2026《金版教程》高考复习方案历史创新版-单元提升五

第一部分

中国古代史单元提升五第五单元明清统一多民族封建国家统治的强化与危机1．明清时期君主专制加强的特点以强化君主权力为核心明朝废除宰相制度，以六部分理全国政务，直接对皇帝负责；清朝设立军机处，直接听命于皇帝，皇权空前强化措施既有继承又有发展明清时期加强君主专制的措施，既继承了前朝的一些制度和做法，又在此基础上实行了新的举措决策权发生变化由外朝转向内廷，非法定机构取代法定国家机关的职权内容详尽而全面其制度和措施涉及政治、经济、军事、监察、司法和思想文化等各方面程度空前强化主要体现在废除宰相、军机处的设置和文字狱等方面体现了时代特征明清时期君主专制的强化，本质上反映出我国封建制度渐趋衰落的时代特征[对点训练1]

(2024·全国甲卷)清代，《三国演义》《西游记》等数十部小说被翻译成满语印行。另《大清律例》规定，对内容“秽恶”的小说“尽行销毁”，如再制作、售卖、阅读，加以刑处。这使(

)A．通俗文化发展陷入停滞 B．法律体系完成了儒家化C．君主专制统治趋于僵化 D．传统社会伦理得到维护解析：清代，《三国演义》《西游记》等小说崇尚道义、忠诚，符合国家传统伦理道德，因而被翻译成满语传播，同时禁毁那些被认为败坏道德风俗的书，维护了传统社会伦理，D项正确。明清时期随着商品经济的发展，通俗文化进一步发展，小说即是其表现，排除A项；材料不能说明法律体系完成了儒家化，排除B项；清朝君主集权达到顶峰，但其统治方式并非僵化，排除C项。2．明清时期加强对地方和边疆治理的制度创新(1)加强对地方权力的分割，使其各有其主，相互制约，是明清地方治理的指导思想。明代改行省为三司制度，布政使司掌管民政、财政，都指挥使司掌管军事，按察使司主管刑狱，三者相互牵制，互不统属。(2)进一步完善地方官员的任期年限和各种回避制度。明朝规定地方官任满三年必须离开。在回避制度上，形成亲属回避、籍贯回避、职务回避和科举回避等多种回避制度，防止地方割据势力形成。(3)进一步加强对边疆的管理制度创新。如明代的土司制度，清代的改土归流、金瓶掣签制度，平定准噶尔部和大小和卓势力后，1762年在新疆设立伊犁将军，总领军政事务等。上述制度创新，体现了地方权力日渐削弱，中央集权不断强化的历史趋势。与此同时，客观上也促进了统一多民族国家的巩固与发展。1727年雍正帝设驻藏大臣对于其职权范围，未有明确文字规定。“所以命大臣驻藏办事者，原为照看达赖喇嘛，镇抚土伯特人众”1751年乾隆帝批准颁布《酌定西藏善后章程》13条西藏地方政务“必须达赖喇嘛得以主持，钦差大臣有所操纵，而噶伦不致擅权”1793年乾隆帝批准并实施《钦定藏内善后章程》29条驻藏大臣的职权范围扩大到行政、军事、经济、宗教、外事等各个方面[对点训练2]

(2025·海南诊断)如表信息体现了(

)A．清政府努力实现民族平等和团结B．清朝对西藏地区治理逐步制度化C．清朝统治者致力于扩大疆域版图D．驻藏大臣权力增大危及中央集权解析：据材料可知，清政府对西藏的管理从只设立机构到颁布官方文件，驻藏大臣从权限模糊到明确且具体，显示了清朝在西藏治理上的制度化趋势，故选B项。A项错在“民族平等”，排除；材料是清廷加强对西藏的管理，排除C项；驻藏大臣权力的增大是中央政府对西藏管理加强的表现，而非危及中央集权，排除D项。3．明清市民阶层带来的社会变化(1)社会风气。明代仕途未明而弃儒经商者比比皆是，进一步导致传统地位等级的松动。(2)个性解放。反抗封建礼教束缚，把学术同时政相联系，提出“经世致用”。(3)构筑价值体系。市民阶层已开始构建自己的价值系统，具有“对友谊和忠义的崇拜”“劝善戒恶的道德观”等特点。(4)世俗文学发展。戏曲、小说等“杂书”的消费成为江南地区的一种时尚。(5)市民意识觉醒。市民享乐意识、自主意识与商业意识觉醒。人们的生活方式与价值观念也发生了一定程度的变化。[对点训练3]

(2024·全国甲卷)明弘治年间(1488－1505)，进士邝璠编撰《便民图纂》，内容强调“以衣食生人为本”，涉及生产、生活、医疗等，同时将所引图幅中一些艰涩的诗歌改写成通俗易懂的民歌。明中后期，此类日用之书十分流行。这反映出当时(

)A．朝廷强化社会控制

B．士大夫生活平民化C．知识受众范围扩大

D．四民社会结构打破解析：依材料可知，明中后期，士人投入到日用类书籍的编撰中，通过图文并茂的形式、通俗浅显的文字，将涉及普通民众日常生产生活的书籍刊布，使更多的人群成为受众，C项正确。材料未涉及明代政府层面的意图和行为，A项错误；材料并不涉及士大夫们具体的生活方式和士农工商四民社会结构的变动，B、D两项错误。获取信息——地图1．分布图分布图用于展现某一种或多种历史事物在空间分布的位置与范围，按照呈现形式的不同，可以分为点状或面状，多为静态分布图。分布图的解析方法：第一，要关注图名，弄清地图内容、主题；第二，看清图例，了解地图中符号、要素的含义与指向。点状分布图解析要点：第一，分布是否均匀(分布的均衡性)；第二，点的疏密(结合时空范围，集中点、重点)；第三，点的大小(是否和数值相关)。面状分布图解析要点：第一，分布方位(四至、海陆位置、地形)；第二，面的形状及变化(重点分布区域，是否动态变化)；第三，面的大小(表示分布范围)。2．形势图形势图是展现历史事物发展状况的地图，教科书中的疆域图多以形势图呈现，表现政权分布范围和相互之间的关系等，以静态图为主。形势图的解析要点：第一，关注图名，获取时空信息，进行时空定位；第二，看清图例，了解地图要素(都城、重要城市、关口、战争、和议、长城)；第三，关注方位、四至等标识，山川河流的位置走向。3．路线图路线图是展现历史事物运动轨迹的地图，将时间、事件、经济的跨度等抽象范畴虚拟为形象的空间概念呈现在地图上，并在其中设置目标、起始点或经过点。路线图用静态图像展现动态活动，一张历史路线图往往有多条运动线路和多个节点，用箭头标示运动方向。路线图的解析要点：第一，明确历史地图的主旨，进行时空定位；第二，找到运动路线的起点、终点和转折点，通过箭头明确运动方向；第三，结合所学知识分析路线走向和山川河流、交通路线、重要关口及城市等地图要素的关联性。[典题例证]

(2023·北京卷)如图是明代经贸示意图(局部)。对图中信息理解正确的是(

)①商帮都分布于南方稻作农业区②长江中下游农业生产水平总体较高③海禁阻断了明代海外贸易路线④主要外贸港口所在省份都有商帮A．①③ B．②④C．①④ D．②③解析