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文档简介

磁铁有两极大象版三年级下册第一单元游戏在两个磁铁的中间放上一个曲别针，一方用磁铁的中间部位，另一方用磁铁的一端同时“争夺”曲别针，看看曲别针最先被谁吸走。1.“磁力比拼”中，你发现了什么现象？2.结合实验现象，你有什么猜想？谁的力气大？猜想：条形磁铁不同位置的磁性大小存在差异。北京行・科学梦——探究磁铁两极奥秘活动一：悬挂曲别针，探究条形磁铁的磁力分布从条形磁铁的最左端到最右端，均匀地标注5个位置设计思路：1.对磁铁标记的5个位置，如何用曲别针检测各部位磁力大小？2.曲别针的数量达到什么样的状态说明可以停止悬挂？3.磁铁有相互吸引的特点，实验中应该注意什么？开始开始🔬动手实验：探索条形磁铁磁力的奥秘我们把磁性最强的地方，叫做磁极，条形磁铁有2个磁极。汇报交流：展示探究结果，补充不同意见思考：把蹄形磁铁、环形磁铁分别紧贴在铁粉盒外侧，盒内铁粉会出现什么现象？铁粉盒活动二：验证不同形状磁铁的磁极1.怎样让铁粉平铺均匀？2.观察铁粉分布时，我们要重点看清什么现象？开始🔬动手实验：验证不同形状磁铁的磁极汇报交流：展示探究结果，补充不同意见

通过观察，我发现：活动三：验证磁铁磁极的特点提出问题：如果把条形磁铁摔成两截，每一截有几个磁极？温馨提示：结合今天所学方法进行验证汇报交流：展示探究结果，补充不同意见总结说一说本节课你

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