我们如此震撼。今天我们学到了这么多关于排队的知识，校园的哪些地方也要排队呢？预设：进校门、上操、上体育课、上下楼梯、上厕所等。文化引领，践行社会主义核心价值观

孟子说过：不以规矩，不能成方圆。排队是我们社会生活中的一种行为秩序，相对来说应该是一件比较容易做到的事情，可以说是举手之劳。而恰恰是这一个简单的行为却体现一个人的修养和显示社会的文明。于是我们把每月的11日定为自觉