《商中间有0的除法》（课件）人教版数学三年级下册

情境与问题：创设图书馆数学奇幻之旅情形，激发学生学习兴趣。知识与技能：知道0除以任何不是0的数都得0，掌握三位数除以一位数时，商中间有0的运算方法。思维与表达：通过小组合作与交流活动，发展数感与运算思维。交流与反思：在小组讨论中，倾听他人算法，学会记录、整理与分享不同的解题思路。同学们，欢迎来到图书馆“数学奇幻之旅”。今天我们将解开一个关于除法中“0”的秘密，带上好奇与思考，我们一起出发探险吧！我是零零，数字0的守护精灵！魔法书上的数字消失了，只有解开谜题，魔法书的数字才能显现。我有5个魔法气球，平均分给5个小朋友，每人几个？5÷5=1（个）如果我有0个气球，分给5个小朋友呢？0÷5=0哪个数和5相乘得0？0×5=0，所以0÷5=0。说一说：你是怎么想的？0÷5=00÷2=00÷4=0没错，0除以任何不是0的数，都得0！这只是魔法书为我们揭开的一小部分奥秘，还有更多神奇又有趣的数学知识，正等着我们继续去探索、去发现呢！0除以任何不是0的数，都得

。0想一想：你能找到使下面算式相等的数吗？×0=5×0=1×0=00不能不能哪些能找到答案？哪些不能？0不能作除数。就像不能把蛋糕分给0个小朋友。你知道为什么0不能作除数吗？就像不能请0个人来参加派对。（1）小亮买了2套《中国古典名著》，每套合多少钱？208÷2=你能列出算式吗？208÷2=1.小组内思考，试着用竖式算一算。2.问题讨论：①书写竖式时要注意哪些规范格式?②十位上的0除以2，商是几?

3.发言人准备展示小组成果。小组合作探究（1）208÷2=0除以任何不是0的数，都得0，所以商0。1280204020088十位上的0除以2，商是几？208÷2=方框中的步骤可以不写吗？为什么？1280204020088十位上的0除以2，商是几？0乘任何数都得0，任何数减0还得原数，不写这一步并不影响计算的结果，因此可以省略这一步。208÷2=1280204020088十位上的0除以2，商是几？104（元）12802402088简便写法检验：104×2=208体现了数学的简洁美。答：每套合104元。（2）小丽买了2套《少儿百科全书》，每套合多少钱？216÷2=你能列出算式吗？216÷2=1.小组内思考，试着用竖式算一算。2.问题讨论：①书写竖式时要注意哪些规范格式?②十位上的1除以2，不够商1，怎么办?

3.发言人准备展示小组成果。小组合作探究（2）216÷2=1261208020166十位上的1除以2，不够商1，怎么办？108（元）不够商1，商0占位。答：每套合108元。11126128020简便写法6611观察下面的两道竖式，你有什么发现？12802402088十位上的0除以2，商是几？1261280206611十位上的1除以2，不够商1，怎么办？商都有0在中间。无论中间是0还是不够1，都要商0占位。太棒啦！魔法书上的数字全都显示出来了！小亮、小丽和“零零”都在为我们热烈鼓掌、齐声喝彩呢！接下来，就让我们带上这份数学魔法，一起去大显身手吧！0除以任何不是0的数，都得

。0百位上的数被整除后，被除数中间是0，直接商0，若被除数中间的数比除数小，不够商1，则商0占位。太棒啦！魔法书上的数字全都显示出来了！小亮、小丽和“零零”都在为我们热烈鼓掌、齐声喝彩呢！接下来，就让我们带上这份数学魔法，一起去大显身手吧！太棒啦！魔法书上的数字全都显示出来了！小亮、小丽和“零零”都在为我们热烈鼓掌、齐声喝彩呢！接下来，就让我们带上这份数学魔法，一起去大显身手吧！1.0

÷

3=00

÷

9=00

×

7=00

+

6=6快速完成这些口算题。看看谁的反应最快、答案最准！2.请你动笔写一写，注意书写规范和“0”的位置。244081080442220410402223906306099166061060663.13213403022111361350316511155459050554416426406044224.某车次的火车票每张206元。儿童票半价，每张多少钱?数学魔法还能解决生活问题！请你列算式，并算一算。206÷2=103（元）答：每张103元。5.一对藤椅共404元，4把餐椅共424元，每把藤椅比每把餐椅贵多少钱?藤椅：404÷2=202（元）每把藤椅比每把餐椅贵96元。餐椅：424÷4=106（元）202－106=96（元）我知道了0除以任何不是0的数，都得0。本节课你有什么收获？我还知道被除数中间的数比除数小，不够商1，要商0占位。0除以任何不是0的数，都得

。0128024020881261280206611百位上的数被整除后，被除数中间是0，