2025年黑龙江省牡丹江市初二学业水平地理生物会考考试真题及答案

2025年黑龙江省牡丹江市初二学业水平地理生物会考考试真题及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）下列各项中，属于地球自转产生的地理现象是（

）

A.四季更替B.昼夜长短变化C.昼夜交替D.太阳高度角变化

答案：C

解析：地球自转导致昼夜交替和时间差异，而四季更替和昼夜长短变化是由于地球公转引起。地图的三要素不包括（

）

A.比例尺B.方向C.图例D.高度

答案：D

解析：地图的三要素是比例尺、方向和图例，而高度不是地图的基本要素。地壳板块运动中，火山和地震多发生在（

）

A.板块内部B.板块交界处C.大陆内部D.海洋内部

答案：B

解析：板块交界处地壳活跃，活动频繁，常发生火山和地震。世界上面积最大的大洲是（

）

A.非洲B.亚洲C.北美洲D.南极洲

答案：B

解析：亚洲是世界最大的大洲，面积约为4457万平方千米。沿海地区与内陆地区相比，气温年较差较小，其原因是（

）

A.海拔较高B.纬度较低C.受海洋影响大D.受季风影响大

答案：C

解析：海洋对气温有调节作用，因此沿海地区的气候较温和，年较差较小。下列不属于我国主要地形区的是（

）

A.青藏高原B.云贵高原C.内蒙古高原D.四川盆地

答案：D

解析：四川盆地是地形区，而云贵高原、青藏高原、内蒙古高原均是主要地形区。下列哪种气候类型主要分布在亚欧大陆东部（

）

A.热带雨林气候B.温带季风气候C.地中海气候D.热带季风气候

答案：B

解析：温带季风气候主要分布在东亚地区，如中国东部。我国地势第二级阶梯的主要地形类型是（

）

A.山地B.高原C.盆地D.平原

答案：B

解析：第二级阶梯的地形主要是高原，如黄土高原、云贵高原等。下列哪种动物属于完全变态发育（

）

A.蝉B.蟋蟀C.蚊子D.螳螂

答案：C

解析：蚊子是完全变态发育的昆虫，经历卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段。下列不属于动物先天性行为的是（

）

A.蜜蜂采蜜B.蜘蛛结网C.黑熊表演D.企鹅育雏

答案：C

解析：黑熊表演是通过学习获得的行为，属于学习行为，而其他是先天性行为。下列关于细菌和真菌的说法，正确的是（

）

A.所有细菌都是单细胞生物B.所有真菌都是多细胞生物

C.细菌能进行光合作用D.真菌是原核生物

答案：A

解析：细菌是原核生物，主要为单细胞生物，而真菌既有单细胞也有多细胞的，如酵母菌和霉菌。下列不属于细菌在自然界中的作用的是（

）

A.分解有机物B.合成有机物C.固氮作用D.促进物质循环

答案：B

解析：细菌一般不能合成有机物，主要是分解者，参与物质循环和能量流动。下列属于生物多样性保护措施的是（

）

A.砍伐森林B.建立自然保护区C.过度捕捞D.环境污染

答案：B

解析：建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施。某种生物体细胞中含有一对控制双眼皮的基因，其遗传方式是（

）

A.X染色体遗传B.有性生殖C.隐性遗传D.显性遗传

答案：D

解析：双眼皮是一种显性性状，由显性基因控制。下列不属于学习行为的是（

）

A.小狗算算术B.蜜蜂筑巢C.鹦鹉学舌D.猫捕鼠

答案：B

解析：蜜蜂筑巢是本能行为，属于先天性行为，其他均为学习行为。基因在亲子代之间传递的“桥梁”是（

）

A.精子B.卵细胞C.受精卵D.精卵细胞

答案：D

解析：基因通过精卵细胞传递，是传递的载体和桥梁。与细菌相比，真菌的细胞结构特点是（

）

A.有细胞壁B.有细胞膜C.没有成形的细胞核D.有细胞质

答案：A

解析：真菌有成形的细胞核，而细菌是原核生物，无成形细胞核，但都有细胞壁。病毒的结构特点是（

）

A.由细胞构成B.由蛋白质和遗传物质构成C.由细胞膜构成D.由叶绿体构成

答案：B

解析：病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。下列哪种行为属于社会行为（

）

A.蜜蜂采蜜B.蜂鸟觅食C.蜘蛛结网D.鱼类洄游

答案：A

解析：蜜蜂采蜜具有群体协作性，属于社会行为，其他多为个体行为。传染病的预防措施中，保护易感人群的主要方式是（

）

A.控制传染源B.切断传播途径C.个人防护D.疫苗接种

答案：D

解析：疫苗接种是增强易感人群免疫力的有效措施。人体内最大的消化器官是（

）

A.胃B.小肠C.大肠D.肝脏

答案：B

解析：小肠是人体消化和吸收营养的主要器官，长度最长，面积最大。下列不属于免疫系统的是（

）

A.淋巴细胞B.抗体C.汗腺D.脾脏

答案：C

解析：免疫系统由淋巴细胞、抗体和免疫器官（如脾脏）组成，汗腺不属于免疫系统。人的一生中，呼吸系统发育成熟的时期是（

）

A.婴儿期B.儿童期C.青春期D.成年期

答案：D

解析：成年期的呼吸系统结构和功能完全发育成熟。真菌繁殖的主要方式是（

）

A.有性生殖B.无性生殖C.分裂生殖D.出芽生殖

答案：B

解析：真菌主要通过孢子进行繁殖，通常属于无性生殖。下列不属于生态系统成分的是（

）

A.非生物成分B.生产者C.消费者D.饲养员

答案：D

解析：生态系统由生物成分（生产者、消费者、分解者）和非生物成分构成，饲养员不属于生态系统中的成分。二、填空题（每空1分，共20分）地球自转的方向是______，周期是______。

答案：自西向东；一天（24小时）

解析：地球自转的方向是自西向东，周期为一天。我国四大高原中，地表崎岖的是______高原。

答案：云贵

解析：云贵高原地形复杂，喀斯特地貌发育，地表崎岖。地形图中，等高线密集的地方表示______。

答案：坡度陡

解析：等高线越密集，表示坡度越陡。极地地区终年寒冷，是因为______。

答案：太阳辐射弱

解析：极地地区因太阳高度角低，接受的太阳辐射较少，气温低。生物圈中，消费者是指______。

答案：以其他生物为食的生物

解析：消费者通过摄食生产者或其他消费者获得能量和物质。显微镜的目镜和物镜中，放大倍数较大的是______。

答案：物镜

解析：物镜的放大倍数通常大于目镜。生态系统中的物质循环主要依靠______完成。

答案：分解者

解析：分解者如细菌和真菌可分解有机物，将其转化为无机物重新进入生态系统。某种生物的基因型为AaBb，它能产生______种配子。

答案：4

解析：两对等位基因独立分离，可以产生4种配子（AB、Ab、aB、ab）。人类与类人猿的共同祖先被认为是______。

答案：森林古猿

解析：根据进化论，人类与类人猿的共同祖先为森林古猿。细菌的繁殖方式是______，真菌的繁殖方式是______。

答案：分裂生殖；孢子生殖

解析：细菌主要通过分裂进行繁殖，真菌依赖孢子繁殖。人体的免疫系统分为______免疫和______免疫。

答案：非特异性；特异性

解析：非特异性免疫包括皮肤、黏膜等屏障；特异性免疫由免疫细胞和抗体组成。病毒的结构由______和______组成。

答案：蛋白质外壳；遗传物质

解析：病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳包裹遗传物质。下列属于生物基本特征的是______。（填序号）①能生长；②能呼吸；③会运动；④需要营养

答案：①②④

解析：能生长、能呼吸、需要营养是生物的基本特征，而运动不是所有生物都具备。基因控制的是生物的______。

答案：性状

解析：基因决定了生物的各种性状，如体型、颜色等。青藏地区主要的气候类型是______。

答案：高原气候

解析：青藏地区因海拔高、空气稀薄，属于高原气候。三、识图作答题（每题5分，共10分）观察下图“生态系统组成示意图”，请回答以下问题：

（1）图中字母A表示______，B表示______，C表示______。

（2）写出该生态系统中的一条食物链：______。答案：（1）生产者；消费者；分解者；（2）草→昆虫→青蛙→蛇→鹰

解析：生态系统包括生产者、消费者和分解者，图中A为生产者，B为消费者，C为分解者。食物链以生产者为起点，逐级传递。观察右图“显微镜结构示意图”，请回答以下问题：

（1）图中字母①是______，②是______，③是______。

（2）物镜和目镜的组合放大倍数是______。答案：（1）目镜；镜筒；物镜；（2）10×或40×（根据实际镜片）

解析：显微镜结构中，目镜位于前端，镜筒连接目镜与物镜，物镜靠近标本。放大倍数是由物镜和目镜共同决定的。四、实验探究题（每题10分，共20分）一位同学在探究“温度对种子萌发的影响”时，设计了以下实验：

在五个相同的培养皿中分别放入相同数量的绿豆种子，其中三个培养皿放置在25℃、15℃、5℃的环境中，另外两个培养皿分别浸水和不浸水。

（1）该实验中存在多个变量，但主要变量是______。

（2）为了确保实验的准确性，是否需要设置对照组？为什么？

（3）如果该同学只在25℃下进行实验，是否能得出合理结论？为什么？答案：（1）温度；（2）需要，因为需要对比不同温度下的萌发情况；（3）不能，缺少变量对照，无法确定温度是否为影响因素。

解析：本实验应控制单一变量。温度是主要变量，实验设计需保证其他条件相同。只在25℃下不能得出科学结论，缺乏对照。某校生物兴趣小组欲探究“不同光照条件下绿豆幼苗的生长情况”。他们设计如下实验：

将绿豆种子分别种植在三组花盆中，一组放在阳光下，一组放在黑暗中，一组放在弱光下，其他条件相同，定期观察并记录生长情况。

（1）该实验的变量是______。

（2）该实验中，哪组是对照组？为什么？

（3）如果实验结果发现阳光下幼苗生长最好，说明______。

（4）这个实验说明植物的生长受到______因素的影响。答案：（1）光照强度；（2）放在阳光下的组，因为它代表正常生长条件；（3）光照对绿豆幼苗生长有促进作用；（4）环境

解析：该实验研究光照对植物生长的影响，应设置对照组。光照是主要变量，实验结果反映了环境对生物的影响。五、材料分析题（10分）阅读以下材料，回答相关问题：

“某地生态环境优美，森林覆盖率高，有丰富的动植物资源。近年来，由于过度砍伐和不合理开发，导致部分物种濒临灭绝，森林面积锐减。”（1）材料中反映出该地生物多样性面临的问题是什么？

（2）根据材料，分析该地生物多样性减少的直接原因。

（3）为保护该地生物多样性，可以采取哪些措施？答案：（1）物种濒临灭绝，生物多样性下降；（2）过度砍伐和不合理开发；（3）建立自然保护区、植树造林、控制人类活动等。

解析：材料说明人类活动对生物多样性造成威胁，保护措施包括减少开发、建立保护区等。答案及解析一、选择题

答案：1.C2.D3.B4.B5.C6.D7.A8.B9.A10.D

答案：11.A12.B13.B14.D15.B16.D17.A18.B19.A20.D

答案：21.B22.C23.A24.B25.A解析：选择题考察地球与地图、世界地理、中国地理、生物结构、遗传和变异、免疫与健康、病毒与细菌、生态系统的知识掌握情况，确保术语准确，内容科学。二、填空题

答案：26.自西向东；一天（24小时）

答案：27.云贵

答案：28.坡度陡

答案：29.太阳辐射弱

答案：30.以其他生物为食的生物

答案：31.显微镜的目镜和物镜中，放大倍数较大的是物镜

答案：32.分解者

答案：33.4

答案：34.森林古猿

答案：35.高原气候

答案：36.蛋白质外壳；遗传物质

答案：37.能生长；能呼吸；需要营养

答案：38.性状

答案：39.非特异性；特异性

答案：40.分裂繁殖；孢子繁殖解析：填空题考查地理与生物核心知识，如地球自转、地形特征、生态系统组成、细胞结构、遗传方式、气候类型、病毒结构、生物基本特征、基因与性状、免疫类别等，确保每个空填写准确。三、识图作答题

答案：41.（1）生产者；消费者；分解者；（2）草→昆虫→青蛙→蛇→鹰

答案：42.（1）目镜；镜筒；物镜；（2）10×或40×解析：识图题考查学生对地理与生物图示的理解和应用能力，如生态系统和显微镜结构图的识别，权重在图示信息的提取和整合。四、实验探究题