2026年幼儿大班语言测试题及答案

2026年幼儿大班语言测试题及答案

一、单项选择题，(总共10题，每题2分)1.听老师读句子“小兔跳上绿色的草地”，哪个词表示颜色？A.小兔B.跳上C.绿色D.草地2.“弯弯的月儿像小船”这句里，“像”字的作用是：A.表示动作B.表示比较C.表示声音D.表示时间3.下列哪组全是翘舌音：A.竹、吃、狮B.兔、花、草C.鸡、七、西D.蛙、瓜、花4.把“我们爱老师”换成礼貌用语，应说：A.老师爱我们B.我们喜欢老师C.老师好，我们爱您D.老师再见5.故事《小马过河》中，谁告诉小马“水很浅”：A.老牛B.松鼠C.妈妈D.小兔6.“苹果红了，像小灯笼”这句话用的修辞是：A.比喻B.拟人C.夸张D.排比7.看图听音，把“b”和“d”区分开，下列哪项正确：A.bā—dāB.bō—dōC.bī—dīD.bù—dù8.儿歌《两只老虎》的节奏特点是：A.三拍子B.四拍子C.五拍子D.自由拍9.给句子加标点：“今天天气真好呀”应加：A.句号B.问号C.感叹号D.逗号10.打电话时，首先应该说：A.你是谁B.喂，您好C.拜拜D.谢谢二、填空题，(总共10题，每题2分)11.补充量词：一_____白云，一_____小鱼，一_____大树。12.把词语补充完整：__言__语、__蹦__跳、__高__大。13.反义词配对：黑—____，开—____，来—____。14.把句子补充完整：春天来了，____开了，____绿了，____飞回来了。15.写出押韵字：花、____、家、____。16.把动词补充：小鸟____翅膀，小猫____胡子，小朋友____儿歌。17.礼貌用语：早上见到老师要说“____”，得到帮助要说“____”。18.把时间词补充：____起床，____吃午饭，____睡觉。19.把拟声词补充：雨____，风____，铃____。20.把顺序词补充：先____，再____，最后____。三、判断题，(总共10题，每题2分)21.“月亮姐姐笑弯了腰”是拟人句。22.“z、c、s”都是平舌音。23.讲故事时声音要平平的，不用变化。24.“我爱北京天安门”一共七个字。25.给同伴提意见时可以用“你不对”开头。26.把“白菜”说成“白cài”是正确的儿化。27.听指令“拍拍手”后应该跺脚。28.儿歌可以一边唱一边做动作。29.“森林”的“森”是由三个“木”组成。30.打电话结束时应先说“再见”再挂电话。四、简答题，(总共4题，每题5分)31.用“因为……所以……”说一句话，告诉大家为什么要爱护花草。32.请把下面的句子说得更完整更生动：“小狗跑。”33.说一说你怎样邀请同伴一起搭积木，要用上礼貌用语。34.听完故事《小蝌蚪找妈妈》，说说小蝌蚪最先把谁当成了妈妈，为什么？五、讨论题，(总共4题，每题5分)35.和同伴讨论：如果看到有人摘公园里的花，你会怎样用礼貌的语言劝阻？请把你们的对话说出来。36.讨论：为什么儿歌里常常出现“小手拍拍”“小脚跺跺”这样的动作词？说说这些动作对学说话有什么帮助。37.分组讨论：把“春天”说给盲人小朋友听，你会选哪些声音、气味或触摸的感觉来描述？请列出并说明理由。38.讨论：在故事表演中，有人总抢台词怎么办？请提出三条班级约定，让每个人都能说好台词。答案与解析1.C2.B3.A4.C5.A6.A7.A8.B9.C10.B11.朵、条、棵12.只、欢、又13.白、关、去14.花儿、草儿、燕子15.瓜、鸭16.拍拍、捋捋、唱唱17.老师早、谢谢18.早上、中午、晚上19.刷刷、呼呼、叮叮20.洗手、吃饭、收拾21.√22.√23.×24.√25.×26.×27.×28.√29.√30.√31.因为花草能美化环境，所以我们要轻轻走，不踩不摘。32.示例：那只雪白的小狗像一团球，飞快地跑过草地，耳朵都飘起来了。33.示例：“小明，请问你愿意和我一起搭积木吗？我们可以一起搭个大城堡，好吗？”34.小蝌蚪最先把金鱼当成妈妈，因为金鱼也是在水里游，有大大的尾巴，和自己长得像。35.甲：“姐姐，这花真漂亮，我们一起用眼睛看好吗？摘了它，花会疼的。”乙：“你说得对，我不摘了，我们一起拍照吧。”36.动作词让节奏更明显，孩子边做边说，口、手、脑并用，记忆更牢，语音语调也更自然。37.选