学校防拥挤踩踏管理制度

学校防拥挤踩踏管理制度一、总则为切实保障全校师生的人身安全，维护正常的教育教学秩序，有效预防和杜绝拥挤踩踏事故的发生，营造安全、和谐、有序的校园环境，依据国家相关法律法规及教育行政部门的要求，结合本校实际情况，特制定本制度。本制度适用于学校全体师生员工以及进入校园的外来人员。学校安全工作坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，将防拥挤踩踏工作纳入日常管理的重要议事日程，常抓不懈。二、组织领导与职责分工学校成立由校长任组长，分管副校长任副组长，各处室负责人、年级组长、班主任及安全保卫人员为成员的防拥挤踩踏工作领导小组。领导小组全面负责统筹、协调、指导和监督学校防拥挤踩踏工作的开展。各处室、年级组、班级应明确各自在防拥挤踩踏工作中的职责。德育处（或学生处）牵头负责学生日常行为规范的教育与管理；教务处负责教学活动期间的学生组织与疏导；总务处负责校园设施设备的安全检查与维护；安全保卫部门（或专人）负责校园安全巡查及应急处置的协调；班主任是本班防拥挤踩踏工作的直接责任人，负责本班学生的安全教育和日常管理。全体教职工均有责任在各自工作岗位上履行安全职责，共同参与防拥挤踩踏工作。三、日常管理与预防措施（一）设施设备与环境管理学校应定期对教学楼、宿舍楼、图书馆、礼堂等人员密集场所的楼梯、通道、安全出口、护栏、照明设施等进行全面细致的安全检查。重点关注楼梯踏步是否平整、防滑，护栏高度是否符合标准、是否牢固，通道是否畅通无阻，安全出口指示标志是否清晰醒目，应急照明是否正常有效。对检查中发现的安全隐患，应立即组织整改，整改不到位不得投入使用。合理规划校园内的人流走向，在易发生拥堵的区域（如楼梯口、走廊拐角、校门口等）设置醒目的警示标识或引导标线。根据学生数量和楼宇结构，科学设置通行路线，避免上下课、集会等时段人流交叉拥堵。必要时，可对部分区域实行分时段、分批次通行管理。（二）学生行为规范与安全教育将防拥挤踩踏安全知识纳入学生日常安全教育内容，通过主题班会、国旗下讲话、校园广播、宣传栏、安全教育课等多种形式，常态化开展防拥挤踩踏专题教育。教育学生养成良好的行为习惯，上下楼梯时靠右行走，不追逐打闹，不推搡拥挤，不嬉戏喧哗，不将身体探出护栏，不携带易燃易爆或尖锐物品上下楼梯。强调在集体活动、上下课、集会、放学等关键节点的纪律要求，引导学生自觉遵守秩序。教育学生识别危险信号，掌握基本的自我保护方法，如遇拥挤应保持冷静，尽量向侧方或靠墙站立，避免被挤倒；若不慎摔倒，应设法迅速蜷缩身体，保护头部和重要器官，并大声呼救。（三）重点时段与区域管理加强对课间、午休、上下学等重点时段的管理。安排值日领导、值班教师、学生会干部在楼梯口、走廊、校门口等重点区域进行巡查和疏导，及时制止学生的危险行为，引导学生有序通行。特别是在雨雪天气，地面湿滑，更应加强巡查和提醒，防止滑倒引发拥挤。学校组织大型集会、文体活动等，应提前制定详细的活动方案和应急预案，合理安排进出场顺序和路线，控制人员流量和密度。活动结束后，应有序组织学生退场，避免一哄而散。会场、场馆内的座位安排和通道设置应符合安全要求。（四）应急预案与演练制定完善的校园拥挤踩踏事故应急预案，明确事故发生后的报告程序、应急指挥、人员疏散、伤员救治、秩序维护等各环节的职责和措施。预案应具有针对性和可操作性，并根据实际情况及时修订。定期组织师生进行防拥挤踩踏应急疏散演练，检验预案的科学性和有效性，提高师生的应急反应能力和自救互救技能。演练应制定详细方案，确保安全有序，防止在演练过程中发生意外。演练后要及时总结经验，改进工作。四、应急处置一旦发生拥挤踩踏险情或事故，现场教职工应立即采取有效措施，制止事态扩大。首先要大声呼救，提醒学生保持冷静，切勿慌乱。同时，迅速组织附近学生疏散，引导学生向安全区域撤离。发现有学生摔倒，应立即上前救助，组织人员保护摔倒学生，防止被后续人流踩踏。如有受伤学生，应立即联系校医进行初步救治，并视伤情及时拨打急救电话，同时报告学校领导和相关部门。学校领导接到报告后，应立即启动应急预案，赶赴现场指挥处置。迅速调动应急人员，开展人员疏散、伤员救治、现场保护、秩序维护等工作。及时向上级主管部门和相关部门报告事故情况（时间、地点、伤亡情况、已采取措施等）。五、宣传教育与培训学校应将防拥挤踩踏安全知识作为新教师入职培训、在职教师常规培训的重要内容，使每一位教职工都熟悉防拥挤踩踏的基本知识、处置流程和自身职责，具备引导学生安全疏散和应对突发情况的能力。利用家长会、致家长一封信等形式，向家长宣传防拥挤踩踏安全知识，争取家长的理解与配合，共同做好学生的安全教育和监护工作，形成家校共育的安全防线。六、责任追究对在防拥挤踩踏工作中认真负责、成绩显著的部门和个人，学校予以表彰奖励。对因工作不力、管理不到位、责任不落实，导致发生拥挤踩踏事故或造成不良影响的，将按照有关规定，对相关责任