2026年中考古文默写测试题及答案

2026年中考古文默写测试题及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.下列诗句中，出自李白《行路难·其一》的是（）A.采菊东篱下，悠然见南山B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海C.海内存知己，天涯若比邻D.感时花溅泪，恨别鸟惊心2.“但愿人长久，千里共婵娟”的作者是（）A.苏轼B.苏辙C.苏洵D.李清照3.下列句子，不属于《论语》的是（）A.三人行，必有我师焉B.温故而知新，可以为师矣C.世有伯乐，然后有千里马D.知之者不如好之者，好之者不如乐之者4.“大漠孤烟直”的下一句是（）A.长河落日圆B.黄河落日圆C.长河夕阳圆D.黄河夕阳圆5.《爱莲说》中描写莲花高洁品质的句子是（）A.水陆草木之花，可爱者甚蕃B.中通外直，不蔓不枝C.出淤泥而不染，濯清涟而不妖D.香远益清，亭亭净植6.“不畏浮云遮望眼”的下一句是（）A.自缘身在最高层B.只缘身在此山中C.为有源头活水来D.柳暗花明又一村7.下列诗句中，表达思乡之情的是（）A.会当凌绝顶，一览众山小B.乡书何处达？归雁洛阳边C.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝D.商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花8.“三人行，必有我师焉”中“三”的意思是（）A.数字三B.表示多数C.三个人D.第三天9.《木兰诗》中“朔气传金柝”的下一句是（）A.寒光照铁衣B.关山度若飞C.赏赐百千强D.可汗大点兵10.“沉舟侧畔千帆过”的下一句是（）A.病树前头万木春B.直挂云帆济沧海C.东风无力百花残D.蜡炬成灰泪始干二、填空题（总共10题，每题2分）1.水何澹澹，__________。2.我寄愁心与明月，__________。3.夕阳西下，__________。4.何当共剪西窗烛，__________。5.夜阑卧听风吹雨，__________。6.商女不知亡国恨，__________。7.政通人和，__________。8.先天下之忧而忧，__________。9.了却君王天下事，__________。10.人生自古谁无死？__________。三、判断题（总共10题，每题2分）1.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。（）2.《曹刿论战》出自《左传·庄公十年》，《左传》传说是春秋时期左丘明所作，是一部编年体史书。（）3.“采菊东篱下，悠然见南山”表达了诗人对官场生活的向往。（）4.《送杜少府之任蜀州》的作者是王勃，他与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”。（）5.《茅屋为秋风所破歌》的作者是唐代诗人杜甫，他被后人称为“诗仙”。（）6.《白雪歌送武判官归京》中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”运用了比喻的修辞手法。（）7.《醉翁亭记》的作者是北宋文学家欧阳修，“醉翁之意不在酒”就出自这篇文章。（）8.《记承天寺夜游》的作者是苏轼，文章表达了他被贬谪后的悲凉、寂寞以及对人生的感慨。（）9.《满江红·小住京华》的作者是秋瑾，她是中国近代民主革命志士，妇女解放运动先驱。（）10.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成，记录了孔子及其弟子的言行。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.请简述《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话的含义和影响。2.分析《桃花源记》中桃花源的社会理想。3.说说《出师表》中诸葛亮向后主刘禅提出了哪三条建议。4.谈谈《鱼我所欲也》中孟子的“舍生取义”思想在当今社会的意义。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.讨论《论语》在现代教育中的价值和意义。2.探讨《木兰诗》中木兰这一人物形象的特点和意义。3.分析《水调歌头·明月几时有》中苏轼所表达的情感变化。4.谈谈你对“以文为诗”在《赤壁赋》中的体现及效果的理解。答案一、单项选择题1.B。A选项出自陶渊明《饮酒·其五》；C选项出自王勃《送杜少府之任蜀州》；D选项出自杜甫《春望》。2.A。“但愿人长久，千里共婵娟”出自苏轼《水调歌头·明月几时有》。3.C。“世有伯乐，然后有千里马”出自韩愈《马说》。4.A。“大漠孤烟直，长河落日圆”出自王维《使至塞上》。5.C。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”体现莲花高洁品质。6.A。“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”出自王安石《登飞来峰》。7.B。A体现的是作者的壮志豪情；C是对秋天的赞美；D是对统治者的批判。8.B。“三”在这里表示多数。9.A。“朔气传金柝，寒光照铁衣”描述了木兰在边疆的艰苦生活。10.A。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。二、填空题1.山岛竦峙2.随君直到夜郎西3.断肠人在天涯4.却话巴山夜雨时5.铁马冰河入梦来6.隔江犹唱后庭花7.百废具兴8.后天下之乐而乐9.赢得生前身后名10.留取丹心照汗青三、判断题1.√2.√3.×。“采菊东篱下，悠然见南山”表达诗人对田园生活的喜爱和对官场的厌恶。4.√5.×。杜甫被称为“诗圣”，“诗仙”是李白。6.√7.√8.√9.√10.×。《论语》由孔子弟子及再传弟子编写而成。四、简答题1.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”意思是在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐。它体现了范仲淹以天下为己任的政治抱负和忧国忧民的高尚情怀。影响深远，激励无数仁人志士为国家、民族的利益而奋斗，成为中华民族精神的重要组成部分，至今仍有强大的现实意义。2.《桃花源记》中描绘的桃花源是一个没有剥削、没有压迫，人人平等、安居乐业、和平安宁的理想社会。这里土地肥沃，人们生活富足，鸡犬相闻，黄发垂髫并怡然自乐。反映了作者对黑暗现实的不满和对美好生活的向往，也代表了当时人民追求和平、幸福生活的愿望。3.诸葛亮向后主刘禅提出三条建议：广开言路，“开张圣听”，使后主发扬先帝遗德，广泛听取意见，革新政治；严明赏罚，“陟罚臧否，不宜异同”，宫廷和丞相府是一个整体，奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或府中而异；亲贤远佞，“亲贤臣，远小人”，要亲近任用贤臣董允、郭攸之等，疏远小人，这是国家兴衰的关键。4.“舍生取义”体现了孟子倡导的一种高尚的道德价值观。在当今社会，它提醒人们在面对利益诱惑和艰难抉择时，要坚守道德底线，不贪不义之财，不做违背良知之事。比如在医疗、科研等领域，从业者应秉持正义，不被金钱、权力等因素左右，为了公众利益和真理不惜付出努力，甚至牺牲个人利益。五、讨论题1.《论语》在现代教育中具有重要价值。在德育方面，“仁”“义”“礼”“智”“信”等思想有助于培养学生良好的道德品质和行为规范，如“己所不欲，勿施于人”教导学生要换位思考、尊重他人。在学习方法上，“温故而知新”“学而不思则罔，思而不学则殆”等观点，为学生提供了科学有效的学习途径，有助于提高学习效率和学习能力。2.木兰善良勤劳、坚毅勇敢，为了替父从军，女扮男装踏上征程，在战场上英勇杀敌，立下赫赫战功；她不慕名利，拒绝了可汗的赏赐，毅然回归故乡与家人团聚。木兰这一形象打破了传统女性的柔弱、依赖印象，赞扬了女性的智慧、勇敢和独立，体现了男女平等的思想，对后世文学和社会观念产生了积极影响。3.《水调歌头·明月几时有》中苏轼的情感经历了起伏变化。开篇“明月几时有，把酒问青天”流露了他对宇宙的好奇与对人生的困惑，略带伤感。“起舞弄清影，何似在人间”显示他从幻想回到现实，情绪稍转乐观。“转朱阁，低绮户，照无眠”又出现对亲人的思念和孤寂。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”自我宽慰，情绪渐趋豁达，最后“但愿人长久，千里共婵娟”表达了对亲人的美好祝愿和对人间真情的珍视。4.《赤壁赋》“以文为诗