语文六年级下册《1.文言文两则》的练习题

文言文是中华优秀传统文化的瑰宝，学习文言文不仅能提升我们的语言素养，更能让我们汲取古人的智慧。六年级下册开篇的《文言文两则》——《学弈》与《两小儿辩日》，便是引导我们走进文言世界的绝佳范例。为帮助同学们更好地理解课文内涵，掌握文言知识，特设计以下练习题，希望能起到巩固与深化的作用。《学弈》练习题一、基础积累与运用1.给下列加点字注音。*弈（）秋，通国之善弈者也。*使弈秋诲（）二人弈。*思援弓缴（）而射之。*虽与之俱（）学，弗若之矣（）。*为是其智弗（）若与（）？曰：非然也。2.解释下列加点的字词。*通国之善弈者也（）*使弈秋诲二人弈（）*其一人专心致志（）*惟弈秋之为听（）*一心以为有鸿鹄将至（）*思援弓缴而射之（）*虽与之俱学（）*弗若之矣（）*为是其智弗若与？（）*曰：非然也。（）3.用现代汉语翻译下列句子。*弈秋，通国之善弈者也。*使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。*一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。*虽与之俱学，弗若之矣。*为是其智弗若与？曰：非然也。二、阅读理解与分析1.文中哪句话点明了弈秋的身份？2.两个学弈者的表现有何不同？请用原文回答，并简要概括。3.“虽与之俱学，弗若之矣”的原因是什么？（用原文回答）4.作者通过这个故事想告诉我们一个什么道理？5.你认为在学习或生活中，如何才能做到“专心致志”？三、拓展探究与感悟1.成语“专心致志”就出自《学弈》这个故事，请你再写出几个与学习态度有关的成语。2.结合自身经历，谈谈你从《学弈》中得到的启示。---《两小儿辩日》练习题一、基础积累与运用1.给下列加点字注音。*孔子东游（），见两小儿辩斗（），问其故（）。*我以日始出时去（）人近，而日中时远也。*日初出大如车盖（），及日中则如盘盂（）。*此不为远者小而近者大乎？*日初出沧沧凉凉（），及其日中如探汤（）。*孔子不能决（）也。*两小儿笑曰：“孰为汝多知（）乎？”2.解释下列加点的字词。*孔子东游（）*见两小儿辩斗（）*问其故（）*我以日始出时去人近（）*及日中则如盘盂（）*此不为远者小而近者大乎（）*日初出沧沧凉凉（）*及其日中如探汤（）*孔子不能决也（）*孰为汝多知乎（）3.用现代汉语翻译下列句子。*孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。*我以日始出时去人近，而日中时远也。*日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？*日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？*孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”二、阅读理解与分析1.两小儿围绕什么问题展开辩论？他们各自的观点是什么？2.两小儿为了证明自己的观点，分别运用了什么理由？请用自己的话概括。*小儿甲的理由（视觉角度）：*小儿乙的理由（触觉角度）：3.面对两小儿的辩论，孔子的态度如何？4.“两小儿笑曰：‘孰为汝多知乎？’”，你认为这“笑”是嘲笑吗？为什么？5.从两小儿和孔子身上，你分别学到了什么？三、拓展探究与感悟1.查阅资料，了解“太阳什么时候离我们近，什么时候离我们远”这个问题的科学解释。2.你认为孔子“不能决”是他的不足吗？为什么？3.这个故事体现了古人怎样的精神品质？---参考答案与解析（简要提示）《学弈》一、基础积累与运用1.注音：yì、huì、zhuó、jù、yǐ、fú、yú2.解释：全国；教导；一心一意，集中精神；听从；天鹅；引，拉；一起；不如；同“欤”，语气词；这样。3.翻译：*弈秋是全国最擅长下棋的人。*让弈秋教导两个年轻人下棋，其中一个人一心一意，集中精神，只听弈秋的教导。*另一个人虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着有天鹅将要飞来，想要拉弓箭去射它。*虽然他和前一个人一起学习，但是不如前一个人学得好。*难道是因为他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。二、阅读理解与分析1.弈秋，通国之善弈者也。2.其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。前者专心致志，后者三心二意。3.为是其智弗若与？曰：非然也。（实际原因是学习态度不同）4.学习必须专心致志，不能三心二意，否则无法取得好效果。5.（开放性问题，言之有理即可）《两小儿辩日》一、基础积累与运用1.注音：yóu、biàndòu、gù、qù、gài、yú、cāngcāngliángliáng、tāng、jué、zhì2.解释：游历；辩论，争论；原因；距离；到，到了；语气词，吗；形容清凉的感觉；热水；判断；同“智”，智慧。3.翻译：*孔子到东方游历，看见两个小孩在争辩，便问他们争辩的原因。*我认为太阳刚出来的时候距离人近，而正午的时候距离人远。*太阳刚出来时像车盖一样大，到了正午就像盘盂一样小，这不是远处的看着小而近处的看着大吗？*太阳刚出来时感觉很清凉，到了正午就像把手伸进热水里一样热，这不是近处的感觉热而远处的感觉凉吗？*孔子不能判断（谁对谁错）。两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？”二、阅读理解与分析1.太阳距离人的远近问题。一儿认为：日始出时去人近，而日中时远也。一儿认为：日初出远，而日中时近也。2.小儿甲：日初出大如车盖，及日中则如盘盂。（远小近大）小儿乙：日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。（近热远凉）3.不能决（实事求是，不知为不知）。4.（言之有理即可，可理解为天真的笑，非恶意嘲笑）5.两小儿：善于观察，勤于思考，敢于质疑，勇