2025年河南省开封市初二地理生物会考真题试卷+解析及答案

2025年河南省开封市初二地理生物会考真题试卷+解析及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、地球自转的地理意义是（

）

A.形成四季更替

B.形成昼夜交替

C.导致气候带的形成

D.导致昼夜长短的变化2、地图的三要素是（

）

A.比例尺、方向、等高线

B.比例尺、方向、图例

C.比例尺、等高线、地形图

D.方向、图例、经纬线3、等高线向海拔低处凸出的地形是（

）

A.山脊

B.山谷

C.鞍部

D.盆地4、世界最大的岛屿是（

）

A.格陵兰岛

B.台湾岛

C.海南岛

D.加里曼丹岛5、我国年降水量最丰富的地区是（

）

A.海南岛

B.台湾岛

C.青藏高原

D.四川盆地6、我国四大地理区域中，年降水量最少的是（

）

A.北方地区

B.南方地区

C.西北地区

D.青藏地区7、下列属于先天性行为的是（

）

A.老鼠走迷宫

B.家蚕吐丝

C.黑猩猩钓取白蚁

D.猩猩学会用工具8、下列属于细菌的是（

）

A.香菇

B.酵母菌

C.草履虫

D.链球菌9、真菌在自然界中的作用主要是（

）

A.作为分解者参与物质循环

B.作为生产者制造有机物

C.作为消费者摄取现成的有机物

D.能固定大气中的氮10、下列哪项不属于保护生物多样性的措施（

）

A.建立自然保护区

B.颁布相关法律法规

C.引进外来物种

D.生态旅游11、下列属于无性生殖的是（

）

A.蚕的卵生

B.植物的扦插繁殖

C.人的有性生殖

D.鸟类的卵生12、昆虫的发育方式中，完全变态发育的正确顺序是（

）

A.卵→幼虫→蛹→成虫

B.卵→若虫→成虫

C.卵→蛹→成虫

D.卵→幼虫→成虫13、下列关于基因的说法中，正确的是（

）

A.基因是DNA上的一个片段

B.基因位于细胞的线粒体中

C.基因的载体是染色体

D.基因决定生物的性状14、人的性别是由（

）决定的

A.父亲的性染色体

B.母亲的性染色体

C.遗传物质

D.孕妇的营养15、细菌和真菌在生态系统中属于（

）

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.非生物成分16、生态系统能量流动的方向是（

）

A.从消费者到生产者

B.从分解者到生产者

C.从生产者到消费者

D.单向流动，不可循环17、预防传染病的最有效措施是（

）

A.切断传播途径

B.控制传染源

C.保护易感人群

D.接种疫苗18、下列属于传染病的是（

）

A.心脏病

B.糖尿病

C.肺结核

D.抑郁症19、生物多样性包括（

）

A.物种的多样性

B.基因的多样性

C.生态系统的多样性

D.以上都是20、下列不属于绿色开花植物结构层次的是（

）

A.细胞

B.组织

C.系统

D.器官二、综合填空题与读图分析题（每空1分，共20分）21、地图的三种基本要素是比例尺、______和______。22、等高线密集表示地形______，等高线稀疏表示地形______。23、我国四大高原中，地势最高的高原是______，地势最低的高原是______。24、我国季风气候区的降水主要来源于______洋，其特点是______。25、图中表示的气候类型是______气候，其特点是______。26、生态系统中的能量流动是______的，主要是通过______传递的。27、人类的生殖方式属于______生殖。28、在遗传学中，显性性状控制的基因是______，隐性性状控制的基因是______。29、人体的结构层次从微观到宏观依次是细胞、______、______、系统、______。30、生物的变异分为______变异和______变异。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、【地理识图】下图是某地等高线地形图，请回答问题：（1）图中A地地形为______，B地地形为______。

（2）若图中河流从C向D方向流，那么地形整体特点是______。32、【生物识图】下图表示人体结构层次，请根据图示回答问题：（1）如果该图表示细胞结构图，图中箭头指向的是______。

（2）在生物圈中，植物细胞与动物细胞相比，特有的结构是______，其功能是______。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、【生物实验】某生物兴趣小组为了探究“光对植物生长的影响”，设计了如下实验：在相同条件下，将两组绿豆幼苗分别放在有光和无光的环境中培养，观察它们的生长情况。请回答：（1）该实验的变量是______。

（2）若实验结果是无光环境中的绿豆幼苗生长缓慢，说明______是植物生长的必要条件。

（3）该实验设计是否科学？______。请说明理由：______。34、【地理实验】某同学在制作中国地形图时，使用了不同颜色的纸张表示不同地形类型。请根据实验设计回答：（1）如果蓝色代表水域，那么该同学使用______颜色表示湖泊、河流等地形。

（2）红色通常用于表示______地形，其形成原因是______。

（3）该同学是否应该标明图例？为什么？______。五、材料分析题（10分）35、【材料分析】阅读以下材料，回答问题：材料：细菌和真菌在生态系统中扮演分解者的角色。它们能够将动植物的遗体、排泄物分解为二氧化碳、水和无机盐，供给植物吸收利用。此外，有些细菌还能与豆科植物共生，形成根瘤，使植物能够利用空气中的氮气，从而提高土壤肥力。（1）请写出细菌和真菌在生态系统中的作用：______。（2分）

（2）豆科植物与细菌之间的关系是______。（2分）

（3）请举例说明细菌和真菌与人类的关系：______。（2分）

（4）从材料中分析，为什么说细菌和真菌是生态系统中的重要组成部分？______。（4分）答案及解析一、选择题答案：B

解析：地球自转是地球围绕地轴的旋转运动，其地理意义是形成昼夜交替。答案：B

解析：地图的三要素是比例尺、方向和图例。答案：B

解析：等高线向海拔低处凸出表示山谷地形。答案：A

解析：世界最大的岛屿是格陵兰岛，位于北美洲。答案：A

解析：我国年降水量最丰富的地区是海南岛。答案：C

解析：西北地区年降水量最少，降水稀少，气候干旱。答案：B

解析：家蚕吐丝是其天生具有的行为，属先天性行为。答案：D

解析：链球菌是一种细菌，属于原核生物。答案：C

解析：真菌属于分解者，参与物质循环。答案：C

解析：引进外来物种可能破坏生态平衡，不属于保护生物多样性的措施。答案：B

解析：植物的扦插繁殖属于无性生殖方式。答案：A

解析：完全变态发育的正确顺序为卵→幼虫→蛹→成虫。答案：A

解析：基因是DNA上具有特定遗传效应的片段。答案：A

解析：人的性别由父亲的性染色体决定。答案：C

解析：细菌和真菌属于分解者。答案：D

解析：生态系统中的能量流动是单向流动、不可循环的。答案：D

解析：接种疫苗是预防传染病最有效的措施。答案：C

解析：肺结核是由于病原体传播引起的传染病。答案：D

解析：生物多样性包括物种、基因和生态系统三个层次。答案：C

解析：系统是动物体的结构层次，植物没有系统这一层次。二、综合填空题与读图分析题答案：方向、图例

解析：地图的三要素包括比例尺、方向和图例。答案：陡峭、平缓

解析：等高线密集表示地形陡峭，稀疏表示平缓。答案：青藏高原、云贵高原

解析：青藏高原地势最高，云贵高原地势最低。答案：太平、降水丰富

解析：我国季风气候主要受太平洋季风影响，降水丰富。答案：亚热带季风；夏季高温多雨、冬季温和少雨

解析：亚热带季风气候具有明显的季节性降水特征。答案：单向流动、食物链

解析：能量流动方向是单向的，通过食物链传递。答案：有性

解析：人类的生殖方式属于有性生殖。答案：显性基因、隐性基因

解析：显性性状由显性基因控制，隐性性状由隐性基因控制。答案：组织、器官、个体

解析：人体的结构层次依次是细胞→组织→器官→系统→个体。答案：可遗传、不可遗传

解析：变异分为可遗传变异和不可遗传变异。三、识图作答题答案：

（1）山谷、山地

（2）由高到低，地势逐渐降低解析：（1）图中等高线向低处凸出表示山谷；等高线闭合且数值由中心向四周递减表示山地。（2）根据河流流向可判断地形由高到低。答案：

（1）细胞膜

（2）细胞壁、保护和支持作用解析：（1）图示箭头指向的结构为细胞膜。（2）植物细胞特有的结构是细胞壁，其功能是保护和支持细胞。四、实验探究题答案：

（1）光

（2）光

（3）科学；实验设置了对照组，变量单一，因此科学解析：（1）该实验的唯一变量是光。（2）无光环境中的幼苗生长缓慢说明光是植物生长的必要条件。（3）实验设计科学，因为设置了对比组，且变量控制单一。答案：

（1）蓝色

（2）山地、地壳抬升或断层作用

（3）应该标明；图例是地图的重要组成部分，帮助理解地图内容解析：（1）蓝色通常用于表示水域。（2）红色表示山地，多由地壳运动形成。（3）图例是地图的重要组成部分，能够让读者正