人教版pep新版四年级英语上册期末复习题

亲爱的同学们，期末考试的脚步渐渐临近了。这学期的英语学习旅程中，我们认识了许多新朋友，学习了很多新知识，也掌握了不少新本领。为了帮助大家更好地回顾和巩固所学内容，顺利迎接期末考试，老师为你们精心准备了这份期末复习要点与练习题。希望大家能认真对待，查漏补缺，争取在考试中取得理想的成绩！一、词汇积累：打好基础，灵活运用词汇是英语学习的基石，也是我们进行听、说、读、写各项技能的前提。请大家务必熟练掌握本学期所学的核心词汇，包括单词的拼写、词义及基本用法。复习要点：1.课本核心词汇：重点复习各单元Let'slearn部分的单词，以及Readandwrite中要求四会的单词。注意名词的单复数形式、动词的第三人称单数形式（现阶段主要掌握be动词的is/are）、以及一些常见的形容词、副词等。2.词汇分类记忆：尝试将学过的单词按照主题进行分类，如：颜色、动物、食物、数字、文具、交通工具、家庭成员、学校设施、动作等，这样能帮助我们更系统地记忆。练习题一：词汇运用1.看图写单词(Lookandwrite)：*(图片：一只猫)_______*(图片：五支铅笔)_______pencils*(图片：红色的苹果)a_______apple*(图片：在书桌下面的球)Theballis_______thedesk.*(图片：一个会游泳的男孩)Hecan_______.2.根据中文提示补全单词(FillintheblanksaccordingtotheChinesehints)：*b__g(书包)*f__v__(五)*d__g(狗)*__n__(在...上面)*__l__ph__nt(大象)*str____g(强壮的)3.选出不同类的单词(Choosethedifferentone)：*A.appleB.bananaC.book()*A.runB.jumpC.red()*A.penB.rulerC.tiger()*A.underB.deskC.on()*A.heB.sheC.my()二、句型掌握：熟练运用，准确表达句型是我们进行交流的骨架。本学期我们学习了许多基础的日常交际用语和核心句型，大家要能够熟练认读、理解并灵活运用它们进行简单的对话和描述。复习要点：1.问候与介绍：Hello/Hi.Goodmorning/afternoon/evening.Thisis...Nicetomeetyou.2.询问物品与数量：What'sthis/that?It'sa...Whatarethese/those?Theyare...Howmany...doyouhave?Ihave...3.谈论能力：Ican...Ican't...Canyou...?Yes,Ican./No,Ican't.4.描述人或物：He/She/Itis...(tall/short/big/small...)Theyare...5.位置表达：Whereis...?It'sin/on/under/near...6.喜好表达：Ilike...Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idon't.练习题二：句型练习1.单项选择(Choosethebestanswer)：*—_______ismypencilbox?—It'sonthedesk.A.WhatB.WhereC.How*I_______playbasketball.It'sfun.A.canB.amC.like*—Doyoulikepandas?—_______A.Yes,Iam.B.No,Idon't.C.Yes,itis.*Howmany_______doyousee?A.carB.carsC.acar*This_______myfriend,Tom.He_______tall.A.is,isB.are,isC.is,are2.根据情景选择正确的句子(Choosetherightsentenceforthesituation)：*当你想知道对方看到多少只鸟时，你会问：()A.Howmanybirdsdoyousee?B.Howmanybirdsdoyouhave?*当你想告诉别人你会游泳时，你会说：()A.Ilikeswimming.B.Icanswim.*当你想询问那个是什么时，你会问：()A.What'sthat?B.What'sthis?*当你想表达“它在椅子下面”时，你会说：()3.连词成句(Makesentenceswiththegivenwords)：*is,my,This,father(.)*you,Can,fly(?)*many,do,How,pencils,have,you(?)*like,I,apples(.)*the,cat,is,Where(?)三、对话理解：听懂大意，抓住关键能听懂简单的对话，并从中获取关键信息，是英语学习的重要能力之一。复习时要多听课本配套录音，熟悉不同人物的语音语调。复习要点：1.能听懂关于问候、介绍、询问物品、数量、位置、能力等方面的简短对话。2.能根据听到的内容，选择正确的图片或答案。3.注意对话中的关键信息词，如数字、颜色、物品名称、动作等。练习题三：听对话，选答案(Listentothedialogueandchoosetheanswer)*(此处建议老师或家长播放相关录音，或学生回顾课本对话)**示例：*录音内容：A:Howmanycrayonsdoyouhave?B:Ihave16.*问题：HowmanycrayonsdoesBhave?*选项：A.15B.16C.17(答案：B)四、阅读理解：读懂图文，理解大意阅读理解有助于我们拓展词汇量，培养语感，提升综合语言运用能力。本学期的阅读材料多与我们的日常生活相关，难度适中。复习要点：1.能读懂简单的图文信息，理解短文大意。2.能根据短文内容回答简单的问题，如人物、物品、动作、数量等。3.阅读时遇到不认识的单词，可以尝试根据上下文或图片猜测词义。练习题四：阅读理解(Readandchoose)阅读下面短文，选择正确的答案。Hello,I'mLucy.I'magirl.I'mnineyearsold.Ihaveahappyfamily.Look,thisismyfather.Heistall.Hecanplayfootball.Thisismymother.Sheisnice.Shecancook.Ihavealittlebrother.HisnameisTom.Heisthree.Hecanrunfast.Ilovemyfamily.()1.Lucyisa_______.A.boyB.girlC.teacher()2.Lucy'sfathercan_______.A.playfootballB.cookC.runfast()3.Lucy'smotheris_______.A.tallB.niceC.three()4.TomisLucy's_______.A.fatherB.motherC.brother()5.Tomcan_______.A.playfootballB.cookC.runfast五、书写规范：字母工整，卷面整洁规范的书写不仅能让卷面看起来更整洁，也是良好学习习惯的体现。复习要点：1.熟练掌握26个英文字母的大小写规范写法，注意占格位置。2.单词的书写要注意字母之间的间距，以及单词与单词之间的空格。3.句子的首字母要大写，句末要有标点符号（.?!）。练习题五：抄写字母、单词和句子(Copytheletters,wordsandsentences)1.抄写字母(大小写)：HhJjKkLlMmNn2.抄写单词：elephant,thirteen,beautiful,under,swim3.抄写句子：Thisismypencil.Icanseeabird.复习建议与温馨提示：1.回归课本，夯实基础：课本是最重要的复习资料，要认真回顾每单元的Let'slearn,Let'stalk,Let'sspell和Readandwrite部分。2.勤于练习，注重应用：多做一些