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文档简介

茶具餐具家具文具字理识字第一课时第二课时统编版小学语文一年级下册第七单元·阅读初读课文文具也有家?文具的家是什么呢?1234561.读一读:读准字音,读通句子,标出自然段。2.想一想:文具的“家”是什么?初读课文识字方法熟字组新词5思考:“文具的家”指的是什么?互动课堂文具的家是

是文具的家。文具盒文具盒皿“皿字底”的字常和器皿、容器有关系。思考:贝贝遇到了一件什么麻烦事?互动课堂读:借助拼音自由朗读课文一、二自然段。画:贝贝是一个什么样的孩子?用“

”把关键句子画出来。不爱惜文具可惜、烦恼、伤心贝贝真是个________的孩子。丢三落四粗心12贝贝还会有哪些文具不见了?请你仿照第一、二自然段说一说。尺子,只

。量了一回,就不见了转笔刀,只

。用了一次,就丢了仿写句子第一课时第二课时统编版小学语文一年级下册第七单元·阅读清新新手新年新书新平地平常平时平安平结伴相伴做伴伙伴伴复习回顾所具文具家具玩具住所所有所以复习回顾互动课堂贝贝丢了文具之后是怎么做的?______一_______,就

。_____一_______,就

。妈妈我到学校回到家开始做饭开始看书立刻,马上3互动课堂3﹏﹏﹏﹏贝贝经常丢东西。读:读课文第三自然段。画:找出贝贝和妈妈的对话,贝贝的话用“﹏﹏”画出来,妈妈的话用“

”画出来。朗读训练你怎么天天丢东西呢?语气:吃惊、责备语气:迷茫我也不知道。读一读,注意读出人物应有的语气。读一读第四自然段。互动课堂妈妈给贝贝提了什么好建议?让贝贝给文具找一个家。①安全回家②让文具回到自己的家。AABB式安安静静红红火火快快乐乐····4朗读训练温和、耐心贝贝总是丢三落四,不爱惜文具,她每次用完文具都不收拾,所以文具经常丢失。细读对话,寻找方法贝贝不知道自己为什么老丢文具,你从插图里发现原因了吗?互动课堂听了妈妈的话,贝贝改变了吗?读一读第六自然段。放回文具盒里。每天一放学,贝贝就

。句式训练:贝贝是怎么做的呢?请你能用这个句式说一说。检查铅笔、橡皮、转笔刀有没有放回文具盒里6贝贝养成了什么好习惯?

用完文具后及时放进文具盒里贝贝真是个________的孩子。爱护文具夸一夸你平时是怎样爱护文具的?仿照句式说一说。我一用完彩笔,就

。把彩笔放回彩笔盒我一用完字典,就

。把字典放回书包

,就

。我一用完橡皮把橡皮放回文具盒仿写句子课堂演练好习惯自己同桌铅笔不乱丢,用后放入铅笔盒。橡皮干净。不撕书本,书包整齐。会整理书包。不乱扔垃圾。和同桌互相评一评,达标的请打上“√”。课堂总结本文主要写了贝贝经常弄丢文具,在妈妈的教导下,懂得了文具也有自己的家——文具盒,从此养成了爱护、整理文具的好习惯。这个故

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