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文档简介
茂县土门乡招聘社区网格员备考题库第一部分单选题(50题)1、根据著名心理学家艾德沃特的说法,从认知与就业的角度来说,青少年范围结束的标志为()。
A.达到自我修正的个人认定状态
B.能够逻辑思考并自主作决定
C.进入个人、家庭与工作角色中
D.完成仪式或庆典
【答案】:B
2、20世纪60年代美国哥伦比亚大学的()综合各种有关理论,把心理社会治疗模式加以发扬光大。
A.斯金纳
B.汉密尔顿
C.汉金斯
D.霍利斯
【答案】:D
3、姜某因在北京流浪乞讨于2011年5月10日被送进北京市海淀区救助管理站,根据规定,姜某到()就过了救助期限。
A.2011年6月10日
B.2011年5月25日
C.2011年5月21日
D.2011年5月30日
【答案】:C
4、企业家沈某向遭受地质灾害的家乡捐赠20万元为灾民购买食品,与县人民政府签订了捐赠协议。根据《公益事业捐赠法》与《合同法》有关规定,沈某下列做法中,错误的是()。
A.撤销20万元的捐赠
B.查询捐赠款到位后的使用情况
C.同意将20万元改用于购买灾民急需的衣物
D.接受当地县人民政府对其捐赠行为的公开表彰
【答案】:A
5、督导者积极代表被督导者的利益,作为行政中间人,帮助社会服务机构管理者清楚地了解被督导者的利益、问题,提出改善建议,是扮演的()角色。
A.缓冲器
B.倡导者
C.协调者
D.机构变迁推动人
【答案】:B
6、社会工作者小张在社区环境综合整治项目中主要负责收集社区资料,进行社区分析、策划服务方案等工作,根据社会策划模式,小张扮演的角色主要是()。
A.技术专家
B.协调者
C.方案实施者
D.中介者
【答案】:A
7、某社会工作服务机构主管收到社会工作者自助组织,最近因成员间的矛盾导致组织内部气氛紧张,正常活动受到影响,组织发展面临困境。针对此情况,小马可采取的措施有()
A.维护组织团结,对闹矛盾的成员进行处罚
B.给有矛盾的成员提出一些实际可行的建议
C.建议有矛盾的成员不要再参加组织的活动
D.就此事进行讨论,激发组织自我管理能力
E.回顾组织发展历程,鼓励成员们共渡难关
【答案】:D
8、小周因患有小儿麻痹后遗症,一直没有找到满意的工作,被家里人认为是负担,他也认为自己没什么用。社会工作者介入后,协助小周改变心态,激发他的潜能,促使他发生改变。本案例中,社会工作者采取的个案工作模式是()。
A.认知行为治疗模式
B.任务中心模式
C.家庭治疗模式
D.人本治疗模式
【答案】:D
9、依据现行的《天津市志愿服务条例》规定,鼓励有关组织和单位依托()、单位职工活动中心等建设志愿服务站,为志愿者开展志愿服务活动提供支持和帮助。
A.社区居委会
B.社区服务设施
C.社区党组织
D.社区组织
【答案】:B
10、乡镇人民政府(街道办事处)应当自受理最低生活保障申请之日起()个工作日内,启动家庭经济状况调查工作。
A.3
B.5
C.7
D.10
【答案】:A
11、自劳动争议调解组织收到调解申请之日起()日内未达成调解协议的,当事人可以依法申请仲裁。
A.10
B.15
C.20
D.30
【答案】:B
12、社区参与的层次和形式不包括()
A.告知
B.咨询
C.协商
D.调解
【答案】:D
13、李先生认为自己的孩子现在还小,还不懂事,要严格管教,不能由着孩子,因此孩子一犯错就打一顿,根据上述情况,李先生的教养模式属于()
A.专制型
B.支配型
C.骄纵型
D.放任型
【答案】:A
14、某社会工作服务机构组织志愿者与行动不便的独居老人结对,为这些老人提供日常送餐服务。根据马斯洛的“需求层次论”,志愿者的送餐服务首先满足了老人的()。
A.生理的需要
B.归属的需要
C.尊重的需要
D.自我实现的需要
【答案】:A
15、国务院有关部门,根据法律和国务院的行政法规、决定、命令,在部门的职权范围内依法按照《规章制定程序条例》制定的规章被称为()。
A.国家法律
B.行政法规
C.国务院部门规章
D.地方性法规
【答案】:C
16、小张和小王于2009年结婚,根据《民法典》有关规定,小张所得的下列财产中属于夫妻共同财产的是()。
A.2014年小张因车祸受伤所得的医疗费15万元
B.小张婚前个人存款在2014年取得的银行利息5.5万元
C.小张用婚前个人存款于2012年投资建厂取得收益25万元
D.小张父亲于2012年去世,去世前立遗嘱留给小张的遗产12万元
【答案】:C
17、在社会工作研究中,个案研究侧重于()。
A.使用问卷调查收集资料
B.关注研究对象的行为变化
C.对研究发现进行推论
D.对访问结果进行数据统计
【答案】:B
18、社会工作领域方案发展策划的主要过程是:需求评估→目标制定→考虑机构的总目标→方案目标的修订→探索各种可行方法→认识机构的局限性→()→方案活动的详细发展。
A.方案目标修订
B.设计可行的战略
C.收集其他机构创新的方法
D.选择可行性方法
【答案】:D
19、根据我国《公益事业捐赠法》,以下有关捐赠财产使用和管理的说法正确的是()。
A.公益性非营利的事业单位可以通过各种途径实现捐赠财产的保值增值
B.公益性非营利的事业单位应当将受赠财产用于发展本单位的公益事业,不得挪作他用
C.受赠人不得以任何原因对受赠财产进行变卖或者拍卖
D.受赠人与捐赠人订立了捐赠协议的,任何情况下都不得改变捐赠财产的用途
【答案】:B
20、小张在一家大型国有企业上班,妻子是一名小学教师,孩子正在读初中。虽然夫妻俩平时各忙各的,但周末全家会一起外出郊游。家中生活有序,其乐融融。此时,小张的家庭处于家庭生命周期的()。
A.形成期
B.发展期
C.扩展完成期
D.收缩期
【答案】:C
21、社区社会工作者孙某对社区里面存在行为偏差的青少年,经常找他们谈话,采用对话调动他们的好奇心,帮助他们认识自己的行为。孙某采用的是()治疗方法。
A.结构化和心理教育
B.苏格拉底式的提问方法
C.合作化治疗方法
D.认知重塑方法
【答案】:B
22、吸毒检测样本的采集应当使用专用器材。被检测人员拒绝接受检测的,经县级以上公安机关或者其派出机构负责人批准,可以对其进行强制检测,下列不属于检测样本的是()。
A.唾液
B.血液
C.尿液
D.毛发
【答案】:A
23、学会区分他人与自我是在人生发展阶段的()。
A.学龄前阶段
B.青少年阶段
C.青年阶段
D.中年阶段
【答案】:A
24、社会工作者小魏正在探索角色扮演对于提升儿童自控能力的作用。小魏挑选了60名儿童并将他们随机分为A、B两组,每组人数均为30名。小魏对两组儿童的自控能力进行评估后,安排A组儿童参加角色扮演的提升自控小组,而B组儿童不参加任何小组,结束后又评估了A、B两组儿童自控能力。根据社会工作研究方法,上述小魏的研究属于()。
A.单后测控制组设计
B.前后测控制组设计
C.非对等控制组设计
D.简单时间序列设计
【答案】:B
25、社会工作者小高在走访中发现,一些军休班干部从指挥千军万马的将军到褪下军装的平民,很难适应社会角色的转变,情绪低落。经过认真筹划,小高为军休班干部开办了一个“有为老年”主题小组,帮助组员分享离休生活的感受,并倡导组织了“夕阳红”志愿服务队。在担任校外辅导员、奥运志愿者的过程中,军休班干部们重新找到了生活的意义。在小高开展的服务中,特别关注了()要素对军休班干部的意义。
A.物质
B.组织
C.精神
D.服务
【答案】:C
26、根据《就业促进法》,下列人员的创业计划中,有关部门应当在经营场地等方面给予照顾并免除行政事业性收费的是()、
A.残障人士小王,拟个体经营一家面包房
B.应届大学毕业生小李,拟开办一家服装厂
C.退休工程师老张,拟开办一家高科技公司
D.在一家餐厅工作的进城务工人员小刘,拟承包该餐厅
【答案】:A
27、社会工作者协助即将出狱的服务对象调整心态,为他们提供社会发展变化的资讯,以便他们更好适应出狱后的生活。社会工作者的上述做法满足了服务对象的()需要。
A.服刑改造
B.基本生存
C.再社会化
D.去污名化
【答案】:C
28、老年人最为关心和渴望满足的需要是()。
A.经济保障
B.健康维护
C.社会参与
D.婚姻家庭
【答案】:B
29、张某因发生婚外情,造成与妻子关系紧张,不胜烦恼,为此前来寻求社会工作者的帮助,在与社会工作者的交谈中,张某认为婚外情是对婚姻生活的补充,妻子不应该反应这样激烈。对张某的这种看法,社会工作者适宜的做法是()。
A.接受张某的看法
B.批评张某的看法
C.不同意但表示理解张某的烦恼
D.说服张某接受主流价值观
【答案】:C
30、小林家庭贫困,最近他的母亲意外死亡,为处理母亲的后事,小林向亲友和社会工作者求助。此时小林处于危机发展的()阶段。
A.危机发生
B.危机应对
C.危机解决
D.危机恢复
【答案】:B
31、在社区工作中,当与有听力丧失问题的老年人沟通时,应该采取下列哪种方法
A.减少晃眼的光线或者反射光
B.老人听不清时,不改变说法,重复刚才所说的话
C.两人独自相处时使用麦克风
D.运用面部表情或手势给老人提供有用的线索
【答案】:D
32、根据《基金会管理条例》,下列关于基金会原始基金的说法,正确的是()。
A.全国性公募基金会的原始基金不得低于800万元人民币
B.地方性公募基金会的原始基金不得低于600万元人民币
C.非公募基金会的原始基金不得低于400万元人民币
D.基金会的原始基金可以包括货币资产和非货币资产
【答案】:A
33、社会工作者可以通过组织(),以满足优抚对象对归属与爱的需要。
A.娱乐活动
B.互助小组
C.社交联谊活动
D.小组会议
【答案】:C
34、根据《妇女权益保障法》规定,国家保障妇女享有与男子平等的文化教育权利。以下说法不正确的是()。
A.学校在录取学生时,任何专业不得以性别为由拒绝录取女性或者提高对女性的录取标准
B.妇女在入学、升学、毕业分配、授予学位、派出留学等方面享有与男子平等的权利
C.学校应根据女性青少年的特点,在教育等方面采取措施,保障女性青少年身心健康发展
D.父母或者其他监护人必须履行保障适龄女性儿童少年接受义务教育的义务
【答案】:A
35、小花自幼腿有毛病,走路有问题,是残疾人。在一次单位招聘考核中,小花表现突出,排名第一。单位只招两个人,却录用了第二名和第三名。小花认为存在歧视,十分不满。则就业主管部门应该采取的做法是()
A.与小花协商
B.与此单位协商
C.责令本单位录用小花
D.劝小花放弃
【答案】:C
36、小李的父母对其管教非常严格,他每次考试平均成绩低于90分便会被父母批评,平均成绩低于85分便会遭到父母的体罚,小李为此忧心忡忡,成绩下降得愈发严重。小李向社会工作者舒婷倾诉了自己的经历后,舒婷对其表示同感,并给予小李必要的肯定和认可。此案例中,社会工作者舒婷采用了非反思性直接治疗的()技巧。
A.支持
B.现实情况反思
C.直接影响
D.探索—描述—宣泄
【答案】:A
37、妇女肖像权受法律保护,这属于保护妇女的()。
A.财产权
B.人身权利
C.婚姻家庭权利
D.政治权利
【答案】:B
38、梅某从社区安康家庭服务机构聘用了小陈到家中护理患精神病的母亲。根据《家庭服务业管理暂行办法》,下列梅某的做法,正确的是()。
A.到服务机构聘用小陈时,梅某将母亲疾病情况如实告知该服务机构和小陈
B.到服务机构聘用小陈时,梅某要求小陈如实提供其家庭信息
C.在合同期限内,梅某暂押小陈身份证件,待期满后归还
D.在合同期限内,梅某强行要求小陈增加合同以外的服务项目
【答案】:A
39、案例九:
A.全部项目通过观察进行评分
B.个别项目需要通过家属来收集
C.全部项目采用对求助者的交谈评分
D.个别项目通过观察,其余各项依据求助者的口述评分
【答案】:B
40、根据服务提供的方式,可以把心理社会模式的技巧分为()。
A.直接治疗技巧和间接治疗技巧
B.非反思性治疗技巧和反思性治疗技巧
C.非理性信念的检查技巧和非理性信念的辩论技巧
D.个案概念化和合作式的治疗关系
【答案】:A
41、社会工作者小王在与服务对象小强的面谈中了解到,小强学习成绩不好,平时做作业拖沓,不认真。于是,社会工作者与小强协商制定了具体服务介入的目标,下列目标中,符合社会工作目标制订要求的是()。
A.减少作业拖沓次数
B.提高学习效率
C.克服不认真的态度
D.增加按时按要求完成作业次数
【答案】:D
42、我国社会福利行政体系在具体实施政策的过程中,在同一层级上形成()
A.一专多能、民政统筹的专干模式
B.多家商议、民主议事的协商模式
C.一家为主、多家协同的合作模式
D.共同协商、民政牵头的协作模式
【答案】:C
43、男孩,5岁,双下肢疼痛伴肢体无力4天住院,继而出现四肢对称性无力,面部表情呆板,无意识障碍,四肢感觉正常,腱反射消失。14天左右病情未再进展,检查脑脊液细胞数8×10
A.肠道病毒感染
B.脊髓灰质炎
C.急性感染性多神经根炎
D.脊髓肿瘤
E.急性脑干脑炎
【答案】:C
44、在一次个案服务中,服务对象对社会工作者说:“我花自己的钱吸毒,又没有妨碍别人,凭什么要我强制戒毒?”根据社会工作价值观的实践原则,社会工作者应采取的做法是()。
A.保护服务对象隐私,指出其言行的不良后果
B.保护服务对象隐私,对其言行进行分析评价
C.尊重服务对象权利,表达出自己的内心反感
D.接纳服务对象言行,对其错误看法避而不谈
【答案】:A
45、王女士向社会工作者小李抱怨:“你说这孩子是怎么了?
A.“你是说孩子对感兴趣的事很投入。是吗?”
B.“你是说孩子对学习很不上心.是吗?”
C.“你是说孩子总是想着玩.是吗?”
D.“你是说孩子管不住自己.是吗?”
【答案】:A
46、社工小王负责一户贫困家庭的评估,他通过评估发现,这个家庭面临的主要困难有,生活困难、住房拥挤、就医困难、缺乏教育经费。根据评估情况,小王和机构一起为其提供帮助。在工作的过程中,他还发现了这个家庭中存在的其他潜在问题。小王一直关注和评估整个家庭的需求与问题,并及时调整工作方案,确保服务对象得到及时帮助。该过程体现了评估()的特点。
A.保持连续性
B.救助对象的参与
C.动态推进,全面了解
D.合理利用知识和经验
【答案】:A
47、刘先生最近和妻子离婚了,妻子不仅带走了孩子毛毛,还拿走了家里全部财产。刘先生面对这一情境,想用以往的方式求得妻子的原谅,但是刘先生这一举动失败了,他也没有找到其他可以解决问题的方法。按照危机发展的一般阶段,随后刘先生将进入危机的()阶段。
A.危机
B.解组
C.恢复
D.重组
【答案】:B
48、社区工作的不同阶段都会将居民中有影响力的带头人作为主要工作对象之一,在认识社区阶段。社会工作者与居民中的带头人接触的主要目的是()。
A.了解社区内的权力结构
B.培养居民小组的负责人
C.加强居民带头人的执行能力
D.提升居民带头人的沟通能力
【答案】:A
49、张红第一次到社会工作服务机构与社会工作者面谈时,社会工作者向张红介绍了自己的姓名、从事的工作、个人的专长、提供服务的目的以及将怎样提供服务。该社会工作者在面谈时使用的技巧是()。
A.沟通
B.倾听
C.主动介绍自己
D.交流
【答案】:C
50、下列各项不属于社区社会工作实务范围的是()。
A.社区老年人服务
B.学校社会工作社区化
C.社区残疾人服务
D.规划社区方案
【答案】:D
第二部分多选题(20题)1、为推动和吸引居民参与“感动社区年度人物”评选活动,社会工作者可以采用的工作策略有()。
A.邀请居民讨论具体的评选方案
B.通过微信平台向居民通报活动进展
C.为参与评选活动的居民提供政策优惠
D.以网络投票结果作为唯一的评选依据
E.为居民开展提升沟通能力的小组服务
【答案】:AB
2、下列选项,不属于妇女社会工作的直接目标的是()。
A.缓解压力和宣泄情绪
B.提升妇女性别意识,促进自省、自信和自我认同
C.让妇女重塑自信,提升对自我的认识
D.建立妇女的支持小组,减少成员的孤独感
E.解决妇女的实际困难和需要
【答案】:BD
3、菲菲的父母感情很融洽,因此菲菲一直生活在温馨和民主的家庭气氛中,在不考虑其他因素影响的情况下,菲菲应该会具有的行为特征有()。
A.有创造力
B.有责任感
C.适度从众
D.意志薄弱
有良好的人际关系
【答案】:ABC
4、学校社会工作者小于发现她所服务的学校中有许多父母长期在外省打工的“留守儿童”,因而设计了促进“留守儿童”健康成长的服务计划。根据“考虑服务对象的发展阶段和特点”的原则,小于选择的介入行动应包括()。
A.促进学校、家庭关注“留守儿童”的三餐饮食营养
B.通过沟通技巧训练以提高“留守儿童”人际交往能力
C.鼓励并组织“留守儿童”参加勤工俭学活动以增强自立能力
D.组织“留守儿童”与其父母亲子互助活动以维护亲情
E.为“留守儿童”的生活照顾者开办有关儿童生理、心理知识讲座
【答案】:ABD
5、王某为某一刑事案件的犯罪嫌疑人,他在被侦查机关第一次讯问后,由于家庭贫困而提出申请法律援助,由于王某不识字,所以王某l5头申请,由看守所的工作人员代为作书面记录,然后由看守所隔日转交给了法律援助机构,法律援助机构通知王某的近亲属提供证件、证明等材料。下列说法恰当的有()。
A.王某应在确定被起诉的时候申请法律援助
B.应由法律援助机构的人员代王某作书面记录申请法律援助
C.看守所应在王某申请后的24小时内将申请书转交给法律援助机构
D.应是看守所通知王某的近亲属提供证件、证明等材料
E.王某不符合申请法律援助的条件
【答案】:CD
6、社会工作者与受助家庭成员签订的服务合同的基本内容包括()。
A.服务介入活动的目标
B.社会工作者的安全保障
C.家庭会谈的地点
D.家庭会谈的时间和次数
E.参加会谈的家庭成员
【答案】:ACD
7、社会工作者小蔡从社区居委会了解到社区中有两个成年智障人士,家人为了避免其在外生事或被人欺负,常把他们关在家里。因此,小蔡准备对其实施社区照顾服务,他要做的工作有()。
A.为智障者联络寄宿制特殊学校,提高他们的生活自理能力
B.为智障者的家人提供培训,教导有关的照顾技巧
C.将智障者安置到康复机构,实施照顾
D.推荐智障者的家人到其他社区参加智障家长联谊会
E.协助社区居民了解智障者并接纳他们
【答案】:AB
8、社会工作价值观是内化于社会工作者专业实践的精神标准,其主要作用有()
A.保护服务对象权益
B.保护社会工作者的合法权益
C.促进专业健康发展
D.促进社会工作机构能力建设
E.维护社会公平正义
【答案】:ACD
9、在“家长技巧训练小组”的第一次聚会时,有些成员急于表达自己的观点,有些沉默不语,有些为了准备自己的发言而无法注意别人的表达,甚至有些人漫不经心,造成小组只是各个成员的表达会,而缺乏彼此互动。此时,社会工作者应该()。
A.询问成员是否听懂他人所说的意思
B.询问成员当别人不注意听你谈话时,你有何感想
C.评估是否有必要开展这样的小组
D.要求成员轮流做段落总结
E.鼓励沉默不语者发表自己的看法
【答案】:ABD
10、《宪法》规定,全国人民代表大会设立()和其他需要设立的专门委员会。
A.党务工作委员会、政府工作委员会
B.民族委员会、法律委员会
C.财政经济委员会、教育科学文化卫生委员会
D.外事委员会、华侨委员会
【答案】:BCD
11、依据现行的《关于改进和规范基层群众性自治组织岀具证明工作的指导意见》相关规定,对基层群众性自治组织依法规范出具的证明事项,要以办事指南的形式细化实化证明的具体式样、办理程序和操作规范,明确(),并提供统一规范的表单样本。
A.出具时限
B.办理用途
C.具体流程
D.法律法规依据
【答案】:ABCD
12、关于社会策划模式,下列说法正确的有()。
A.社会策划模式假设社会问题可以通过渐进的方式解决,即承认人类的能力是有限的
B.社会策划模式和地区发展模式一样,更重视过程目标
C.社会策划模式运用定量和定性研究方法收集、处理和分析资料,来协助作出决定
D.社会策划模式属于机构层面的工作,居民扮演的角色较为被动
E.社会策划模式注重居民参与,并强调参与者的自立、自助和成长
【答案】:ACD
13、李某是某高校大二学生。因来自农村,具有严重的自卑心理,同时自尊心极强,想以优异的学习成绩来展现自己的才能,只知学习与考试。上了大学之后,由于过度的学习和来自各方面的压力,他开始出现注意力难以集中的现象,上课听讲效率很低,由此压力变得更大,并且出现了一定程度的失眠现象。社会工作者在介入治疗时,向他提供了一些新的知识与行动领域,鼓励他去寻找学习之外的兴趣,并运用心理学知识帮助他调整自己的认知,缓解了他的心理压力。在案例中,社会工作者扮演了()的角色。
A.联系人
B.教育者
C.倡导者
D.治疗者
E.使能者
【答案】:BD
14、在企业“去产能”过程中会有部分职工受其影响而下岗失业。针对这一情况,社会工作者应该开展的工作有()。
A.不良情绪疏导
B.组织专家为职工提供相关技术培训
C.协助协调劳动关系
D.关爱企业职工中的困难群体
E.开展劳动竞赛
【答案】:ACD
15、根据需求调研结果,社会工作者小李拟为居住在社区的随迁老人开展一个“社区融入”主题小组。老人们表示对小组活动不太了解,既感到新鲜,又担心自己做不好。针对上述情况,在开展小组活动之前,小李适宜的做法有()。
A.通过向老人介绍小组目标和内容,消除老人心理顾虑
B.设计有趣易记的小组名称,以引发老人对小组的关注
C.向性格矜持的老人进行个别介绍,让其感到小组有趣
D.向老人子女介绍小组计划,让他们鼓励老人参与小组
E.在小组中与老人忆唱老歌,激发老人参加小组的兴趣
【答案】:ABCD
16、下列方法中,()有助于协助组员保持小组经验。
A.焦点回归
B.帮助组员寻求家人、社区及周围其他人的支持
C.安排跟进聚会
D.安排探访
E.鼓励独
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