《昆虫记》选段阅读题

《昆虫记》选段阅读题《昆虫记》作为法布尔耗尽毕生心血写成的科学巨著与文学经典，不仅为我们揭示了昆虫世界的奥秘，更以其生动的笔触和深邃的思考打动了一代又一代读者。以下选取《昆虫记》中极具代表性的片段，并设计相关阅读题目，旨在引导读者深入文本，感受法布尔的科学精神与人文情怀，提升阅读理解与分析能力。选段呈现（选自《昆虫记·蝉和蚂蚁的寓言》）“我们大多数人对于蝉的歌声，总是不大熟悉的，因为它是住在生有洋橄榄树的地方。但是凡读过拉封丹的寓言的人，大概都记得蝉曾受过蚂蚁的嘲笑吧。虽然拉封丹并不是谈到这个故事的第一人。故事上说：整个夏天，蝉不做一点事情，只是终日唱歌，而蚂蚁则忙于储藏食物。冬天来了，蝉为饥饿所驱，只有跑到它的邻居那里借一些粮食。结果他遭到了难堪的待遇。骄傲的蚂蚁问道：‘你夏天为什么不收集一点儿食物呢？’蝉回答道：‘夏天我歌唱太忙了。’‘你唱歌吗？’蚂蚁不客气地回答：‘好啊，那么你现在可以跳舞了。’然后它就转身不理它了。但这寓言是造谣，蝉并不是乞丐，虽然它需要邻居们很多的照应。每到夏天，它成百上千地从土地里钻出来，是一位热情的歌唱家，也是一位勤劳的生产者。它坐在树的枝头，不停地唱歌，那是因为它有嘹亮的歌喉。它的声音不是从它的嘴里发出来的，而是从它胸部的两个小圆盘下面发出来的。这两个小圆盘是它的发声器官，上面有一层透明的薄膜，蝉就是靠振动这层薄膜来发出声音的。蝉的一生，要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。它的幼虫是在地下生活的，长达数年之久。它们在地下吸食植物根部的汁液，为自己积蓄力量。当它们准备好要变成成虫的时候，就会在一个夜晚，悄悄地从地下钻出来，爬到树上，然后蜕皮，变成我们所看到的蝉。当蝉的幼虫从地下出来的时候，它的身上还带着一种黏液，这种黏液可以帮助它爬上光滑的树干。它爬到一定的高度后，就会停下来，开始蜕皮。它的背部会裂开一道缝，然后它的头部和胸部会先从缝里钻出来，接着是腹部和翅膀。这个过程需要一定的时间，在这个过程中，它非常脆弱，很容易受到天敌的攻击。蜕皮后的蝉，翅膀是柔软的，它需要一段时间让翅膀展开并硬化。当翅膀完全硬化后，它就可以飞翔了。成虫的蝉，寿命并不长，通常只有几个星期。在这短暂的时间里，它最重要的任务就是繁殖后代。蚂蚁和蝉之间，也并不是寓言中所说的那种关系。相反，当蝉在树枝上尽情歌唱的时候，蚂蚁有时候会爬到蝉的身上，并不是为了施舍，而是为了舔食蝉从肛门里排出的一种甜汁。蝉对于这种不速之客，并没有表现出不耐烦，它似乎很大方，任由蚂蚁们享用它的‘甜点’。”阅读题目一、基础知识与信息筛选1.拉封丹寓言中，蚂蚁是如何看待夏天的蝉的？请用原文中的词语概括。2.法布尔通过观察发现，蝉的声音是如何发出来的？请简要概括。3.根据选段内容，蝉的一生要经历哪几个阶段？二、内容理解与分析4.选段开头引用拉封丹的寓言有何作用？5.法布尔为什么说“这寓言是造谣”？请结合选段内容简述理由。6.如何理解蝉对于蚂蚁“不速之客”的“大方”？这体现了蝉怎样的生存状态？三、作者情感与写作特色7.选段中，法布尔对蝉的描述充满了怎样的情感？请举例说明。8.法布尔在描述蝉的蜕皮过程时，用词有何特点？这体现了他怎样的科学态度？9.比较寓言中的蝉和法布尔笔下的蝉，它们的形象有何不同？这种对比反映了法布尔怎样的写作追求？四、拓展探究10.结合选段及你对《昆虫记》的整体了解，谈谈法布尔的《昆虫记》为何能兼具科学性与文学性。参考答案与解析一、基础知识与信息筛选1.答案：不做一点事情，只是终日唱歌。解析：题目要求从原文中找词语概括蚂蚁对夏天蝉的看法。拉封丹寓言中，蚂蚁认为蝉“整个夏天，蝉不做一点事情，只是终日唱歌”，故直接提取此关键信息即可。2.答案：蝉的声音是从它胸部的两个小圆盘下面发出来的，它靠振动这两个小圆盘上面的透明薄膜来发出声音。解析：选段明确指出“它的声音不是从它的嘴里发出来的，而是从它胸部的两个小圆盘下面发出来的。这两个小圆盘是它的发声器官，上面有一层透明的薄膜，蝉就是靠振动这层薄膜来发出声音的。”概括时需点明发声部位（胸部两个小圆盘下面）和发声原理（振动透明薄膜）。3.答案：卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。解析：原文直接说明“蝉的一生，要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。”此为昆虫完全变态发育的典型特征，法布尔观察准确。二、内容理解与分析4.答案：引用拉封丹的寓言，首先是为了引出本文的说明对象——蝉，并点出传统观念中蝉的形象（好逸恶劳）；其次，通过与后文法布尔观察到的真实蝉的形象形成对比，制造悬念，激发读者的阅读兴趣，也为下文法布尔纠正寓言的“造谣”做铺垫。解析：从结构和内容两方面考虑。结构上，引出对象，设置对比和悬念；内容上，点出传统认知，为后续的科学阐释提供参照。5.答案：法布尔认为寓言是“造谣”，理由如下：①蝉并非“乞丐”，它是“勤劳的生产者”，幼虫在地下数年吸食植物根部汁液积蓄力量，成虫也有其生命使命（歌唱、繁殖）。②蚂蚁与蝉的关系并非寓言中蚂蚁施舍、蝉乞求，而是蚂蚁会主动舔食蝉排出的甜汁，蝉对此表现出“大方”。解析：法布尔直接否定了寓言的真实性。需从蝉自身的“勤劳”和蝉蚁关系的“真相”两个层面概括理由，用选段中的具体描述作为支撑。6.答案：蝉的“大方”体现在它任由蚂蚁舔食其排出的甜汁而不表现出不耐烦。这甜汁对蝉而言可能并非生存必需的核心资源，而蚂蚁的行为也未对蝉造成实质性的伤害。这体现了蝉在自然界中一种相对平和、专注于自身生存与繁殖（歌唱、产卵）的状态，也反映了昆虫世界中一种微妙的共生或偏利关系。解析：先解释“大方”的具体表现，再分析其背后可能的原因及体现的蝉的生存状态。强调蝉的专注和昆虫间关系的客观性。三、作者情感与写作特色7.答案：法布尔对蝉充满了喜爱、欣赏和尊重的情感。例如，称蝉为“热情的歌唱家”、“勤劳的生产者”，用“嘹亮的歌喉”来形容蝉的歌声，对蝉蜕皮过程的细致描写也体现了他对蝉生命历程的关注与敬畏。解析：需结合具体的词语和描述来分析作者的情感。“热情”、“勤劳”、“嘹亮”等褒义词，以及对蝉复杂生命阶段的细致观察，都渗透着作者积极的情感。8.答案：法布尔描述蝉的蜕皮过程时，用词准确、客观、细致入微，如“悄悄地从地下钻出来”、“爬到一定的高度后，就会停下来，开始蜕皮”、“背部会裂开一道缝”、“头部和胸部会先从缝里钻出来，接着是腹部和翅膀”、“翅膀是柔软的”、“展开并硬化”。这体现了他严谨求实、一丝不苟的科学态度，以及对生命现象的极大好奇心和探索精神。解析：分析用词特点（准确、客观、细致），并指出这种用词特点所反映的科学态度（严谨、求实、细致观察）。9.答案：寓言中的蝉是好逸恶劳、乞求施舍的反面形象；法布尔笔下的蝉是勤劳的生产者、热情的歌唱家和专注于生命繁衍的生灵，是值得尊重的生命个体。这种对比反映了法布尔追求真实、客观地展现昆虫世界的写作追求，他反对传统寓言对昆虫的拟人化道德评判，而是以科学的观察为基础，赋予昆虫以尊严，展现其本真的生命状态。解析：先对比两个形象的不同，再深入分析这种对比背后法布尔的写作理念，即求真、客观、尊重生命本身。四、拓展探究10.答案：法布尔的《昆虫记》兼具科学性与文学性，原因在于：①科学性：法布尔进行了长期、细致的实地观察和实验，准确记录了昆虫的形态特征、生活习性、生命周期等，纠正了许多传统的错误认知（如对蝉和蚂蚁关系的澄清）。②文学性：他运用了生动形象的比喻、拟人等修辞手法，将昆虫的活动描绘得栩栩如生，语言优美流畅，富有感染力；同时融入了自己的情感和思考，使作品具有深刻的人文内涵，如对生命的尊重、对自然的敬畏以及对人类社会的反思。他将科学观察与文学创作完美结合，使读者在获取知识的同时，也能享受到阅读的乐趣。解析：需分别阐述科学性和文学