2026春小学信息技术五年级下册期末练习卷（新世纪版） 含答案

2026春小学信息技术五年级下册期末练习卷（新世纪版）班级：__________姓名：__________分数：__________考试时间：90分钟满分：100分一、填空题（每空1分，共20分）1.编写程序时，我们可以通过添加__________指令，让小猫角色按照设定的顺序执行动作，实现简单的动画效果。2.让小猫画出正三角形，需要设置“旋转角度”为__________度，重复执行__________次“移动+旋转”的组合指令。3.要让小猫跟随鼠标指针移动，应使用“将x坐标设为__________”和“将y坐标设为__________”指令，结合“重复执行”指令实现。4.在编程中，“等待__________秒”指令可以控制角色动作的快慢，数值越小，动作越__________。小猫逛场景时，若要让小猫碰到边界后自动反弹，需要勾选角色属性中的“__________”选项。制作“小猫抓老鼠”游戏时，通常用“__________”指令判断小猫是否碰到老鼠角色，碰到后可以执行“__________”指令让老鼠角色消失。10.小猫打乒乓游戏中，球拍的移动可以通过“按下__________键”指令控制上下移动，乒乓球的反弹需要设置合适的__________和__________参数。11.神奇的体感世界中，我们可以通过__________设备捕捉人体的动作，控制电脑中的小猫角色做出相应反应。12.在美妙的音乐世界里，我们可以给小猫添加“播放声音__________”指令，还能通过“设置音量为__________”指令调节声音大小。13.有趣的数学世界中，我们可以利用编程指令计算简单的数学运算，例如用“__________”指令实现两个数字的相加。14.感受世界的变化时，我们了解到__________和__________是物联网的重要组成部分，能帮助我们收集外界的信息。15.将梦想照进现实，我们可以利用编程和简单的硬件，制作出具有__________功能的小创客作品，实现自己的创意。二、选择题（每题2分，共30分）请将正确答案的序号填在括号内1.下列指令中，不能让小猫移动的是（）A.移动10步B.将y坐标增加10C.说“你好”2秒D.移到x:100y:502.要让小猫画出一条红色的直线，不需要设置的指令是（）A.设置画笔颜色为红色B.落笔C.移动50步D.隐藏角色3.下列关于“重复执行”指令的说法，正确的是（）A.只能重复执行固定次数B.可以无限重复执行C.不能和其他指令配合使用D.执行一次后就会停止4.小猫跳舞时，要让它先前进再旋转，再后退，指令的顺序应该是（）A.旋转90度→移动10步→移动-10步B.移动10步→旋转90度→移动-10步C.移动-10步→旋转90度→移动10步D.旋转90度→移动-10步→移动10步5.制作小猫逛场景时，若要让小猫从场景的一端走到另一端，最简便的指令组合是（）A.重复执行移动1步，直到碰到边缘B.移动100步，等待1秒C.移到x:-240y:0，然后移动480步D.重复执行移动5步，共执行10次6.小猫抓老鼠游戏中，老鼠角色要随机出现在场景中，应该使用的指令是（）A.移到x:100y:100B.移到随机位置C.将x坐标设为随机数D.将y坐标设为随机数7.下列指令中，能实现“小猫碰到乒乓球后，乒乓球改变方向”的是（）A.碰到小猫，就反弹B.碰到小猫，就移动10步C.碰到小猫，就隐藏D.碰到小猫，就说“碰到了”8.小猫抢红包游戏中，红包角色需要定时出现和消失，应该结合使用的指令是（）A.显示、隐藏和等待指令B.移动和旋转指令C.声音和画笔指令D.体感和数值指令9.关于体感设备的使用，下列说法错误的是（）A.体感设备能捕捉人体的动作B.可以通过挥手控制小猫移动C.不需要安装任何软件就能使用D.能让编程更加生动有趣10.要让小猫播放一段音乐后停止，应该使用的指令是（）A.播放声音直到结束B.播放声音，然后等待C.重复播放声音D.设置声音音量为011.下列数学运算中，不能通过编程指令直接实现的是（）A.25+36B.78-45C.5×8D.100÷3（保留两位小数）12.物联网的核心是（）A.编程指令B.网络连接和信息交互C.小猫角色D.硬件设备13.制作创客作品时，下列步骤正确的是（）A.编写程序→设计创意→准备硬件→调试运行B.设计创意→准备硬件→编写程序→调试运行C.准备硬件→设计创意→编写程序→调试运行D.设计创意→编写程序→准备硬件→调试运行14.下列关于编程的说法，错误的是（）A.编程可以实现自己的创意B.编程指令的顺序很重要C.只有专业的人才能学习编程D.编程能锻炼逻辑思维能力15.要让小猫在按下空格键后开始跳舞，应该将跳舞的指令放在哪个指令里面？（）A.重复执行B.当绿旗被点击C.当按下空格键D.等待指令三、判断题（每题1分，共10分，对的打“√”，错的打“×”）1.只要给小猫添加“移动10步”指令，小猫就会一直移动下去。（）2.用画笔指令画图时，“抬笔”指令可以让小猫停止画图。（）3.小猫旋转的角度越大，转动的速度就越快。（）4.制作动画时，等待时间设置得越短，动画效果越流畅。（）5.小猫逛场景时，碰到边界后如果没有设置反弹，就会走出场景。（）6.小猫抓老鼠游戏中，老鼠角色消失后，就不能再出现了。（）7.体感控制不需要用鼠标和键盘，就能控制电脑中的角色。（）8.我们可以给不同的动作搭配不同的音乐，让小猫的动画更生动。（）9.物联网只能用于制作创客作品，不能应用在生活中。（）10.编程过程中，指令顺序错误，可能会导致程序无法正常运行。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.请简要说明，如何让小猫画出一个正方形？需要用到哪些核心指令？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.制作“小猫打乒乓”游戏时，球拍和乒乓球的核心控制逻辑分别是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.简述体感设备在信息技术学习中的作用，以及它如何让编程变得更有趣。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.结合本学期的学习，说说你对“小猫做创客”的理解，以及制作创客作品的关键步骤。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、编程应用题（每题10分，共20分）1.请根据要求，写出完整的编程思路和核心指令（无需写出具体参数，只需说明指令类型和执行逻辑）。要求：打开程序后，小猫从场景左侧出现，缓慢走到场景中间，停下后说“欢迎来到编程世界”3秒，然后旋转360度，最后隐藏消失。编程思路：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________核心指令：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.请根据要求，设计“小猫抢红包”游戏的核心编程逻辑，写出关键步骤和核心指令类型。要求：游戏开始后，红包角色随机出现在场景中，停留2秒后自动消失；小猫通过键盘方向键控制移动，碰到红包后，红包立即消失，同时小猫说“抢到啦！”1秒，游戏持续1分钟后结束，显示“游戏结束”。关键步骤：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________核心指令类型：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2026春小学信息技术五年级下册期末练习卷答案一、填空题（每空1分，共20分）1.顺序2.120，33.鼠标x坐标，鼠标y坐标4.1（合理即可），快5.碰到边缘就反弹6.碰到角色（老鼠），隐藏7.上/下（合理即可），x速度，y速度8.体感9.（任意合理声音名称），（0-100之间任意数值）10.加法（或具体加法指令名称）11.传感器，网络12.特定（或合理功能，如发光、发声）二、选择题（每题2分，共30分）1.C2.D3.B4.B5.C6.B7.A8.A9.C10.A11.D12.B13.B14.C15.C三、判断题（每题1分，共10分）1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.×10.√四、简答题（每题5分，共20分）1.步骤：1.给小猫添加画笔指令，设置画笔颜色、粗细（可选）；2.执行“落笔”指令，开始画图；3.设置“移动一定步数”（如50步），然后“旋转90度”；4.重复执行上述“移动+旋转”指令4次；5.执行“抬笔”指令，停止画图。（3分）核心指令：落笔、移动、旋转、重复执行、抬笔。（2分，答出3个及以上核心指令即可）2.球拍控制逻辑：通过键盘方向键（上、下）控制球拍的y坐标变化，实现上下移动，避免球拍超出场景边界。（2分）乒乓球控制逻辑：设置乒乓球的初始速度（x、y方向），让其自动移动；当乒乓球碰到球拍或场景边界时，改变速度方向（反弹）；碰到场景上下边界时，只改变y方向速度，碰到球拍时，可调整x方向速度（增加游戏难度）。（3分）3.作用：体感设备能捕捉人体的动作（如挥手、弯腰、移动），将人体动作转化为电脑可识别的指令，从而控制小猫角色做出相应反应，无需依赖鼠标和键盘操作。（3分）如何让编程更有趣：体感控制让编程从“点击指令”变成“身体互动”，更具趣味性和参与感；能直观看到自己的动作转化为角色的反应，增强成就感，激发学习编程的兴趣，让抽象的编程逻辑变得更直观、易懂。（2分）4.理解：“小猫做创客”是将编程知识与硬件结合，利用编程指令控制硬件设备，将自己的创意（如智能小玩具、简易控制装置）转化为实际作品的过程，核心是“创意+编程+硬件”的结合，培养动手能力和创新思维。（3分）关键步骤：1.设计创意（明确作品的功