2025年辽宁省朝阳市以八年级地理生物会考考试试题及答案

2025年辽宁省朝阳市以八年级地理生物会考考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）地球自转的周期大约是（

）

A.一年

B.一个月

C.一天

D.一小时

答案：C

解析：地球自转一周的时间约为24小时，即一天，是产生昼夜交替的原因。下列属于生物基本特征的是（

）

A.能运动

B.能生长和繁殖

C.由细胞构成

D.能呼吸

答案：B

解析：“生长和繁殖”是生物最本质的特征，运动不是所有生物都具备，病毒无细胞结构，但能繁殖，呼吸是生命活动的基本特征之一，但不是所有生物都具备。下列属于先天性行为的是（

）

A.猴子骑自行车

B.小狗经过训练会按铃

C.蜜蜂采蜜

D.鹦鹉模仿人说话

答案：C

解析：先天性行为是动物生来就有的，由遗传因素决定的行为，如蜜蜂采蜜、蜘蛛织网等；而训练获得的行为、模仿等属于学习行为。下列动物中，属于恒温动物的是（

）

A.鲤鱼

B.蛇

C.家鸽

D.蚯蚓

答案：C

解析：鸟类和哺乳动物是恒温动物，能保持体温恒定；鱼类、爬行动物、两栖类和环节动物是变温动物。细菌和真菌属于生态系统中的（

）

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.非生物成分

答案：C

解析：细菌和真菌主要作为分解者，将有机物分解为无机物，促进物质循环。某种细菌能将动植物遗体中的有机物分解为二氧化碳、水和无机盐，这种细菌在生态系统中属于（

）

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.以上都不是

答案：C

解析：分解者包括细菌和真菌，它们将有机物分解为无机物，供生产者再利用。下列属于遗传现象的是（

）

A.小明的眼睛颜色和父亲一样

B.人吃进食物后身体变强壮

C.小狗学会开门

D.青蛙的幼体与成体形态差异大

答案：A

解析：遗传现象是指子代与亲代相似性，属于基因传递的结果；而学习行为是由环境影响形成的。下列关于基因的说法，正确的是（

）

A.基因决定生物的性状

B.基因在细胞质中

C.一对显性基因就能表现出显性性状

D.基因是DNA上的任意一段

答案：A

解析：基因是DNA分子上具有特定遗传效应的片段，控制生物的性状；通常显性性状需至少一个显性基因，且基因主要位于细胞核中。完全变态发育的昆虫是指（

）

A.蝗虫发育经历卵、若虫、蛹、成虫四个阶段

B.蚊子的发育过程中没有蛹期

C.蚕的发育过程是卵→幼虫→蛹→成虫

D.蝉的发育过程是卵→若虫→成虫

答案：C

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，如蚕等；不完全变态发育没有蛹期，如蝗虫、蝉。下列属于无性生殖的是（

）

A.有性生殖

B.种子繁殖

C.植物的扦插繁殖

D.蚕的卵繁殖

答案：C

解析：无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，如扦插、嫁接、组织培养等；而种子繁殖是通过有性生殖产生的。下列属于传染病的是（

）

A.色盲

B.蛔虫病

C.糖尿病

D.高血压

答案：B

解析：传染病是由病原体引起并通过一定途径传播的疾病，蛔虫病属于寄生虫病，具有传染性。下列有关计划免疫的说法，正确的是（

）

A.计划免疫是一种治疗手段

B.计划免疫可以预防所有传染病

C.疫苗接种属于计划免疫

D.计划免疫只在婴儿期进行

答案：C

解析：计划免疫是国家有计划地进行疫苗接种的措施，目的是预防传染病。下列关于基因显隐性的说法，正确的是（

）

A.显性基因只在显性状态下表达

B.隐性基因只有在纯合时才能表达

C.显性基因控制的性状一定表现出来

D.显性基因和隐性基因同时存在时，隐性基因不会表达

答案：B

解析：隐性基因只有在纯合（两个隐性基因）时才会表达出相应性状，而显性基因在杂合情况下也会表达。下列关于细菌的说法，正确的是（

）

A.所有细菌都是单细胞生物

B.细菌是真核生物

C.细菌种类多，分布广

D.细菌只有有害作用

答案：C

解析：细菌均为单细胞生物，属于原核生物；它们在自然界中分布广泛，既有有益作用也有有害作用。细菌和真菌在自然界中主要起（

）作用

A.固氮

B.化解

C.分解

D.合成

答案：C

解析：分解者将有机物分解为无机物，参与物质循环。下列属于生物多样性的是（

）

A.草原上的草

B.草原上的昆虫

C.草原上的羊群

D.以上都是

答案：D

解析：生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性，草原上的草、昆虫、羊属于不同物种的存在。下列属于分类等级的是（

）

A.门

B.纲

C.目

D.以上都是

答案：D

解析：生物分类的基本等级由大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种，A、B、C均为分类等级。下列关于传染病预防措施的正确说法是（

）

A.控制传染源是预防传染病的唯一措施

B.疫苗接种属于保护易感人群

C.切断传播途径是唯一有效的措施

D.控制传染源、切断传播途径、保护易感人群是根本措施

答案：D

解析：传染病预防的三大措施是控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。下列关于人类行为对生物圈影响的说法，正确的是（

）

A.人类活动不会破坏生物圈

B.生物圈的自我调节能力是无限的

C.人类活动可以导致生态环境恶化

D.人类活动与生物圈的稳定性无关

答案：C

解析：人类活动如过度开发、污染等会破坏生物圈的生态平衡，影响生物多样性。下列属于生物圈中动物的作用的是（

）

A.帮助植物传粉

B.维持生态平衡

C.促进物质循环

D.以上都是

答案：D

解析：动物在自然中可以帮助植物传粉、传播种子、维持生态平衡、参与物质循环等。二、填空题（每空1分，共20分）物质循环和能量流动是生态系统的重要功能，其中______是能量流动的起点。

答案：生产者

解析：生产者通过光合作用将太阳能转化为化学能，是能量流动的起点。在生态系统中，绿色植物属于______，通过______制造有机物。

答案：生产者；光合作用

解析：绿色植物属于生产者，能通过光合作用将光能转化为化学能。用显微镜观察细胞时，若要将物像从视野左上方移到中央，应将载玻片向______方向移动。

答案：左上方

解析：显微镜成倒像，物像在左上方，应向左上方移动载玻片。下列属于古菌的是______。

答案：蓝细菌（或幽门螺杆菌）

解析：蓝细菌属于原核生物中的古菌，耐高温耐盐。生物多样性包括______、______和______三个层次。

答案：遗传多样性；物种多样性；生态系统多样性

解析：生物多样性分为这三个层次，分别指基因、物种和生态系统之间的多样性。在“细胞→组织→器官→系统→个体”结构层次中，______是构成生物体的基本单位。

答案：细胞

解析：细胞是生物体结构和功能的基本单位。人体的消化系统包括______和______两部分。

答案：消化道；消化腺

解析：消化系统由消化道和消化腺组成，共同完成食物的消化。传染病的传播途径包括______、______、______和______。

答案：空气；水；食物；接触

解析：常见的传播途径有这几种，每种途径对应的病原体不同。当一个人受伤出血时，应立即采取的急救措施是______。

答案：止血

解析：止血是处理外伤的第一步，防止失血过多。下列动物中，属于两栖动物的是______。

答案：青蛙

解析：青蛙属于两栖动物，既能在水中生活，又能在陆地上生活。三、识图作答题（每题5分，共10分）请识别图中结构并回答问题：

（图示为显微镜下洋葱表皮细胞的结构）

（1）图中①是______，②是______，③是______。

（2）细胞壁的主要作用是______。

答案：

（1）细胞壁；细胞膜；细胞核

（2）保护和支持细胞

解析：洋葱表皮细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞核等，细胞壁起保护和支持作用。请完成生物分类等级的填写：

（图示为生物分类的七级层次图）

（1）分类等级由大到小依次是：______、______、______、______、______、______、______。

（2）从种到界一共______级分类单位。

答案：

（1）界、门、纲、目、科、属、种

（2）7

解析：生物分类的基本等级为界、门、纲、目、科、属、种，共7级。四、实验探究题（每题10分，共20分）实验目的：观察草履虫的运动及对外界刺激的反应

（1）为什么从培养液的表层吸取培养液制作临时装片？

（2）在载玻片上放几丝棉花纤维的目的是什么？

（3）草履虫是单细胞生物，它是如何获取营养的？

答案：

（1）草履虫需要氧气，表层氧气含量高

（2）限制草履虫运动，便于观察其行为

（3）草履虫通过吞噬作用获取营养

解析：草履虫生活在富含氧气的水体表层，棉花纤维用于限制其运动，观察其对外界刺激的反应；其营养获取方式为吞噬。实验目的：探究某种植物是否具有向光性

（1）实验器材包括：烧杯、清水、纸盒、植物幼苗、尺子、记录本。

（2）实验步骤：取三株生长状况相似的植物幼苗，分别放在黑暗、单侧光、双侧光环境中，观察生长方向并记录。

（3）结论：植物是否具有向光性？

答案：

（1）实验设计合理，控制变量得当

（2）步骤完整，设置对照组和实验组

（3）植物具有向光性，向光源方向弯曲

解析：该实验通过控制光照条件，可以判断植物是否存在向光性，属于典型的科学探究实验。五、材料分析题（10分）材料分析：

我国是生物多样性丰富的国家，拥有约10万种动植物和微生物，但人类活动对生物多样性造成严重威胁。近年来，因过度开发、环境污染、栖息地破坏等原