2025年江苏盐城市初二学业水平地理生物会考考试试题及答案

2025年江苏盐城市初二学业水平地理生物会考考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共50分）地球自转产生的地理现象是（

）

A.昼夜长短变化

B.四季更替

C.昼夜交替

D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转导致昼夜交替和时间差异；公转导致四季更替和昼夜长短变化。我国位于第二级阶梯的地形区是（

）

A.青藏高原

B.华北平原

C.四川盆地

D.长江中下游平原

答案：C

解析：青藏高原位于第一级阶梯；四川盆地位于第二级阶梯；华北平原和长江中下游平原位于第三级阶梯。下列现象中，与地球公转无关的是（

）

A.四季更替

B.昼夜长短变化

C.昼夜交替

D.正午太阳高度角变化

答案：C

解析：昼夜交替由地球自转引起，其余均与地球公转有关。地图的三要素包括（

）

A.比例尺、方向、图例

B.比例尺、经纬线、方位

C.高度、方向、图例

D.高度、颜色、符号

答案：A

解析：地图的三要素是比例尺、方向和图例，用来表达空间信息。在等高线地形图上，等高线密集表示地形（

）

A.平缓

B.陡峭

C.开阔

D.低洼

答案：B

解析：等高线越密集，坡度越陡峭。亚洲与非洲的分界线是（

）

A.苏伊士运河

B.巴拿马运河

C.白令海峡

D.红海

答案：A

解析：苏伊士运河是亚洲与非洲的分界线，其余选项均不是。下列气候类型中，我国东部地区主要分布的是（

）

A.热带季风气候

B.温带大陆性气候

C.亚热带季风气候

D.高原山地气候

答案：C

解析：我国东部大部分地区属于亚热带季风气候，降水丰富。中国地势第二级阶梯与第三级阶梯的分界山脉是（

）

A.大兴安岭

B.秦岭

C.雪峰山

D.巴颜喀拉山

答案：A

解析：大兴安岭是第二与第三级阶梯的分界线。下列动物中，属于恒温动物的是（

）

A.鱼类

B.两栖类

C.鸟类

D.节肢动物

答案：C

解析：鸟类属于恒温动物，鱼类、两栖类均为变温动物。下列动物行为中，属于先天性行为的是（

）

A.猴子骑车

B.蜜蜂采蜜

C.鹦鹉学舌

D.狗听到铃声流口水

答案：B

解析：蜜蜂采蜜是本能行为，属于先天性行为；其他行为是后天学习形成的。细菌和真菌在自然界的最主要作用是（

）

A.分解有机物

B.合成有机物

C.固氮

D.制造氧气

答案：A

解析：细菌和真菌是分解者，通过分解动植物遗体，将有机物转化为无机物。酵母菌在发酵过程中产生的气体是（

）

A.氧气

B.二氧化碳

C.氮气

D.氢气

答案：B

解析：酵母菌在无氧条件下进行发酵，释放二氧化碳。人的性别是由下列哪项决定的（

）

A.性别细胞

B.染色体

C.DNA

D.性别特征

答案：B

解析：人的性别由性染色体决定，如XX为女性，XY为男性。下列选项中，属于显性性状的是（

）

A.单眼皮

B.有耳垂

C.没有酒窝

D.眼睛颜色

答案：B

解析：有耳垂是显性性状，单眼皮、没有酒窝、眼睛颜色通常为隐性或不定型。基因在亲子代之间传递的“桥梁”是（

）

A.精子

B.卵细胞

C.精子和卵细胞

D.受精卵

答案：C

解析：基因通过精子和卵细胞传递给子代。青蛙的发育过程属于（

）

A.完全变态

B.不完全变态

C.变态发育

D.无变态发育

答案：C

解析：青蛙属于两栖动物，其发育过程有显著的形态变化，属于变态发育。下列属于无性生殖的是（

）

A.花生种子繁殖

B.马铃薯块茎繁殖

C.鸡的产卵

D.水稻播种

答案：B

解析：马铃薯通过块茎繁殖属于无性生殖；种子繁殖、产卵、播种属于有性生殖。传染病流行的三个基本环节是（

）

A.病原体、传染源、易感人群

B.传染源、传播途径、易感人群

C.病原体、传播途径、易感人群

D.易感人群、传播途径、病原体

答案：B

解析：传染病流行的三个基本环节是传染源、传播途径和易感人群。青霉素是由下列哪种微生物产生的（

）

A.酵母菌

B.霉菌

C.放线菌

D.病毒

答案：C

解析：青霉素是由某些放线菌产生的抗生素。人类对生物多样性的保护措施不包括（

）

A.建立自然保护区

B.颁布相关法律法规

C.适度引进外来物种

D.培育濒危物种

答案：C

解析：引进外来物种可能破坏生态平衡，故不属于保护措施。鸟类胚胎发育的开始标志是（

）

A.受精卵形成

B.胎盘形成

C.卵黄囊形成

D.胚体形成

答案：A

解析：受精卵是鸟类胚胎发育的起点，未受精的卵不能发育。细菌和真菌在生态系统中的角色主要是（

）

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.既不是生产者也不是消费者

答案：C

解析：细菌和真菌属于分解者，将有机物分解为无机物。科学探究中，控制变量法适用于研究（

）

A.器材的使用方法

B.实验变量的影响

C.操作流程

D.实验现象

答案：B

解析：控制变量法是实验设计中用于研究单一变量影响的方法。若某生物的体细胞中含有23对染色体，其生殖细胞应含（

）

A.23条

B.46条

C.23对

D.13对

答案：A

解析：体细胞为二倍体，生殖细胞为单倍体，含23条染色体。下列不能体现生物多样性的是（

）

A.种类多样性

B.遗传多样性

C.生态系统多样性

D.功能多样性

答案：D

解析：功能多样性不是生物多样性的体现，生物多样性主要指种类、基因和生态系统层面的多样性。二、综合填空与读图分析题（每空1分，共50分）在地图上，指向标通常指向______方向。

答案：北

解析：指向标通常代表北方。中国最大的盆地是______盆地。

答案：塔里木

解析：塔里木盆地位于新疆，是中国最大的盆地。病毒不具备细胞结构，与细菌相比，它们不具有______。

答案：细胞壁

解析：病毒由蛋白质外壳和遗传物质组成，缺乏细胞结构和细胞壁。生物圈的组成包括：______、______、______。

答案：生产者；消费者；分解者

解析：生态系统由生产者、消费者和分解者组成，构成完整的物质循环和能量流动体系。生物体的结构层次从微观到宏观依次为：细胞→______→______→______→______。

答案：组织；器官；系统；个体

解析：生物体的结构层次包含细胞、组织、器官、系统、个体。某植物的显性性状为红花（R），隐性性状为白花（r）。若亲代均为红花，子代出现白花个体，则亲代的基因型为______。

答案：Rr

解析：若两亲代均为Rr，则子代出现rr的概率为25%。下列属于细菌的生殖方式是（

）

A.孢子生殖

B.出芽生殖

C.分裂生殖

D.有性生殖

答案：C

解析：细菌主要通过分裂生殖进行繁衍。在生态系统中，绿色植物属于______，细菌和真菌属于______。

答案：生产者；分解者

解析：绿色植物通过光合作用制造有机物，属于生产者；细菌和真菌分解有机物，属于分解者。基因突变发生在______中，是生物变异的来源之一。

答案：生殖细胞

解析：生殖细胞中的基因突变可以遗传，是生物变异的重要来源。人的血液属于生物体结构层次中的______。

答案：组织

解析：血液由多种细胞和血浆组成，属于组织层次。有利于人类健康的生活方式包括（

）

A.吸烟饮酒

B.保持良好作息

C.暴饮暴食

D.长期熬夜

答案：B

解析：保持良好作息是健康生活方式，其余选项均不利于健康。被动运输不需要消耗能量，主要包括（

）

A.易化扩散

B.主动运输

C.胞吞作用

D.胞吐作用

答案：A

解析：易化扩散是被动运输的一种形式，不需要载体和能量。菌落是指（

）

A.多种微生物的集合

B.一个微生物细胞

C.一个微生物群体

D.一个完整的生态系统

答案：C

解析：一个菌落是一个微生物群体在培养基上形成的可见结构。下列属于遗传病的是（

）

A.色盲

B.肺结核

C.胃炎

D.营养不良

答案：A

解析：色盲是由基因突变引起的遗传病，其他为环境或疾病因素引起。子房发育成______，胚珠发育成______。

答案：果实；种子

解析：子房发育成果实，胚珠发育成种子，这是植物生殖的基本过程。对生态系统进行保护的根本目的是（

）

A.保护人类的生存环境

B.提高生物多样性

C.促进经济发展

D.防止外来物种入侵

答案：A

解析：保护生态系统是为了维持人类的生存环境和生态平衡。在显微镜下观察植物细胞时，可以看到______和______。

答案：细胞壁；细胞核

解析：植物细胞具有细胞壁、细胞核等结构，动物细胞没有细胞壁。基因在体细胞中成对存在，而在______中成单存在。

答案：生殖细胞

解析：体细胞是二倍体，生殖细胞是单倍体。青蛙的发育过程是（

）

A.受精卵→幼蛙→成蛙

B.卵→蝌蚪→成蛙

C.卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

D.幼蛙→蝌蚪→成蛙

答案：C

解析：青蛙的发育过程包括卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段。下列对生物多样性的保护措施中，最有效的是（

）

A.制定法规

B.建立自然保护区

C.实行禁猎

D.就地保护

答案：B

解析：建立自然保护区是就地保护的一种有效方式，有利于生物的自然生存。三、识图作答题（每题5分，共10分）某地等高线地形图如下：

（图略，假设图中有多条闭合曲线，其中最内层的曲线为海拔400米，外层依次为500米、600米）

（1）图中地形特征是______。

（2）如果两山峰之间有河流流经，其大致流向是______。

答案：（1）盆地；（2）自西北流向东南

解析：多个闭合等高线表示盆地地形；等高线数值递增方向为河流的流向。下图是某植物的雌蕊结构图，回答下列问题：

（图略，假设图中包含花柱、柱头、子房）

（1）图中①是______，②是______。

（2）花粉落在②上的过程称为______。

答案：（1）花柱；柱头；（2）传粉

解析：雌蕊由花柱、柱头和子房构成，花粉落在柱头的过程为传粉。四、实验探究题（每题10分，共20分）王同学在做观察酵母菌实验时，发现培养液中有较多气泡。请回答：

（1）气泡的产生原理是什么？

（2）如何排除气泡对观察的干扰？

答案：（1）酵母菌在无氧呼吸中产生二氧化碳气体；（2）用镊子轻轻吸去多余气泡或使用生理盐水清洗。

解析：酵母菌可在无氧条件下进行发酵产生二氧化碳；气泡会影响观察，需采取措施清除。实验：观察草履虫的运动和趋性反应。

（1）取材时应从培养液的______层吸取，因为草履虫需要______。

（2）在载玻片上放少量棉花纤维，目的是______。

（3）该实验能说明草履虫具有什么行为特征？

答案：（1）表；氧气；（2）限制运动；（3）趋光性和趋化性

解析：草履虫趋光性强，取材时从表层吸取可获取氧气；棉花纤维限制其运动，便于观察；实验说明其有向光性、趋化性等行为特征。五、材料分析题（10分）