2026春小学信息技术六年级下册期末练习卷（清华版贵州）附参考答案

2026春小学信息技术六年级下册期末练习卷（清华版·贵州）班级：__________姓名：__________得分：__________考试时间：90分钟满分：100分一、填空题（每空1分，共20分）1.__________是我们与AI伙伴进行交流、传递指令的方式，常见的有语音交互、文字交互等。2.AI伙伴的工作过程主要分为三个环节，分别是__________、__________和输出。3.在进行AI伙伴项目设计时，首先要明确项目__________，再规划具体的实现步骤。通过对AI伙伴进行__________训练，可以让它更符合个人使用习惯，变得更“贴心”。4.无人驾驶汽车能够实现自主行驶，离不开__________、决策与控制执行三个核心环节的协同工作。5.无人驾驶汽车的__________环节，就像人类的“眼睛”和“耳朵”，负责获取周围环境的信息。6.进行无人驾驶小车项目设计时，需要结合实际需求，明确小车的__________和功能目标。7.无人驾驶汽车的优势之一是能有效减少__________，提高出行安全性。8.智能机器人在我们的生活和学习中应用广泛，常见的应用场景有__________、__________等。9.智能机器人的工作过程中，__________是指机器人接收指令、做出反应的过程，是人机互动的关键。10.进行智能机器人项目设计时，要考虑机器人的__________和操作难度，确保项目可实现。11.人机共存的核心是明确__________，让机器人更好地服务于人类，而不替代人类的核心作用。12.机器人守则要求我们合理、__________地使用智能机器人，杜绝滥用技术。13.AI伙伴的输出形式多样，常见的有__________、文字回复、动作模拟等。14.无人驾驶汽车的决策环节，会根据感知到的环境信息，制定合理的__________和行驶策略。15.智能机器人的控制方式主要分为手动控制和__________控制两种。二、选择题（每题2分，共20分）请将正确答案的序号填在括号内，每题只有一个正确答案。1.下列不属于AI伙伴交互方式的是（）A.语音对话B.文字输入C.手动推动D.指令下达__________2.AI伙伴处理信息的核心是（）A.接收用户指令B.对输入的信息进行分析和处理C.输出结果D.进行个性化训练__________3.关于AI伙伴的个性化训练，下列说法正确的是（）A.训练次数越多，AI伙伴越“智能”，无需考虑训练内容B.训练时要输入正确、积极的内容，引导AI伙伴正向发展C.个性化训练只能改变AI伙伴的外观D.训练后的AI伙伴无法再调整和优化__________4.无人驾驶汽车中，负责将决策指令转化为实际行驶动作的环节是（）A.感知B.决策C.控制执行D.导航__________5.下列哪项不属于无人驾驶汽车的发展愿景（）A.实现全场景自主行驶B.减少交通拥堵C.替代人类所有工作D.提高出行效率__________6.关于无人驾驶汽车的挑战，下列说法错误的是（）A.技术成本较高B.遇到复杂路况时可能无法准确应对C.无需考虑安全问题D.相关法律法规还需完善__________7.下列属于智能机器人应用场景的是（）A.手动抄写作业B.工业生产中的自动化操作C.用钢笔写字D.人工打扫卫生__________8.智能机器人与人机交互的核心是（）A.机器人的外观设计B.机器人接收和响应人类指令的能力C.机器人的大小D.机器人的材质__________9.进行智能机器人项目设计时，首先要做的是（）A.购买机器人零件B.明确项目目标和需求C.编写程序D.调试机器人__________10.下列关于人机边界的说法，正确的是（）A.机器人可以替代人类做出所有决策B.人类应主导机器人的使用，明确机器人的工作范围C.机器人可以完全自主行动，无需人类干预D.人机边界无需明确，随意使用即可__________三、判断题（每题1分，共10分，对的打“√”，错的打“×”）1.AI伙伴只能通过语音和人类交互，无法进行文字交互。（）__________2.AI伙伴的工作过程中，输入环节是指人类向AI伙伴传递指令和信息。（）__________3.AI伙伴的个性化训练可以根据个人喜好，输入任何内容进行训练。（）__________4.无人驾驶汽车的感知环节，只能通过摄像头获取环境信息。（）__________5.无人驾驶汽车目前已经可以实现全场景、无死角的自主行驶。（）__________6.智能机器人的应用范围很广，既可以用于工业生产，也可以用于日常生活。（）__________7.智能机器人的控制方式只有手动控制一种。（）__________8.进行项目设计时，无需规划步骤，直接动手操作即可。（）__________9.人机共存之道，要求我们尊重技术，合理使用机器人，不依赖、不滥用。（）__________10.机器人守则是为了规范人类使用机器人的行为，保护人类的安全和利益。（）__________四、简答题（每题5分，共20分）1.请简要说明AI伙伴的工作过程，并举例说明每个环节的具体内容。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.无人驾驶汽车的感知、决策与控制执行三个环节，各自的作用是什么？请分别简要说明。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.结合本学期所学知识，说说智能机器人与人机交互的关系，并举例说明常见的人机交互方式。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.请简要说明无人驾驶汽车的优势和挑战各两点，并谈谈我们应该如何正确看待无人驾驶技术。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、论述题（每题10分，共20分）1.结合本学期所学的AI伙伴相关知识，谈谈AI伙伴的个性化训练对我们使用AI伙伴的意义，以及在进行个性化训练时，我们应该注意哪些问题？请结合具体例子说明。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.本学期我们学习了AI伙伴、无人驾驶汽车和智能机器人相关知识，结合这些知识，谈谈你对“人机共存之道”的理解，以及作为新时代的小学生，我们应该如何正确对待和使用这些智能技术，培养自己的信息素养？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、项目设计题（10分）结合本学期所学的项目设计知识，选择以下任一主题，完成简单的项目设计方案（要求明确项目目标、项目步骤，体现所学知识点，语言规范、逻辑清晰）。主题1：设计一个适合小学生使用的AI学习伙伴主题2：设计一个校园内的无人驾驶巡逻小车主题3：设计一个校园服务智能机器人我选择的主题：__________项目设计方案：1.项目目标：________________________________________________________________________________________________________________________________2.项目步骤：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.项目中用到的本学期知识点：________________________________________________________________________________________________________________________________2026春小学信息技术六年级下册期末练习卷答案一、填空题（每空1分，共20分）1.交互方式2.输入、处理3.目标、个性化4.感知5.感知6.行驶路线7.交通事故8.工业生产、校园服务（答案不唯一，合理即可）9.人机交互10.功能11.人机边界12.规范13.语音回复（答案不唯一，合理即可）14.行驶路线15.自动二、选择题（每题2分，共20分）1.C2.B3.B4.C5.C6.C7.B8.B9.B10.B三、判断题（每题1分，共10分）1.×2.√3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.√四、简答题（每题5分，共20分）1.AI伙伴的工作过程主要分为输入、处理、输出三个环节。（1分）输入：人类向AI伙伴传递指令或信息，比如用语音对AI伙伴说“帮我查一下天气”，或用文字输入“推荐一本课外书”。（1分）处理：AI伙伴接收输入的信息后，对信息进行分析和解读，理解人类的需求，比如AI伙伴接收到“查天气”的指令后，会分析指令含义，调取相关天气数据。（2分）输出：AI伙伴将处理后的结果以合适的形式反馈给人类，比如用语音播报天气情况，或用文字呈现推荐的课外书列表。（1分）（答案不唯一，结合例子合理即可）2.感知环节：作用是获取无人驾驶汽车周围的环境信息，像人类的“眼睛”和“耳朵”，比如检测前方的车辆、行人、交通标志、路况等，为后续决策提供依据。（2分）决策环节：作用是根据感知环节获取的环境信息，结合行驶目标，制定合理的行驶策略，比如判断是否需要减速、转弯、停车，规划最优行驶路线。（2分）控制执行环节：作用是将决策环节制定的行驶策略转化为实际的行驶动作，比如控制车辆加速、减速、转弯、刹车，确保车辆按照决策行驶。（1分）（合理即可）3.关系：人机交互是智能机器人工作的重要组成部分，智能机器人通过人机交互接收人类的指令，做出相应的反应，实现为人类服务的目的；同时，人类通过人机交互了解机器人的工作状态，调整指令，让机器人更好地完成任务。（2分）常见的人机交互方式：语音交互（比如对智能机器人说“帮我打扫房间”）、手动控制（比如通过遥控器控制机器人移动）、文字交互（比如在机器人的操作界面输入指令）等。（3分，举例合理即可）4.优势：①减少交通事故，提高出行安全性，无人驾驶汽车可以避免人类驾驶中的疲劳、分心等问题；②提高出行效率，缓解交通拥堵，可实现车辆协同行驶。（2分）挑战：①技术成本较高，难以广泛普及；②遇到极端天气、复杂路况时，可能无法准确应对，技术还需完善。（2分）看待：无人驾驶技术是科技发展的必然趋势，能给我们的出行带来便利，但目前还存在一些不足，需要不断完善技术、健全相关法律法规，我们要理性看待，既要认识到它的优势，也要重视它的挑战，合理利用这项技术。（1分）（合理即可）五、论述题（每题10分，共20分）1.意义：AI伙伴的个性化训练，能让AI伙伴更符合个人的使用习惯和需求，变得更“贴心”、更实用。比如，我们经常让AI伙伴推荐科普类书籍，经过个性化训练后，AI伙伴会记住我们的喜好，推荐更贴合我们兴趣的书籍，提高使用体验；再比如，训练AI伙伴使用我们熟悉的语气交流，能让我们与AI伙伴的交互更自然、亲切。个性化训练还能培养我们的动手能力和创新思维，让我们学会根据自身需求优化工具。（5分，结合例子合理即可）注意事项：①训练内容要积极、健康、合法，不能输入低俗、不良的内容，避免AI伙伴出现不当回应；②训练时要明确需求，有针对性地进行训练，比如想让AI伙伴成为学习助手，就重点训练它的解题、答疑能力；③要合理控制训练次数和时间，不能过度依赖AI伙伴，避免影响自身的学习和生活；④训练后要及时测试和调整，发现AI伙伴的不足，进一步优化训练内容。（5分，结合例子合理即可）2.对“人机共存之道”的理解：人机共存之道，就是明确人机边界，让AI伙伴、无人驾驶汽车、智能机器人等智能技术成为人类的助手，而不是替代人类。智能技术可以帮助我们