2026春小学信息技术四年级下册（新世纪版）期末练习卷附答案

2026春小学信息技术四年级下册（新世纪版）期末练习卷班级：__________姓名：__________分数：__________一、填空题（每空1分，共20分）1.制作文本幻灯片时，要输入文本内容，需要先选中幻灯片的__________，再进行输入操作。2.在幻灯片中插入声音后，若想让声音在播放幻灯片时自动播放，需要在“播放设置”中设置__________播放方式。3.让幻灯片动起来的核心是给__________或__________添加动画效果，使幻灯片的展示更生动。4.制作摘要幻灯片的目的是__________，方便观众快速了解演示文稿的主要内容。5.幻灯片的色彩搭配要遵循__________、__________的原则，避免颜色过于杂乱影响观看效果。6.快速制作演示文稿的方法有多种，其中利用__________和__________可以大幅提高制作效率。7.在幻灯片中添加备注，备注内容只能在__________视图下查看，用于演讲者提醒自己演讲要点。8.使用模板创建演示文稿时，模板包含预设的__________、__________和字体样式，无需重新设计。9.修改模板时，若想修改所有幻灯片的统一样式，需要修改模板的__________，修改后所有应用该模板的幻灯片都会同步更新。10.使用演示文稿演讲时，演讲者可以使用__________功能，隐藏鼠标指针，避免分散观众注意力。11.在幻灯片中插入影片后，若想控制影片的播放进度，可以使用影片自带的__________按钮。12.制作文本幻灯片时，若想调整文本的字体大小和颜色，需要先__________文本，再在格式工具栏中进行设置。13.给幻灯片添加动画效果时，__________动画用于设置幻灯片中对象的进入方式，__________动画用于设置对象的退出方式。二、选择题（每题2分，共20分）请将正确答案的序号填在括号内，每题只有一个正确答案。1.下列操作中，不能在幻灯片中输入文本的是（）A.双击幻灯片中的文本占位符B.单击“插入”菜单，选择“文本框”后输入C.直接在幻灯片空白处输入D.选中占位符后，在键盘上输入文字__________2.在幻灯片中插入声音后，若想让声音播放到指定位置停止，应该设置（）A.自动播放B.单击播放C.停止播放的幻灯片页数D.声音音量大小__________3.关于幻灯片动画效果，下列说法错误的是（）A.可以给同一个对象添加多个动画效果B.动画效果可以调整播放顺序C.所有对象的动画效果必须同时播放D.可以设置动画效果的播放速度__________4.制作摘要幻灯片时，最快捷的方法是（）A.手动输入所有幻灯片的核心内容B.利用“摘要幻灯片”功能自动生成C.复制所有幻灯片的标题，粘贴到新幻灯片中D.以上方法都一样快捷__________5.下列色彩搭配中，适合用于学术类演示文稿的是（）A.红色背景搭配黄色文本B.蓝色背景搭配白色文本C.紫色背景搭配粉色文本D.黑色背景搭配黑色文本__________6.下列哪种方法不属于快速制作演示文稿的方法（）A.使用模板创建B.复制已有的幻灯片并修改内容C.逐页手动设计样式和内容D.利用主题快速统一幻灯片样式__________7.在幻灯片中添加备注后，下列说法正确的是（）A.备注内容会在幻灯片播放时显示给观众B.备注内容只能由演讲者查看C.备注内容不能修改和删除D.备注内容的字体大小不能调整__________8.使用模板创建演示文稿时，若想更换模板，应该选择（）A.“文件”菜单→“新建”B.“开始”菜单→“更换模板”C.“设计”菜单→“主题”D.“插入”菜单→“模板”__________9.修改模板时，下列操作不能实现的是（）A.修改模板的背景颜色B.修改模板的字体样式C.修改单个幻灯片的内容D.修改模板的标题样式__________10.使用演示文稿演讲时，若想切换到下一张幻灯片，下列操作错误的是（）A.单击鼠标左键B.按键盘上的Enter键C.按键盘上的Esc键D.按键盘上的向下箭头键__________三、判断题（每题1分，共10分，对的打“√”，错的打“×”）1.制作文本幻灯片时，文本占位符只能在幻灯片的固定位置，不能移动。（）__________2.在幻灯片中插入的声音，只能从幻灯片开始播放到结束，不能调整播放范围。（）__________3.让幻灯片动起来，不仅可以给文本添加动画，还可以给声音、影片添加动画效果。（）__________4.摘要幻灯片必须包含所有幻灯片的详细内容，不能只保留核心要点。（）__________5.幻灯片的色彩搭配越鲜艳越好，这样能吸引观众的注意力。（）__________6.利用模板创建演示文稿后，还可以根据需要修改幻灯片的内容和样式。（）__________7.在幻灯片中添加的备注，只能在备注页视图下编辑，不能在普通视图下编辑。（）__________8.修改模板后，所有已经应用该模板的幻灯片都会自动更新样式，无需手动修改。（）__________9.使用演示文稿演讲时，演讲者可以随时暂停播放，查看备注内容。（）__________10.在幻灯片中插入影片后，影片的播放窗口大小不能调整。（）__________四、简答题（每题5分，共20分）1.简述制作文本幻灯片的基本步骤。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.说明在幻灯片中插入声音和影片的共同点和不同点（各答2点即可）。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.为什么要给幻灯片进行色彩搭配？简述色彩搭配的两个基本要求。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.简述使用模板创建演示文稿与手动制作演示文稿相比，有哪些优势。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、操作应用题（每题10分，共30分）1.假设你要制作一份关于“校园生活”的演示文稿，请结合本学期所学知识，完成以下操作规划（无需实际操作，只需写出操作步骤）：（1）快速创建演示文稿，选择合适的模板；（2）制作3张核心幻灯片，分别包含“校园简介”“校园活动”“我的收获”三个主题的文本内容；（3）给每张幻灯片的文本添加合适的动画效果；（4）给演示文稿添加备注，提醒自己演讲时的重点；（5）调整幻灯片的色彩搭配，使其符合校园主题。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.现有一份已制作好的演示文稿，存在以下问题，请写出修改步骤，使其更适合用于演讲：（1）所有幻灯片的样式不统一，没有使用模板；（2）幻灯片中的文本没有添加动画效果，展示过于单调；（3）没有添加备注，演讲者无法快速回忆演讲要点；（4）幻灯片的色彩杂乱，背景为红色，文本为橙色，观看不清晰。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.结合“让幻灯片动起来”和“使用演示文稿演讲”的知识点，回答以下问题：（1）给幻灯片中的文本添加动画效果时，如何调整动画的播放顺序？（2）使用演示文稿演讲时，若想隐藏鼠标指针，应该如何操作？（3）演讲过程中，若想暂停播放幻灯片，查看备注内容，应该如何操作？（4）演讲结束后，如何快速退出幻灯片播放模式？（5）若想让幻灯片自动播放，且每张幻灯片停留5秒，应该如何设置？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2026春小学信息技术四年级下册（新世纪版）期末练习卷答案一、填空题（每空1分，共20分）1.文本占位符（或文本框）2.自动3.文本、声音（或影片、对象，顺序可互换）4.概括演示文稿的核心内容（或总结主要要点）5.简洁、协调（或清晰、统一，合理即可）6.模板、主题（或复制幻灯片，顺序可互换）7.备注页（或演讲者视图）8.背景、版式（顺序可互换）9.母版（或幻灯片母版）10.隐藏指针（或指针选项→隐藏）11.控制（或播放/暂停、进度条）12.选中（或选定）13.进入、退出（顺序不可互换）二、选择题（每题2分，共20分）1.C2.C3.C4.B5.B6.C7.B8.C9.C10.C三、判断题（每题1分，共10分）1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.√10.×四、简答题（每题5分，共20分）1.基本步骤：（1）打开演示文稿软件，新建一个空白演示文稿；（1分）（2）选中幻灯片中的文本占位符（或插入文本框）；（1分）（3）在占位符（或文本框）中输入需要的文本内容；（1分）（4）选中文本，调整文本的字体、大小、颜色等格式；（1分）（5）保存演示文稿，完成文本幻灯片制作。（1分）（合理即可，步骤完整、顺序正确得满分）2.共同点：（1）都可以通过“插入”菜单找到对应的插入选项进行操作；（1分）（2）插入后都可以调整播放方式、播放音量（影片可调整播放窗口大小）。（1分）不同点：（1）插入声音后，声音是听觉效果，没有视觉画面；插入影片后，既有听觉效果，又有视觉画面。（2分）（2）声音的播放控制主要是音量、播放范围；影片的播放控制除了音量、播放范围，还可以调整播放窗口大小、播放速度。（1分）（合理即可，各答2点，表述准确得满分）3.原因：合适的色彩搭配能让幻灯片更美观、清晰，吸引观众注意力，同时能突出重点内容，避免因色彩杂乱影响观看效果，提升演示文稿的整体质量。（2分）基本要求：（1）简洁协调：颜色数量不宜过多，搭配起来和谐，不杂乱；（1.5分）（2）清晰易读：文本颜色与背景颜色对比明显，确保观众能清晰看清文本内容。（1.5分）（合理即可，原因表述准确，要求符合知识点得满分）4.优势：（1）节省时间：无需手动设计幻灯片的背景、版式、字体样式，直接套用预设模板，大幅提高制作效率；（1分）（2）样式统一：模板自带统一的风格，能让整个演示文稿的版式、色彩、字体保持一致，更美观、专业；（1分）（3）操作简单：适合四年级学生操作，无需掌握复杂的设计技巧，就能制作出美观的演示文稿；（1分）（4）可修改性强：套用模板后，还可以根据需要修改幻灯片的内容、调整模板细节，兼顾便捷性和个性化；（1分）（5）降低制作难度：避免因手动设计不当导致的版式混乱、色彩不协调等问题。（1分）（合理即可，答出5点，表述准确得满分）五、操作应用题（每题10分，共30分）1.操作步骤：（1）打开演示文稿软件，点击“文件”→“新建”，选择适合校园主题的模板（如简约、清新风格），点击“创建”，完成演示文稿的快速创建；（2分）（2）在左侧幻灯片缩略图中，点击“新建幻灯片”，创建3张幻灯片；分别双击每张幻灯片的文本占位符，输入“校园简介”“校园活动”“我的收获”对应的文本内容，调整文本格式；（2分）（3）选中第一张