2023-2024学年北京四中高二(下)期中生物试卷

2023-2024学年北京四中高二（下）期中生物试卷一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1.5分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确）1．（1.5分）有一种生活在热带的果蚁，将自己含有蛋白酶的排泄物排在收集来的落叶上，用这些落叶来培养真菌，然后以腐叶做为自己的食物来源．下列分析不正确的是（）A．真菌分泌的纤维素酶能促进落叶中纤维素的分解 B．果蚁与真菌之间的共生关系是长期协同进化的结果 C．果蚁和真菌都是分解者，共同促进碳、氮元素的循环 D．果蚁从落叶中同化的能量可通过食物残渣传递给真菌2．（1.5分）雄性Tùngara蛙在求偶季会发出特别的歌声，雌蛙、蝙蝠、吸血蝇会被蛙声吸引，并根据蛙声分辨出蛙的身体状态。更成熟的雄蛙的声音频率变化和整体复杂性都较高，吸引力会更强。下列相关叙述错误的是（）A．成熟雄蛙的行为对Tùngara蛙种群不利 B．雄蛙的求偶信息会被其他物种生物利用 C．吸引力越强的雄蛙具有更高的被捕食风险 D．生物种间关系的形成与信息传递密切相关3．（1.5分）下列有关生物多样性的叙述，正确的是（）A．群落演替过程中生物多样性一般会逐渐降低 B．建立动植物园是保护生物多样性最有效的措施 C．湿地能调节气候，体现了生物多样性的直接价值 D．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性4．（1.5分）如图是生态系统能量流动的部分图解，N1﹣N6表示能量数值．下列分析正确的是（）A．自然生态系统（）×100%的值一般介于10%～20%之间 B．若N6全部来自于N4，则蜣螂未获得初级消费者所同化的能量 C．当某种初级消费者的种群数量达到K值时，此种群的增长速率最大 D．散失的热能重新用于合成有机物，从而实现生态系统的物质循环5．（1.5分）松材线虫等主要农林外来入侵物种每年对我国造成巨额经济损失，同时引起本土物种、特别是珍稀濒危物种的消失。以下叙述正确的是（）A．化学防治是控制松材线虫的最好方法 B．松材线虫在入侵地与相关物种的竞争处于优势地位 C．松材线虫入侵提高了当地的生物多样性和生态系统的稳定性 D．导致松材线虫在入侵地呈“J”形增长的主要原因是基因突变6．（1.5分）新型“零废弃生态农业”利用酶催化剂，将鸡粪、猪粪及农田废弃物变为无臭无味溶于水的粉末，随水施撒在土壤里，实现了农田有机垃圾的零废弃、无污染，让农田秸秆和卖不出去的废弃农产品代替化肥改造盐碱地。从生态学角度对“零废弃生态农业”的分析正确的是（）A．“零废弃”改变了该生态系统的组成成分 B．酶催化剂提高了该生态系统中分解者的作用 C．废弃物再利用提高了该生态系统中能量传递效率 D．促进了该生态系统中的物质循环并减少环境污染7．（1.5分）下列关于果酒、果醋及腐乳制作的相关叙述，不正确的是（）A．制作果酒过程中应适时放气，制作果醋时不要密封容器 B．果醋制作可以在获得果酒后进行，也可利用葡萄糖直接制得 C．为了加速微生物发酵，可以将发酵容器放在阳光直晒处 D．制作果酒和腐乳的主要微生物都属于真核生物8．（1.5分）空气中的微生物在重力等作用下会有一定程度沉降。某生物兴趣小组欲利用平板培养基测定教室内不同高度空气中微生物的分布情况。下列关于实验的叙述不正确的是（）A．在配制培养基时必须添加琼脂等凝固剂成分 B．将平板培养基放置在教室相同地点的不同高度 C．本实验需要设置不开盖的平板培养基作为对照 D．菌落数在30～300之间的平板才可以用于计数9．（1.5分）如图是实验室使用某种接种方法在培养基上培养某种微生物的结果，相关说法错误的是（）A．配制好的培养基先倒平板后再进行灭菌 B．划完每一个区域之后都需要灼烧接种环 C．恒温培养箱中培养时需要将平板倒置 D．该接种方法常用来微生物的分离纯化10．（1.5分）下列关于微生物分离和培养的相关操作，正确的是（）A．培养尿素分解菌时培养基中添加尿素但不加葡萄糖 B．分离和鉴别纤维素分解菌时，培养基中需添加酚红 C．可以用液体培养基对已经分离纯化的菌种进行扩大培养 D．常用显微镜直接计数法测定样品中的活菌数目11．（1.5分）饮用被细菌污染的水后，细菌在消化道内会繁殖并产生毒素，引起急性肠胃炎。某同学利用图1所示方法，检测饮用水的细菌含量，图2为不同稀释度下得到的若干个平板。下列相关叙述正确的是（）A．配制图1所示固体培养基时，需要先灭菌、分装，再调整到适宜的pH B．图1中①～③三个培养皿菌落数的平均值乘稀释倍数即为样品中细菌数 C．图2所示的平板中，a和c的计数结果不适合用于计算样品中的细菌数 D．若图2所示为牛肉膏蛋白胨培养基，则生长的细菌一定是大肠杆菌12．（1.5分）当培养基中同时含有葡萄糖和乳糖时，通常情况下，大肠杆菌利用糖的顺序及生长曲线如图所示。下列分析不正确的是（）A．葡萄糖和乳糖都可以作为大肠杆菌生长过程中的碳源 B．生长过程中大肠杆菌优先利用葡萄糖，之后再利用乳糖 C．5小时左右大肠杆菌生长停滞可能与细胞中缺乏利用乳糖的酶有关 D．大肠杆菌由利用葡萄糖转变为利用乳糖的原因是发生了基因突变13．（1.5分）某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤（深5cm左右）为实验材料，研究土壤微生物在适宜温度下的分解作用，对土壤处理情况见下表，与此有关的叙述不正确的是（）1组2组3组4组土壤处理灭菌不灭菌灭菌不灭菌湿润湿润较干燥较干燥A．探究的问题是不同土壤湿度条件下，土壤微生物对落叶的分解作用 B．预期结果是1、3组的落叶不被分解，2、4组中的落叶被不同程度的分解 C．为了控制实验中的无关变量，作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理 D．该实验的自变量为土壤是否灭菌处理，实验中的对照组是1和314．（1.5分）水生植物浮萍生长速度快、富含淀粉，在工业上可作为微生物发酵生产乙醇的原料。下列相关分析合理的是（）A．发酵过程中淀粉水解为葡萄糖再被有氧分解 B．发酵的产物有二氧化碳、乙醇和乳酸 C．发酵产生的乙醇是由丙酮酸转化而来 D．发酵产生丙酮酸的过程不生成ATP15．（1.5分）将兰花细胞培养成幼苗过程中，下列不属于必需条件的是（）A．外植体细胞处于未分化状态 B．细胞处于离体状态 C．细胞具有完整的细胞核 D．营养物质和植物激素16．（1.5分）紫杉醇存在于红豆杉属植物体内，具有较强抗癌作用。为保护野生红豆杉资源，科研人员用图示方法提取紫杉醇。下列相关叙述正确的是（）红豆杉外植体愈伤组织单个细胞高产细胞群紫杉醇A．过程①需要调控细胞分裂素和生长素的比例 B．过程①②每天都需要在光照条件下进行 C．过程②③需要转接到生根培养基上培养 D．过程①②③体现出红豆杉细胞具有全能性17．（1.5分）下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（）A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化 C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织 D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因型相同18．（1.5分）科研人员通过体细胞杂交技术将白菜（2n＝20）和紫甘蓝（2n＝18）的细胞融合后，培养获得植株甲。下列叙述错误的是（）A．在两种细胞融合之前，需用纤维素醉和果胶酶去除细胞壁 B．白菜和紫甘蓝细胞完成融合过程，依赖于细胞膜的流动性 C．获得的植株甲表现出的性状，是其基因选择性表达的结果 D．制备原生质体及诱导融合的过程中需要在低渗溶液中进行19．（1.5分）科研人员研究了马铃薯茎尖外植体大小对幼苗的成苗率和脱毒率的影响，结果如图。相关叙述错误的是（）A．培育脱毒苗所依据的原理有基因突变和细胞全能性 B．培育脱毒苗的过程中涉及脱分化和再分化两个阶段 C．实验结果表明茎尖越小脱毒率越高，成苗率越低 D．根据本实验，培养脱毒苗时茎尖的适宜大小为0.27mm20．（1.5分）下列有关植物细胞工程应用的叙述，不正确的是（）A．利用组织培养技术培育脱毒苗，获得具有抗病毒的新品种 B．利用组织培养技术繁育优良植株，能保持亲本的优良性状 C．利用细胞培养技术获得紫草素，实现了细胞产物的工厂化生产 D．利用植物体细胞杂交技术可以克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍21．（1.5分）近年来，人造肉引起广泛关注。相比于植物蛋白肉，动物细胞培养肉在营养和口感方面更接近真实肉制品，但是在低成本、大规模获取肌肉细胞等方面，还存在诸多挑战。下列叙述错误的是（）A．首先需要从动物体内获得具有增殖能力的细胞 B．培养液中需添加糖类、氨基酸、无机盐和维生素等物质 C．贴壁生长细胞的接触抑制特性使得大规模培养受到限制 D．培养iPS细胞生产人造肉的过程只涉及细胞生长和增殖22．（1.5分）2022年3月22日，中国科学院研究团队在《Nature》杂志上发表了一项干细胞领域的重要成果，即通过体细胞诱导出类似受精卵发育3天状态的人类全能干细胞。其能够形成各类组织、器官。这是目前全球在体外培养的“最年轻”的人类细胞，比2012年诺贝尔生理或医学奖获得者山中伸弥诱导形成的多能干细胞又迈进了一步。下列相关叙述不正确的是（）A．中国团队诱导出的人类全能干细胞比多能干细胞的分化程度低 B．全能干细胞形成多种组织和器官要经过细胞分裂和分化过程 C．组成各器官的细胞形态结构不同的原因是细胞的基因组成不同 D．此项成果对解决器官短缺、异体移植排斥反应等问题具有重大意义23．（1.5分）单克隆抗体制备过程中，需在培养液中加入某种试剂，以筛选出杂交瘤细胞，该试剂能（）A．选择性抑制淋巴细胞的DNA复制 B．筛选出能产生抗体的淋巴细胞 C．选择性抑制骨髓瘤细胞的DNA复制 D．筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞24．（1.5分）手足口病的罪魁祸首是肠道病带EV71型。目前科技工作者利用细胞工程方法，以该病毒衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列叙述正确的是（）A．用纯化的衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的抗体为单克隆抗体 B．体外培养单个B淋巴细胞可以获得大量针对病毒EV71型的单克隆抗体 C．将等量B淋巴细胞和骨髓瘤细胞经诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞 D．利用该单克隆抗体可快速诊断出EV71型病毒感染者二、非选择题（本大题共6小题，共64分）25．（8分）2022年北京冬奥会是一届真正的绿色环保冬奥会，在“首钢滑雪大跳台”和“国家高山滑雪中心”等场馆建设中充分体现了中国式的环保智慧与理念。（1）“晓月湖”位于“首钢滑雪大跳台”南侧，长期以来面临水质变差、河道生态环境恶化等问题，生态学家通过多项措施恢复其当年的景观。根据河道不同的生态环境，对河道至河岸进行了有针对性的植被配置（如图1），它属于群落的结构。在“晓月湖”的修复过程中，其群落演替的类型属于。“晓月湖”修复后形成了错落有致、交相辉映的湖光山色，这体现了生物多样性的价值。（2）湖水中种植了多种水生植物，其发达的根系形成过滤层，将水体中的有机碎屑沉降下来。水生植物群落为微生物和浮游生物提供了生活场所，这些生物能加速根系周围的有机碎屑的分解，有利于水生植物的生长。以上措施既提高了生态系统的能力，又可以防止“水华”现象的发生，请简述其防止“水华”发生的原因。（3）水生动物也可以通过吞食微生物和有机残屑，消减水中营养物质来净化水体。研究人员绘制了“晓月湖”生态系统的能量流动图（图2）。“晓月湖”生态系统从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为%（保留1位小数），其能量流动的特点是沿食物链。（4）“国家高山滑雪中心”的索道建设中避让了原始油松林，保护树木313棵。近地移植灌草1.1万株，实施表土剥离8.1万立方米，完工后再原土覆盖、移植灌草回迁、原貌修复，最大程度保存种子库。动物保护方面，施工过程中建立或留有野生动物通道、减少夜间施工、安装人工鸟巢、恢复和重建动物栖息地。以上措施属于，这是对当地生物多样性最有效的保护。26．（12分）稻田养蟹是我国稻作区重要的生态农业模式，图1是稻田生态系统结构简图。（1）稻蟹共生的稻田生态系统中，河蟹属于生态系统组成成分中的。该稻田生态系统的能量来源有。（2）为探究稻田养蟹对水稻产量和杂草密度的影响，进行田间小区实验，结果如下表。处理杂草密度（株/m2）水稻产量（kg/hm2）养蟹、投饵7.6710495不养蟹、不投饵11.739665据表中数据可知稻田引入河蟹后，水稻产量得明显提高，请结合图1从三个方面来解释水稻产量提高的可能原因。（3）稻田养蟹这一生态农业模式，既获得品种丰富的农副业产品，还可以减少杀虫剂和除草剂的使用，这主要体现了生态系统的原理（写2条）。（4）克氏原螯虾俗称“小龙虾”，作为经济食用虾被引入我国。为探究克氏原螯虾对水地物种的影响，研究人员以三种沉水植物为实验材料，检测不同体长克氏原螯虾对其取食的情况，结果如图2所示。比较各组，说明克氏原螯虾的存在不利于本地沉水植物的生长。（5）科学家又在不同生境与养殖模式下统计克氏原螯虾与中华绒螯蟹存活率，结果如下表。由此得出，两者（适合、不适合）混合养殖。根据以上研究，请简述引进克氏原螯虾养殖时，需要注意的生态问题。生境类型克氏原螯虾存活率（%）中华绒螯蟹存活率（%）单养混养单养混养洞穴型63.876.747.314.0角落型48.723.035.740.0空旷型18.334.320.36.727．（9分）自然界中不同微生物之间存在着复杂的相互作用。有些细菌具有溶菌特性，能够破坏其他细菌的结构使细胞内容物释出。科学家试图从某湖泊水样中分离出有溶菌特性的细菌。（1）用于分离细菌的固体培养基包含多种营养成分，其中蛋白胨主要为细菌提供和维生素等。（2）A菌通常被用做溶菌对象。研究者将含有一定浓度A菌的少量培养基倾倒在固体培养平板上，凝固形成薄层。培养一段时间后，薄层变浑浊（如图1），表明。（3）为分离出具有溶菌作用的细菌，需要合适的菌落密度，因此应将含菌量较高的湖泊水样后，依次分别涂布于不同的浑浊薄层上。培养一段时间后，能溶解A菌的菌落周围会出现。采用这种方法，研究者分离、培养并鉴定出P菌。（4）为探究P菌溶解破坏A菌的方式，请提出一个假设，该假设能用以下材料和设备加以验证。主要实验材料和设备：P菌、A菌、培养基、圆形滤纸小片、离心机和细菌培养箱。（5）为大量获取P菌制成菌剂，请补充P菌应用于发酵工程的基本环节。28．（12分）学习以下材料，回答（1）～（5）题。细菌的革兰氏染色革兰氏染色（Gramstain）是以丹麦医生HansChristianJoachimGram（1853﹣1938）的名字命名的。Gram在对死于肺炎的患者肺部组织进行检查时发现某些细菌对特定染料有很高的亲和力。他的染色方法是：首先采用苯胺﹣结晶紫染液进行初染，然后用卢戈碘液媒染，最后用乙醇脱色。经过这样的染色后，发现肺炎球菌保持蓝紫色，肺部组织为浅黄色，达到了将细菌与被感染的肺部组织区分开的目的。几年以后，德国病理学家CarlWeigert（1845﹣1904）在Gram染色方法基础上加上番红复染，使其成为微生物学研究领域最常用的染色方法之一。革兰氏染色法将细菌分为革兰氏阳性菌（G+）与革兰氏阴性菌（G﹣）两大类，常见的G+菌如金黄色葡萄球菌、乳酸杆菌、苏云金芽孢杆菌等。常见的G﹣菌包括大肠杆菌、霍乱弧菌、铜绿假单胞菌等。G+菌呈蓝紫色，G﹣菌呈红色。为什么会是这样的结果呢？其实这与细菌细胞壁结构密切相关。G+菌细胞壁含有较厚的肽聚糖层，交联度高，不含类脂层（脂多糖、磷脂、脂蛋白）；而G﹣菌肽聚糖层薄，交联度低，且类脂含量高。通过结晶紫初染和卢戈碘液媒染后，在细胞壁内形成了不溶于水的结晶紫与碘的复合物，而G+和G﹣细菌的细胞壁结构对结晶紫﹣碘复合物的物理阻留能力不同。乙醇脱色处理后，G+细菌细胞壁肽聚糖网孔收缩，将结晶紫﹣碘复合物阻留在细胞内，经革兰氏染色显示蓝紫色。而G﹣细菌因其细胞壁薄、外层类脂含量高、肽聚糖层薄且交联度差，在遇乙醇脱色剂后，以类脂为主的外层迅速溶解，薄而松散的肽聚糖网不能阻挡结晶紫与碘复合物的溶出，因此通过乙醇脱色后仍呈无色，再经番红复染，就显示红色。细菌的革兰氏染色对于疾病的诊断和治疗具有重要意义。可以利用革兰氏染色差异来鉴别致病菌，以便选择合适的抗生素进行治疗。这极大地提高了疾病的诊断和治疗效果，并减少了抗生素的滥用。（1）若要对生活污水中的细菌进行革兰氏染色鉴定，可以配制含有各种营养物质及的培养基，并对培养基和器材进行以避免其它来源微生物的干扰。将一定体积的污水通过法接种在培养基表面。培养一段时间后，通过对细菌和真菌菌落进行区分和计数。（2）根据文中信息推断，如图左侧为革兰氏性菌的细胞壁结构。老龄的革兰氏阳性菌由于其培养时间过久，菌体老化，细胞壁通透性较高，经常被染成色。（3）结合文中信息及所学知识，判断以下说法正确的是。A．革兰氏染色法需要结合显微观察法对细菌进行鉴定B．革兰氏阳性菌和阴性菌的同化作用方式不同C．革兰氏染色法也可以对不同种类的真菌进行鉴定D．革兰氏阳性菌和阴性菌对同种抗生素的反应可能不同（4）进行菌种染色过程中。有时会遇到假阳性和假阴性的染色结果，根据染色步骤和原理推测导致该现象出现的实验操作问题。（5）为解决上述问题，科学家开发出氢氧化钾（KOH）快速鉴定法，已知类脂、蛋白质、DNA等物质遇强碱后结构会被破坏，形成黏稠的胶冻状物，请推测该方法区分革兰氏阳性菌和革兰氏阴性菌的机制。29．（11分）马铃薯软腐病是一种细菌性病害，常引起马铃薯栽培品种的块茎腐烂现象。马铃薯二倍体野生种不结块茎，但对软腐病具有高水平的抗性；该抗性遗传模式比较复杂，涉及到的基因分布于整个基因组的12条染色体上。马铃薯栽培种与野生种有性杂交很难成功，研究人员尝试通过植物体细胞杂交技术将抗性基因转移到马铃薯栽培种中。（1）利用植物体细胞杂交技术，获得了马铃薯四倍体栽培种品系甲（染色体：2n＝48）和二倍体野生种乙（染色体：2m＝24）的杂种植株丙（染色体：2n＝72）若干，对体细胞杂种丙的叶片组织进行离体培养，获得了四倍体株系丁。用马铃薯四倍体栽培种品系甲作父本，与体细胞杂种丙进行回交，获得了五倍体回交后代（戊）。①马铃薯栽培品种与二倍体野生种有性杂交很难成功的原因是。②用文字和箭头表示通过植物体细胞杂交技术获得丙的基本过程。③杂种植株丙是倍体。如图1所示，上述育种过程得到的丙、丁、戊大部分都能产生块茎，但是形成的块茎在形态和皮色方面呈现出一定的变异。图1中2所示的对照品种为。（2）按照下列方法对图1所示的块茎进行软腐病抗性的测定：每个株系取10个重约100g的块茎，用打孔器在块垄上打孔后，注入50μL软腐病菌菌液，再将打孔器打出的块茎放回原处，用凡士林密封伤口，称重。放置一周后，将腐烂的块茎组织用水洗掉，用吸水纸吸干水分，重新称重，结果如图2。块茎的病变组织与健康组织间存在明显的界限，不抗软腐病株系的块茎接种部位周围的组织变软腐烂，呈浅黄色或褐色。实验结果说明。（3）若要向马铃薯栽培种转入软腐病的抗性基因从而使其获得抗性，具有较大困难。根据本文资料信息分析其原因是。（4）科研人员选育出广谱抗软腐病菌的枯草芽孢杆菌，制成菌剂。从发酵工程应用的角度，该菌剂属于。30．（12分）针对肿瘤细胞相关的靶标蛋白和基因，可设计和研制特异性的靶向药物，靶向杀伤肿痛细胞。（1）图1所示转铁蛋白受体（TfR）与转铁蛋白（Tf）结合，通过胞吞方式，将铁元素运输至胞内。肿瘤细胞由于增长快速，需要更多的铁元素，因此肿瘤细胞表面TR表达量（“上升”或“下降”）。可研制相应的抗TR单克隆抗体，它们与TR特异性结合，进而影响肿瘤细胞增长。（2）若想获得单克隆抗体，可将TR作为抗原注射到小鼠体内，引起机体的免疫。从小鼠的脾脏组织分离出B淋巴细胞与小鼠的骨髓瘤细胞融合，筛选得到的杂交瘤细胞，在培养基中加入（天然成分），培养获得相应抗体。（3）将该TR抗体与人癌细胞混合后发现，单独使用抗体对人癌细胞的增殖无显著影响，可能原因是抗体与细胞表面THR结合后。为探究该假设成立与否，采用荧光标记抗体定位的方法，结果发现细胞膜上和细胞内出现荧光，则此实验结果支持该假设。（4）科研人员在杂交瘤细胞的基础上，制备双杂交瘤细胞，以获得双特异性抗体，该抗体可以同时结合两种抗原。将抗原α、β分别注射到小鼠体内，制备两种杂交瘤细胞。每种杂交瘤细胞产生的抗体结构、与抗原结合的情况如图2所示。①制备双杂交瘤细胞时，需将两种杂交瘤细胞用试剂处理促进其融合。如果两种细胞成功融合，则会同时表达出抗体的重链A、B和轻链a、b。②抗体由两条重链和两条轻链组成，重链和轻链均分为恒定区和可变区，两条重链依赖于AI或BI进行组装（A1与B1相同），重链与轻链的组装依赖于恒定区A2、a或B2、b（a与b相同）。因此，双杂交瘤细胞产生的抗体种类较多，其中有一种抗体能同时与抗原α、β结合。图3称为双特异性抗体，如图3。请将A1、A2、B1、B2、a、b、α、β等字符填入下面的表格中。123456A2α③结合双特异性抗体特点，请分析其在肿瘤治疗方面的应用前景：。

2023-2024学年北京四中高二（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1.5分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确）1．（1.5分）有一种生活在热带的果蚁，将自己含有蛋白酶的排泄物排在收集来的落叶上，用这些落叶来培养真菌，然后以腐叶做为自己的食物来源．下列分析不正确的是（）A．真菌分泌的纤维素酶能促进落叶中纤维素的分解 B．果蚁与真菌之间的共生关系是长期协同进化的结果 C．果蚁和真菌都是分解者，共同促进碳、氮元素的循环 D．果蚁从落叶中同化的能量可通过食物残渣传递给真菌【考点】能量流动的概念和过程；协同进化与生物多样性的形成；生态系统的组成成分．【答案】D【分析】纤维素酶能够分解纤维素．根据题意可知果蚁与真菌都属于生态系统的分解者．生物间的种间关系主要有竞争、捕食、寄生和互利共生．【解答】解：A、落叶的细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，真菌分泌的纤维素酶能促进落叶中纤维素的分解，A正确；B、果蚁与真菌之间的关系是互利共生关系，是长期自然选择和长期协同进化的结果，B正确；C、果蚁与真菌都属于生态系统的分解者，都能够分解有机物共同促进碳、氮元素的循环，C正确；D、真菌需要的能量主要来自于落叶，D错误。故选：D。2．（1.5分）雄性Tùngara蛙在求偶季会发出特别的歌声，雌蛙、蝙蝠、吸血蝇会被蛙声吸引，并根据蛙声分辨出蛙的身体状态。更成熟的雄蛙的声音频率变化和整体复杂性都较高，吸引力会更强。下列相关叙述错误的是（）A．成熟雄蛙的行为对Tùngara蛙种群不利 B．雄蛙的求偶信息会被其他物种生物利用 C．吸引力越强的雄蛙具有更高的被捕食风险 D．生物种间关系的形成与信息传递密切相关【考点】信息的种类、特点及其在生态系统中的作用．【答案】A【分析】1、生态系统的信息传递（1）物理信息：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，如蜘蛛网的振动频率。（2）化学信息：生物在生命活动中，产生了一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸，动物的性外激素等。（3）行为信息：动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，如孔雀开屏。2、紧扣题干关键信息“雌蛙、蝙蝠、吸血蝇会被蛙声吸引”、“更成熟的雄蛙的声音频率变化和整体复杂性都较高，吸引力会更强”答题。【解答】解：A、成熟雄蛙的行为有利于吸引雌蛙，从而有利于繁衍后代，因此对Tùngara蛙种群有利，A错误；B、根据题干信息“雌蛙、蝙蝠、吸血蝇会被蛙声吸引”可知，雄蛙的求偶信息会被其他物种生物利用，B正确；C、吸引力越强的雄蛙也会更容易被蝙蝠、吸血蝇发现，因此具有更高的被捕食风险，C正确；D、生物种间关系的形成与信息传递密切相关，D正确。故选：A。3．（1.5分）下列有关生物多样性的叙述，正确的是（）A．群落演替过程中生物多样性一般会逐渐降低 B．建立动植物园是保护生物多样性最有效的措施 C．湿地能调节气候，体现了生物多样性的直接价值 D．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性【考点】生物多样性的内容和价值．【答案】D【分析】保护生物多样性1、生物的多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。2、生物多样性的价值：（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）。（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值3、生物多样性的保护：（1）就地保护（自然保护区）：就地保护是保护物种多样性最为有效的措施。（2）易地保护：动物园、植物园。（3）利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护。如建立精子库、种子库等。（4）利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护。如人工授精、组织培养和胚胎移植等。【解答】解：A、群落演替过程中生物多样性一般会逐渐升高，A错误；B、建立动植物园属于迁地保护，而保护生物多样性最有效的措施是就地保护，B错误；C、湿地能调节气候，这属于生态功能，体现了生物多样性的间接价值，C错误；D、生物多样性包括遗传多样性（基因多样性）、物种多样性和生态系统多样性，D正确。故选：D。4．（1.5分）如图是生态系统能量流动的部分图解，N1﹣N6表示能量数值．下列分析正确的是（）A．自然生态系统（）×100%的值一般介于10%～20%之间 B．若N6全部来自于N4，则蜣螂未获得初级消费者所同化的能量 C．当某种初级消费者的种群数量达到K值时，此种群的增长速率最大 D．散失的热能重新用于合成有机物，从而实现生态系统的物质循环【考点】能量流动的概念和过程．【答案】B【分析】生态系统的能量流动具有单向流动、逐级递减的特点，由第一营养级传递给第二营养级的传递效率为第二营养级同化量与第一营养级同化量的比值，一般介于10%～20%之间；种群数量达到K值时，达到此种群最大的环境容纳量．【解答】解：A、能量传递效率介于10%～20%之间为营养级结构之间的传递效率，太阳能不属于营养级结构，A错误；B、初级消费者通过粪便流向蜣螂的能量为N6，不属于初级消费者同化的能量，B正确；C、当某种初级消费者的种群数量达到K值时，达到此种群最大的环境容纳量，C错误；D、能量以热能形式散失后不能再循环利用，D错误。故选：B。5．（1.5分）松材线虫等主要农林外来入侵物种每年对我国造成巨额经济损失，同时引起本土物种、特别是珍稀濒危物种的消失。以下叙述正确的是（）A．化学防治是控制松材线虫的最好方法 B．松材线虫在入侵地与相关物种的竞争处于优势地位 C．松材线虫入侵提高了当地的生物多样性和生态系统的稳定性 D．导致松材线虫在入侵地呈“J”形增长的主要原因是基因突变【考点】种群数量的变化曲线．【答案】B【分析】有害动物等的防治办法：生物防治、化学防治、机械防治。理想条件下种群数量呈“J“型增长。【解答】解：A、控制松材线虫的最好方法是生物防治，A错误；B、松材线虫入侵引起本土物种、特别是珍稀濒危物种的消失，说明松材线虫与相关物种的竞争处于优势地位，B正确；C、松材线虫入侵每年对我国造成巨额经济损失，同时引起本土物种、特别是珍稀濒危物种的消失，降低了当地的生物多样性和生态系统的稳定性，C错误；D、导致松材线虫在入侵地呈“J”形增长的主要原因是入侵地没有松材线虫的天敌或食物空间等资源充足，D错误。故选：B。6．（1.5分）新型“零废弃生态农业”利用酶催化剂，将鸡粪、猪粪及农田废弃物变为无臭无味溶于水的粉末，随水施撒在土壤里，实现了农田有机垃圾的零废弃、无污染，让农田秸秆和卖不出去的废弃农产品代替化肥改造盐碱地。从生态学角度对“零废弃生态农业”的分析正确的是（）A．“零废弃”改变了该生态系统的组成成分 B．酶催化剂提高了该生态系统中分解者的作用 C．废弃物再利用提高了该生态系统中能量传递效率 D．促进了该生态系统中的物质循环并减少环境污染【考点】食物链与食物网．【答案】D【分析】分析题意：零废弃生态农业实际上就是利用酶制剂将鸡粪、猪粪及农田废弃物（秸秆等）将其分解成可溶性的无机盐，随水施撒在土壤里，进行施肥。【解答】解：A、生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者和非生物物质和能量，“零废弃”指的是“零浪费”并没有改变生态系统的组成成分，A错误；B、生态系统中的分解者能够将有机物分解成无机物，酶催化剂也能够催化有机物变成无机物，两者互不干扰，B错误；C、生态系统中能量传递效率是10%﹣20%，无法改变，而“零废弃生态农业”提高了能量的利用率，C错误；D、零废弃生态农业加快了有机垃圾的分解，促进了该生态系统中的物质循环，并减少环境污染，D正确。故选：D。7．（1.5分）下列关于果酒、果醋及腐乳制作的相关叙述，不正确的是（）A．制作果酒过程中应适时放气，制作果醋时不要密封容器 B．果醋制作可以在获得果酒后进行，也可利用葡萄糖直接制得 C．为了加速微生物发酵，可以将发酵容器放在阳光直晒处 D．制作果酒和腐乳的主要微生物都属于真核生物【考点】果酒、果醋的制作；发酵与传统发酵技术．【答案】C【分析】果酒的制作离不开酵母菌，酵母菌是兼性厌氧微生物，在有氧条件下，酵母菌进行有氧呼吸，大量繁殖，把糖分解成二氧化碳和水；在无氧条件下，酵母菌能进行酒精发酵。生产中是否有酒精的产生，可用酸性重铬酸钾来检验，该物质与酒精反应呈现灰绿色。【解答】解：A、制作果酒过程中，产生酒精的同时会产生CO2，故需适时放气；果醋是需氧菌，需要保证通气，不要密封容器，A正确；B、醋酸菌好氧性细菌，当缺少糖源时和有氧条件下，可将乙醇（酒精）氧化成醋酸，当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸，故果醋制作可以在获得果酒后进行，也可以在糖和氧气充足时，利用葡萄糖直接制得，B正确；C、微生物发酵需要一定的温度等条件，不能将发酵容器放在阳光直晒处，C错误；D、参与果酒制作的酵母菌是一种真菌，属于真核生物，参与腐乳发酵的毛霉是一种真菌，属于真核生物，D正确。故选：C。8．（1.5分）空气中的微生物在重力等作用下会有一定程度沉降。某生物兴趣小组欲利用平板培养基测定教室内不同高度空气中微生物的分布情况。下列关于实验的叙述不正确的是（）A．在配制培养基时必须添加琼脂等凝固剂成分 B．将平板培养基放置在教室相同地点的不同高度 C．本实验需要设置不开盖的平板培养基作为对照 D．菌落数在30～300之间的平板才可以用于计数【考点】微生物的选择培养（稀释涂布平板法）；微生物的选择培养和计数．【答案】D【分析】分析题意：本实验的目的是利用平板培养基测定教室内不同高度空气中微生物的分布情况，自变量为教室相同地点的不同高度，因变量为微生物的种类和数量，其他无关变量相同且适宜，据此作答。【解答】解：A、平板为固体培养基，故需要加入琼脂作为凝固剂，A正确；B、根据实验目的可知，自变量是教室相同地点的不同高度，所以需将平板培养基放置在教室相同地点的不同高度，B正确；C、本实验需要设置不开盖的平板培养基作为对照，不同高度下放置开盖平板培养基进行实验，C正确；D、为了保证结果准确，一般选择菌落数在30～300的平板进行计数，D错误。故选：D。9．（1.5分）如图是实验室使用某种接种方法在培养基上培养某种微生物的结果，相关说法错误的是（）A．配制好的培养基先倒平板后再进行灭菌 B．划完每一个区域之后都需要灼烧接种环 C．恒温培养箱中培养时需要将平板倒置 D．该接种方法常用来微生物的分离纯化【考点】微生物的纯培养．【答案】A【分析】平板划线法是通过接种环在琼脂固体培养基表面连续划线的操作，将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面。在数次划线后培养，可以分离到由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体，这就是菌落。【解答】解：A、配制好的培养基先灭菌后再进行倒平板，这样做可以最大程度上避免其他杂菌对培养基和实验的污染，A错误；B、划完每一个区域之后都需要灼烧接种环，杀死残留在接种环上的菌种，以及最后一次避免杂菌污染环境和操作者，B正确；C、恒温培养箱中培养时需要将平板倒置，防止冷凝水滴在培养基上污染培养基，C正确；D、图示培养基上微生物的分布有疏有密，应为划线培养法接种，该接种方法常用于微生物的分离纯化，D正确。故选：A。10．（1.5分）下列关于微生物分离和培养的相关操作，正确的是（）A．培养尿素分解菌时培养基中添加尿素但不加葡萄糖 B．分离和鉴别纤维素分解菌时，培养基中需添加酚红 C．可以用液体培养基对已经分离纯化的菌种进行扩大培养 D．常用显微镜直接计数法测定样品中的活菌数目【考点】微生物的选择培养（稀释涂布平板法）；微生物的数量测定．【答案】C【分析】培养基选择分解尿素的微生物的原理：培养基的氮源为尿素，只有能合成脲酶的微生物才能分解尿素，以尿素作为氮源。缺乏脲酶的微生物由于不能分解尿素，缺乏氮源而不能生长发育繁殖，而受到抑制，所以用此培养基就能够选择出分解尿素的微生物。【解答】解：A、培养尿素分解菌时培养基中添加尿素作为唯一氮源，此外还需加入葡萄糖作为碳源，A错误；B、分离和鉴别纤维素分解菌时，培养基中需加入刚果红，B错误；C、液体培养基可充分增加接触面积，可以用液体培养基对已经分离纯化的菌种进行扩大培养，C正确；D、显微镜直接计数法会将死菌和活菌一起计算在内，D错误。故选：C。11．（1.5分）饮用被细菌污染的水后，细菌在消化道内会繁殖并产生毒素，引起急性肠胃炎。某同学利用图1所示方法，检测饮用水的细菌含量，图2为不同稀释度下得到的若干个平板。下列相关叙述正确的是（）A．配制图1所示固体培养基时，需要先灭菌、分装，再调整到适宜的pH B．图1中①～③三个培养皿菌落数的平均值乘稀释倍数即为样品中细菌数 C．图2所示的平板中，a和c的计数结果不适合用于计算样品中的细菌数 D．若图2所示为牛肉膏蛋白胨培养基，则生长的细菌一定是大肠杆菌【考点】微生物的选择培养（稀释涂布平板法）．【答案】C【分析】稀释涂布平板计数是根据微生物在固体培养基上所形成的单个菌落，即是由一个单细胞繁殖而成这一培养特征设计的计数方法，即一个菌落代表一个单细胞。计数时，首先将待测样品制成均匀的系列稀释液，尽量使样品中的微生物细胞分散开，使成单个细胞存在（否则一个菌落就不只是代表一个细胞），再取一定稀释度、一定量的稀释液接种到平板中，使其均匀分布于平板中的培养基内。经培养后，由单个细胞生长繁殖形成菌落，统计菌落数目，即可计算出样品中的含菌数。【解答】解：A、配制图1所示固体培养基时，需要先调整到适宜的pH、分装再灭菌，A错误；B、图1中①～③三个培养皿菌落数的平均值乘稀释倍数再乘10（取0.1mL）即为样品中细菌数，B错误；C、图2所示的平板中，a中菌落太多，c中菌落太少，a和c的计数结果不适合用于计算样品中的细菌数，一般为30﹣300个之间较适宜，C正确；D、牛肉膏蛋白胨培养基适合细菌生长，但不一定是大肠杆菌，D错误。故选：C。12．（1.5分）当培养基中同时含有葡萄糖和乳糖时，通常情况下，大肠杆菌利用糖的顺序及生长曲线如图所示。下列分析不正确的是（）A．葡萄糖和乳糖都可以作为大肠杆菌生长过程中的碳源 B．生长过程中大肠杆菌优先利用葡萄糖，之后再利用乳糖 C．5小时左右大肠杆菌生长停滞可能与细胞中缺乏利用乳糖的酶有关 D．大肠杆菌由利用葡萄糖转变为利用乳糖的原因是发生了基因突变【考点】微生物的选择培养（稀释涂布平板法）．【答案】D【分析】据图分析可知，培养基中同时含有葡萄糖和乳糖时，大肠杆菌先利用葡萄糖再利用乳糖，大肠杆菌最开始只利用葡萄糖，葡萄糖消耗完后，由于环境中存在乳糖，大肠杆菌会产生半乳糖苷酶继续分解乳糖。【解答】解：A、据图可知，大肠杆菌既能利用葡萄糖也能利用乳糖作为生长过程中的碳源，A正确；B、由图可知，前5小时左右大肠杆菌利用葡萄糖，后5小时利用乳糖进行生长繁殖，B正确；C、大肠杆菌在正常条件下无利用乳糖的酶，5小时左右时生长停滞与此相关，C正确；D、大肠杆菌在代谢中利用乳糖做碳源时，由于环境诱导，会产生分解乳糖的半乳糖苷酶，而非基因突变的作用，D错误；故选：D。13．（1.5分）某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤（深5cm左右）为实验材料，研究土壤微生物在适宜温度下的分解作用，对土壤处理情况见下表，与此有关的叙述不正确的是（）1组2组3组4组土壤处理灭菌不灭菌灭菌不灭菌湿润湿润较干燥较干燥A．探究的问题是不同土壤湿度条件下，土壤微生物对落叶的分解作用 B．预期结果是1、3组的落叶不被分解，2、4组中的落叶被不同程度的分解 C．为了控制实验中的无关变量，作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理 D．该实验的自变量为土壤是否灭菌处理，实验中的对照组是1和3【考点】食物链与食物网．【答案】D【分析】根据题意和图表分析可知：该实验的自变量是土壤湿润条件和是否灭菌，4个实验组相互对照；落叶上面也有微生物，也可以分解自身，所以也应该进行灭菌处理；因为1、3组土壤灭菌后，土壤中微生物被杀灭，无法分解落叶，2、4组没有灭菌，存在微生物，因其土壤的湿润条件不同，分解的落叶量也不相同。【解答】解：A、实验组2组合4组可以形成对照，变量是土壤的湿润程度，来研究土壤微生物对落叶的分解作用，A正确；B、1组和3组由于没有微生物，落叶不被分解，2组和4组由于有微生物，落叶不同程度的被分解，B正确；C、为了控制实验中的无关变量，作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理，消除微生物的影响，C正确；D、该实验的变量有两个，一个是灭菌、不灭菌，一个是湿润、不湿润。自变量是灭菌、不灭菌，在湿润条件下1、2形成对照，在干燥条件下3、4形成对照，所以1、3分别是两组对照实验的对照组，D错误。故选：D。14．（1.5分）水生植物浮萍生长速度快、富含淀粉，在工业上可作为微生物发酵生产乙醇的原料。下列相关分析合理的是（）A．发酵过程中淀粉水解为葡萄糖再被有氧分解 B．发酵的产物有二氧化碳、乙醇和乳酸 C．发酵产生的乙醇是由丙酮酸转化而来 D．发酵产生丙酮酸的过程不生成ATP【考点】果酒、果醋的制作；无氧呼吸的概念与过程．【答案】C【分析】参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型。果酒制作的原理：（1）在有氧条件下，酵母菌大量繁殖，反应式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量。（2）在无氧条件下，酵母菌进行酒精发酵，反应式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+少量能量。【解答】解：A、酒精发酵是利用酵母菌的无氧呼吸，发酵过程中淀粉水解为葡萄糖再被无氧分解，A错误；B、发酵的产物有二氧化碳、乙醇，没有乳酸，B错误；C、发酵产生的乙醇是在无氧呼吸第二阶段，由丙酮酸转化而来，C正确；D、发酵产生丙酮酸的过程是无氧呼吸第一阶段，生成少量ATP，D错误。故选：C。15．（1.5分）将兰花细胞培养成幼苗过程中，下列不属于必需条件的是（）A．外植体细胞处于未分化状态 B．细胞处于离体状态 C．细胞具有完整的细胞核 D．营养物质和植物激素【考点】植物的组织培养．【答案】A【分析】1、在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，需要的条件：①消毒灭菌；②一定浓度的植物激素；③适宜的温度；④充足的养料。2、影响植物组织培养的因素：①培养基配制；②外植体选取；③激素的运用；④消毒；⑤温度、pH、光照。3、植物组织培养中植物激素使用：物组织培养中关键性激素是生长素和细胞分裂素；同时使用生长素和细胞分裂素时，两者用量的比例影响植物细胞的发育方向。4、植物组织培养过程中分化成的幼苗需要移栽，移栽时，应先将培养瓶的封口膜打开一段时间，让试管苗在培养间生长几日；移栽时需用流水清洗根部的培养基；最后幼苗需移植到消过毒的新环境下生活一段时间，等幼苗长壮后再移栽到土壤中。【解答】解：A、外植体细胞处于未分化状态不是植物组织培养的必需条件，A正确；B、细胞处于离体状态是将兰花细胞培养成幼苗的必需条件，B错误；C、细胞具有完整的细胞核才能表现出全能性，是将兰花细胞培养成幼苗的必需条件，C错误；D、营养物质和植物激素是植物组织培养的必需条件，D错误。故选：A。16．（1.5分）紫杉醇存在于红豆杉属植物体内，具有较强抗癌作用。为保护野生红豆杉资源，科研人员用图示方法提取紫杉醇。下列相关叙述正确的是（）红豆杉外植体愈伤组织单个细胞高产细胞群紫杉醇A．过程①需要调控细胞分裂素和生长素的比例 B．过程①②每天都需要在光照条件下进行 C．过程②③需要转接到生根培养基上培养 D．过程①②③体现出红豆杉细胞具有全能性【考点】植物的组织培养．【答案】A【分析】1、植物组织培养的原理是植物细胞的全能性，其过程是为，离体的植物组织、器官或细胞（外植体）脱分化形成愈伤组织，愈伤组织再分化形成胚状体，进一步发育植株（新植体）。2、分析题意可知，紫杉醇工厂化生产的主要过程为：红豆杉→愈伤组织→单个细胞→筛选稳定高产紫杉醇细胞群→提取紫杉醇。3、植物组织培养需要添加生长素和细胞分裂素，细胞分裂素与生长素比值，等于1，有助于愈伤组织的形成和生长；细胞分裂素与生长素比值大于1，有助于生芽；细胞分裂素与生长素比值小于1，越有助于生根。【解答】解：A、过程①为脱分化过程，需要调控细胞分裂素和生长素的比例，细胞分裂素与生长素的比例相当，才能促进愈伤组织的形成，A正确；B、过程①②为生成愈伤组织及愈伤组织分散成单个细胞，该过程不需要在光照条件下进行，B错误；C、过程②③得到的是细胞群，不需要在再分化培养，即不需要转接到生根培养基上培养，C错误；D、单个细胞或组织器官经过脱分化、再分化，长成植物体才能体现全能性，①②③培养结果得到的是细胞系，没有长成植株，没有体现出红豆杉细胞具有全能性，D错误。故选：A。17．（1.5分）下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（）A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化 C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织 D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因型相同【考点】植物的组织培养．【答案】D【分析】植物组织培养技术过程：离体的植物组织，器官或细胞（外植体）愈伤组织胚状体→植株（新植体），决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例，特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要；同一株绿色开花植物不同部分的细胞经培养获得的愈伤组织基因组成不一定相同，如花粉细胞和体细胞培养形成的愈伤组织基因组成不同。【解答】解：A、培养基中加糖的目的是提供营养，同时调节渗透压，A正确；B、决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例，特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要，所以培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化，B正确；C、离体植物组织的细胞需要脱分化才能形成愈伤组织，C正确；D、同一株绿色开花植物不同部分的细胞经培养获得的愈伤组织基因组成不一定相同，如花粉细胞和体细胞培养形成的愈伤组织基因组成不同，D错误。故选：D。18．（1.5分）科研人员通过体细胞杂交技术将白菜（2n＝20）和紫甘蓝（2n＝18）的细胞融合后，培养获得植株甲。下列叙述错误的是（）A．在两种细胞融合之前，需用纤维素醉和果胶酶去除细胞壁 B．白菜和紫甘蓝细胞完成融合过程，依赖于细胞膜的流动性 C．获得的植株甲表现出的性状，是其基因选择性表达的结果 D．制备原生质体及诱导融合的过程中需要在低渗溶液中进行【考点】植物体细胞杂交技术及应用．【答案】D【分析】进行植物体细胞杂交时需要用酶解法（纤维素酶和果胶酶）去除植物细胞的细胞壁，然后用相应的诱导方法诱导原生质体融合，植物细胞的融合通常使用化学法（聚乙二醇）或物理方法诱导融合，融合后的杂种细胞利用植物的组织培养技术培育成植株。【解答】解：A、植物细胞壁的成分主要是纤维素和果胶，根据酶的专一性，两种细胞融合之前，需用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，获得原生质体，A正确；B、白菜和紫甘蓝细胞完成融合过程发生膜融合，依赖于细胞膜的流动性，B正确；C、由于基因选择性表达，剂发生了细胞分化，使细胞种类增多，获得的植株甲表现能表现出相应的性状，C正确；D、诱导原生质体融合的过程不能在低渗溶液中进行，以防止原生质体吸水涨破，D错误。故选：D。19．（1.5分）科研人员研究了马铃薯茎尖外植体大小对幼苗的成苗率和脱毒率的影响，结果如图。相关叙述错误的是（）A．培育脱毒苗所依据的原理有基因突变和细胞全能性 B．培育脱毒苗的过程中涉及脱分化和再分化两个阶段 C．实验结果表明茎尖越小脱毒率越高，成苗率越低 D．根据本实验，培养脱毒苗时茎尖的适宜大小为0.27mm【考点】植物的组织培养．【答案】A【分析】分析题图：图示表示茎尖外植体大小对苗的脱毒率和成活率的影响。根尖越小，脱毒率越高，成苗率越低。在茎尖外植体大小为0.27mm时，脱毒率和成苗率均较高，因此马铃薯脱毒培养中茎尖外植体的适宜大小为0.27mm。【解答】解：A、马铃薯茎尖病毒极少甚至无病毒，因此可利用马铃薯茎尖进行组织培养形成脱毒苗，所依据的原理是细胞全能性，A错误；B、培育脱毒苗的过程中涉及脱分化和再分化两个阶段，B正确；C、由图可知，茎尖越小，脱毒率越高，成苗率越低，C正确；D、在茎尖外植体大小为0.27mm时，脱毒率和成苗率均较高，因此马铃薯脱毒培养中茎尖外植体的适宜大小为0.27mm，D正确。故选：A。20．（1.5分）下列有关植物细胞工程应用的叙述，不正确的是（）A．利用组织培养技术培育脱毒苗，获得具有抗病毒的新品种 B．利用组织培养技术繁育优良植株，能保持亲本的优良性状 C．利用细胞培养技术获得紫草素，实现了细胞产物的工厂化生产 D．利用植物体细胞杂交技术可以克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍【考点】植物的组织培养；植物体细胞杂交技术及应用．【答案】A【分析】1、植物组织培养是指利用特定的培养将离体的植物细胞、组织或器官培养成完整植株的过程。2、植物组织培养技术已经得到广泛应用，包括：植物繁殖的新途径（如微型繁殖、作物脱毒、人工种子）、作物新品种的培育（如单倍体育种、突变体的应用）、细胞产物的工厂化生产（如从培养的红豆杉细胞中提取抗肿瘤药物紫杉醇）。【解答】解：A、因为分生组织的病毒极少，甚至没有病毒，所以将分生组织（如根尖、茎尖）进行离体培养能获得脱毒植株，但不能获得抗病毒植株，A错误；B、利用组织培养技术繁育优良植株，属于无性生殖，能保持亲本的优良性状，B正确；C、组织培养技术除了在农业生产上的应用外，还可广泛应用于另一个重要的领域，即细胞产物的工厂化生产，C正确；D、例如白菜和甘蓝不属于同一物种，它们之间存在生殖隔离，利用植物体细胞杂交技术培育的“白菜一甘蓝”，能够克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍，D正确。故选：A。21．（1.5分）近年来，人造肉引起广泛关注。相比于植物蛋白肉，动物细胞培养肉在营养和口感方面更接近真实肉制品，但是在低成本、大规模获取肌肉细胞等方面，还存在诸多挑战。下列叙述错误的是（）A．首先需要从动物体内获得具有增殖能力的细胞 B．培养液中需添加糖类、氨基酸、无机盐和维生素等物质 C．贴壁生长细胞的接触抑制特性使得大规模培养受到限制 D．培养iPS细胞生产人造肉的过程只涉及细胞生长和增殖【考点】动物细胞培养的条件与过程．【答案】D【分析】动物细胞培养过程：取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中（原代培养）→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞，制成细胞悬液→转入培养液（传代培养）→放入二氧化碳培养箱培养。【解答】解：A、动物细胞培养的原理是细胞增殖，因此首先需要从动物体内获得具有增殖能力的细胞，A正确；B、动物细胞培养时需要的营养物质是糖、氨基酸、维生素、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质，B正确；C、接触抑制是将多细胞生物的细胞进行体外培养时，分散贴壁生长的细胞一旦相互汇合接触，即停止移动和生长的现象，因此贴壁生长细胞的接触抑制特性使得大规模培养受到限制，C正确；D、培养iPS细胞生产人造肉的过程除了涉及细胞生长和增殖，还有细胞的分化，D错误。故选：D。22．（1.5分）2022年3月22日，中国科学院研究团队在《Nature》杂志上发表了一项干细胞领域的重要成果，即通过体细胞诱导出类似受精卵发育3天状态的人类全能干细胞。其能够形成各类组织、器官。这是目前全球在体外培养的“最年轻”的人类细胞，比2012年诺贝尔生理或医学奖获得者山中伸弥诱导形成的多能干细胞又迈进了一步。下列相关叙述不正确的是（）A．中国团队诱导出的人类全能干细胞比多能干细胞的分化程度低 B．全能干细胞形成多种组织和器官要经过细胞分裂和分化过程 C．组成各器官的细胞形态结构不同的原因是细胞的基因组成不同 D．此项成果对解决器官短缺、异体移植排斥反应等问题具有重大意义【考点】干细胞的培养及其应用；细胞的分化．【答案】C【分析】干细胞分为全能干细胞（如胚胎干细胞）、多能干细胞（如造血干细胞）和专能干细胞，其中全能干细胞的全能性最高，可被诱导分化为多种细胞和组织；其次是多能干细胞，如造血干细胞可以分化形成各种细胞；最后是专能干细胞．细胞具有全能性，原因是细胞中含有该生物全部的遗传物质。【解答】解：A、全能干细胞分化程度低于专能干细胞，全能性高于专能干细胞，A正确；B、全能干细胞形成多种组织和器官涉及细胞数目的增多和细胞种类的增多，故需要经过细胞分裂和分化过程，B正确；C、组成各器官的细胞形态结构不同的原因是基因的选择性表达，其基因组成相同，C错误；D、该成果将助力实现人体器官的体外再生，解决器官短缺、移植排斥反应等问题，D正确。故选：C。23．（1.5分）单克隆抗体制备过程中，需在培养液中加入某种试剂，以筛选出杂交瘤细胞，该试剂能（）A．选择性抑制淋巴细胞的DNA复制 B．筛选出能产生抗体的淋巴细胞 C．选择性抑制骨髓瘤细胞的DNA复制 D．筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞【考点】单克隆抗体及其应用．【答案】C【分析】细胞来源：B淋巴细胞：能产生特异性抗体，在体外不能无限繁殖；骨髓瘤细胞：不产生专一性抗体，体外能无限繁殖；杂交瘤细胞的特点：既能大量增殖，又能产生特异性抗体。【解答】解：在此过程中，如果仅考虑两个细胞的融合，会有淋巴细胞的两两融合、骨髓瘤细胞的两两融合、杂交瘤细胞，还有没有发生融合的两种细胞。其中单独的和融合的淋巴细胞没有增殖能力，培养一段时间会自动消失，如果加入一种抑制骨髓瘤细胞DNA复制的试剂，就可去除掉单独的和融合的骨髓瘤细胞，而杂交瘤细胞因保留有淋巴细胞的DNA复制方式为存活，这样就可以筛选出杂交瘤细胞。故选：C。24．（1.5分）手足口病的罪魁祸首是肠道病带EV71型。目前科技工作者利用细胞工程方法，以该病毒衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列叙述正确的是（）A．用纯化的衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的抗体为单克隆抗体 B．体外培养单个B淋巴细胞可以获得大量针对病毒EV71型的单克隆抗体 C．将等量B淋巴细胞和骨髓瘤细胞经诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞 D．利用该单克隆抗体可快速诊断出EV71型病毒感染者【考点】单克隆抗体及其应用．【答案】D【分析】单克隆抗体制备流程：先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应，之后从小鼠脾脏中获取已经免疫的B淋巴细胞；诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合，利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞；进行抗体检测，筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞；进行克隆化培养，即用培养基培养和注入小鼠腹腔中培养；最后从培养液或小鼠腹水中获取单克隆抗体。【解答】解：A、单克隆抗体是浆细胞与骨髓瘤细胞融合形成的杂交瘤细胞分泌的，用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体有多种类型，不是单克隆抗体，A错误；B、体外培养单个B淋巴细胞分化为浆细胞后有产生抗体的能力，但没有无限增殖的能力，因此在体外培养的情况不能获得大量针对病毒EV71型的单克隆抗体，B错误；C、将等量B细胞和骨髓瘤细胞混合经诱导融合后的细胞不都是杂交瘤细胞，还有B细胞自身融合的细胞、骨髓瘤细胞自身融合的细胞，需要经过进一步筛选，C错误；D、单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高的特点，因此利用该单克隆抗体与EV71特异性结合的方法可诊断出病毒感染者，D正确。故选：D。二、非选择题（本大题共6小题，共64分）25．（8分）2022年北京冬奥会是一届真正的绿色环保冬奥会，在“首钢滑雪大跳台”和“国家高山滑雪中心”等场馆建设中充分体现了中国式的环保智慧与理念。（1）“晓月湖”位于“首钢滑雪大跳台”南侧，长期以来面临水质变差、河道生态环境恶化等问题，生态学家通过多项措施恢复其当年的景观。根据河道不同的生态环境，对河道至河岸进行了有针对性的植被配置（如图1），它属于群落的水平结构。在“晓月湖”的修复过程中，其群落演替的类型属于次生演替。“晓月湖”修复后形成了错落有致、交相辉映的湖光山色，这体现了生物多样性的直接价值。（2）湖水中种植了多种水生植物，其发达的根系形成过滤层，将水体中的有机碎屑沉降下来。水生植物群落为微生物和浮游生物提供了生活场所，这些生物能加速根系周围的有机碎屑的分解，有利于水生植物的生长。以上措施既提高了生态系统的自我调节能力能力，又可以防止“水华”现象的发生，请简述其防止“水华”发生的原因多种水生植物增加了微生物和浮游生物的种类和数量，促进该生态系统的物质循环，提高抵抗力稳定性，水生植物吸收N、P等矿质元素，竞争阳光等自然资源，抑制蓝细菌和绿藻等繁殖。（3）水生动物也可以通过吞食微生物和有机残屑，消减水中营养物质来净化水体。研究人员绘制了“晓月湖”生态系统的能量流动图（图2）。“晓月湖”生态系统从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为1.4%%（保留1位小数），其能量流动的特点是沿食物链单向流动，逐级递减。（4）“国家高山滑雪中心”的索道建设中避让了原始油松林，保护树木313棵。近地移植灌草1.1万株，实施表土剥离8.1万立方米，完工后再原土覆盖、移植灌草回迁、原貌修复，最大程度保存种子库。动物保护方面，施工过程中建立或留有野生动物通道、减少夜间施工、安装人工鸟巢、恢复和重建动物栖息地。以上措施属于就地保护，这是对当地生物多样性最有效的保护。【考点】群落的空间结构；群落演替的类型；能量流动的特点及相关计算；生物多样性的内容和价值；生物多样性丧失的原因及保护措施．【答案】（1）水平次生演替直接（2）自我调节能力多种水生植物增加了微生物和浮游生物的种类和数量，促进该生态系统的物质循环，提高抵抗力稳定性，水生植物吸收N、P等矿质元素，竞争阳光等自然资源，抑制蓝细菌和绿藻等繁殖（3）1.4%单向流动，逐级递减（4）就地保护【分析】1、初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。2、关于生物多样性的价值，科学家一般概括为以下几个方面：直接价值、间接价值以及目前人类尚不清楚的潜在价值。直接价值是对人类有食用、药用和作为工业原料等实用意义的，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值；生物多样性的间接价值主要体现在调节生态系统的功能等方面；生物多样性还具有许多目前人们尚不太清楚的潜在价值。【解答】解：（1）图1表现为由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差别，属于群落的水平结构；在“晓月湖”的修复过程中，原有土壤条件基本保留，土壤中也保留了植物的种子或其他繁殖体，属于次生演替；“晓月湖”修复后形成了错落有致、交相辉映的湖光山色，景色优美，具有观赏价值，属于生物多样性的直接价值。（2）湖水中种植多种水生植物，增加了群落中微生物和浮游生物的种类和数量，生态系统中的组分增多，食物网变复杂，其自我调节能力就增强；水华是由于水体富营养化，N、P等元素增多，导致蓝细菌和绿藻等大量繁殖导致，“晓月湖”修复过程中，通过种植水生植物，增加水体微生物和浮游生物的种类和数量，促使水体有机碎屑的分解为无机物被水生植物根部吸收，促进了该地区的物质循环，种植多种水生植物，增加了N、P的吸收量，降低了水体中N、P的含量，同时通过竞争营养物质与阳光等自然资源，抑制了蓝细菌和绿藻的繁殖，防止“水华”发生。（3）生态系统中能量传递效率计算公式：某营养级同化量÷上一营养级同化量×100%，第二营养级到第三营养级的能量传递效率为76.26÷（3043+2557）×100%＝1.4%；生态系统中能量沿着食物链传递特点是单向传递，逐级递减。（4）就地保护是指在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及国家公园等，题干中的相关措施是在被保护的地区内进行相关操作，保护该地区的生态系统，属于就地保护。故答案为：（1）水平次生演替直接（2）自我调节能力多种水生植物增加了微生物和浮游生物的种类和数量，促进该生态系统的物质循环，提高抵抗力稳定性，水生植物吸收N、P等矿质元素，竞争阳光等自然资源，抑制蓝细菌和绿藻等繁殖（3）1.4%单向流动，逐级递减（4）就地保护26．（12分）稻田养蟹是我国稻作区重要的生态农业模式，图1是稻田生态系统结构简图。（1）稻蟹共生的稻田生态系统中，河蟹属于生态系统组成成分中的消费者。该稻田生态系统的能量来源有生产者固定的太阳能总量和人工输入的饵料等有机物中含有的能量。（2）为探究稻田养蟹对水稻产量和杂草密度的影响，进行田间小区实验，结果如下表。处理杂草密度（株/m2）水稻产量（kg/hm2）养蟹、投饵7.6710495不养蟹、不投饵11.739665据表中数据可知稻田引入河蟹后，水稻产量得明显提高，请结合图1从三个方面来解释水稻产量提高的可能原因杂草密度降低，减少了与水稻的种间竞争，水稻因而得到更多的阳光、二氧化碳和无机盐用于生长，或河蟹捕食稻田昆虫，减少昆虫对水稻的取食和危害，增加了水稻产量，或者残饵经过微生物的分解作用，提高了土壤肥力。（3）稻田养蟹这一生态农业模式，既获得品种丰富的农副业产品，还可以减少杀虫剂和除草剂的使用，这主要体现了生态系统的循环、自生（或整体）原理（写2条）。（4）克氏原螯虾俗称“小龙虾”，作为经济食用虾被引入我国。为探究克氏原螯虾对水地物种的影响，研究人员以三种沉水植物为实验材料，检测不同体长克氏原螯虾对其取食的情况，结果如图2所示。比较各组（试验结束生物量﹣试验初始生物量）/试验初始生物量，说明克氏原螯虾的存在不利于本地沉水植物的生长。（5）科学家又在不同生境与养殖模式下统计克氏原螯虾与中华绒螯蟹存活率，结果如下表。由此得出，两者不适合（适合、不适合）混合养殖。根据以上研究，请简述引进克氏原螯虾养殖时，需要注意的生态问题要注意需加强管理，防止逃逸，避免造成生物入侵。生境类型克氏原螯虾存活率（%）中华绒螯蟹存活率（%）单养混养单养混养洞穴型63.876.747.314.0角落型48.723.035.740.0空旷型18.334.320.36.7【考点】生态系统的组成成分；生态工程所遵循的基本原理；生态工程的实例和发展前景．【答案】（1）消费者；生产者固定的太阳能总量和人工输入的饵料等有机物中含有的能量（2）杂草密度降低，减少了与水稻的种间竞争，水稻因而得到更多的阳光、二氧化碳和无机盐用于生长，或河蟹捕食稻田昆虫，减少昆虫对水稻的取食和危害，增加了水稻产量，或者残饵经过微生物的分解作用，提高了土壤肥力（3）循环、自生（或整体）（4）（试验结束生物量﹣试验初始生物量）/试验初始生物量（5）不适合；要注意需加强管理，防止逃逸，避免造成生物入侵【分析】生态工程的基本原理①自生：由生物组分而产生的自组织、自我优化、自我调节、自我更新和维持。②循环：在生态工程中促进系统的物质迁移与转化，既保证各个环节的物质迁移顺畅，也保证主要物质或元素的转化率较高。③协调：生物与环境、生物与生物的协调与适应。④整体：充分考虑生态、经济和社会问题。【解答】解：（1）该生态系统中河蟹以昆虫、杂草和水稻为食，属于生态系统组成成分中的消费者。稻蟹共生稻田生态系统属于人工生态系统，流经稻蟹共生稻田生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量和人工输入的饵料等有机物中含有的能量。（2）稻田引入河蟹后，杂草密度降低，减少了与水稻的竞争，水稻因而得到更多的光、CO2和无机盐用于生长。河蟹捕食稻田昆虫，减少了昆虫对水稻的取食和危害，增加了水稻产量。残饵经过微生物的分解作用，提高了土壤肥力，因此稻田引入河蟹后，水稻产量得到提高。（3）稻田养蟹通过促进物质循环和增加生物多样性，这种模式不仅提高了农副业产品的产量和品质，还减少了对环境的污染和破坏，实现了经济、社会和生态效益的协调发展，主要体现了生态系统的循环、自生和整体原理。（4）为探究克氏原螯虾对沉水植物可能造成的影响，研究人员以三种沉水植物为供试材料，检测不同体长克氏原螯虾对其取食的情况，比较各组（试验结束生物量﹣试验初始生物量）/试验初始生物量，说明克氏原螯虾的存在不利于沉水植物的生长。（5）科学家在不同生境与养殖模式下统计克氏原螯虾与中华绒鳌蟹存活率，由表格可以看出，无论哪一种生境下，混养时，如果克氏原螯虾存活率高，那么中华绒螯蟹存活率就低，反之亦然，因此两者不适合混合养殖。根据题干中信息可知，克氏原螯虾的存在不利于本地沉水植物的生长，属于外来物种，引进外来物种时，要注意需加强管理，防止逃逸，避免造成生物入侵。故答案为：（1）消费者；生产者固定的太阳能总量和人工输入的饵料等有机物中含有的能量（2）杂草密度降低，减少了与水稻的种间竞争，水稻因而得到更多的阳光、二氧化碳和无机盐用于生长，或河蟹捕食稻田昆虫，减少昆虫对水稻的取食和危害，增加了水稻产量，或者残饵经过微生物的分解作用，提高了土壤肥力（3）循环、自生（或整体）（4）（试验结束生物量﹣试验初始生物量）/试验初始生物量（5）不适合；要注意需加强管理，防止逃逸，避免造成生物入侵27．（9分）自然界中不同微生物之间存在着复杂的相互作用。有些细菌具有溶菌特性，能够破坏其他细菌的结构使细胞内容物释出。科学家试图从某湖泊水样中分离出有溶菌特性的细菌。（1）用于分离细菌的固体培养基包含多种营养成分，其中蛋白胨主要为细菌提供氮源、碳源和维生素等。（2）A菌通常被用做溶菌对象。研究者将含有一定浓度A菌的少量培养基倾倒在固体培养平板上，凝固形成薄层。培养一段时间后，薄层变浑浊（如图1），表明A菌能在培养平板中生长繁殖。（3）为分离出具有溶菌作用的细菌，需要合适的菌落密度，因此应将含菌量较高的湖泊水样稀释后，依次分别涂布于不同的浑浊薄层上。培养一段时间后，能溶解A菌的菌落周围会出现溶菌圈。采用这种方法，