七年级上册英语unit1课时作业练习

七年级上册英语Unit1课时作业练习：Hello,Goodmorning!前言同学们，Unit1是我们初中英语学习的开端，主要围绕“问候与介绍”这一核心话题展开。本课时作业练习旨在帮助大家巩固本单元所学的重点词汇、核心句型以及日常交际用语，提升语言运用能力。请大家认真对待，独立完成，相信通过练习，你一定能熟练掌握并自信地运用这些知识！---第一部分：词汇积累与运用(VocabularyBuildingandUsage)I.根据图片提示，写出下列物品或人物的英文名称。(此处应有图片，分别为：男孩、女孩、早晨的太阳、下午的天空、红色的苹果、蓝色的钢笔)1.____________(男孩)2.____________(女孩)3.____________(早晨)4.____________(下午)5.____________(红色)6.____________(蓝色)II.选择括号内恰当的单词填空，使句子完整。1.Good____________(morning/afternoon),MissLi!(假设时间是上午)2.—Hello!—____________(Goodbye/Hi)!3.—What's____________(my/your)name?—MynameisTom.4.Niceto____________(meet/see)you.5.—What____________(color/name)isit?—It'sgreen.III.写出下列单词的中文意思。1.name____________2.nice____________4.this____________5.inEnglish____________---第二部分：核心句型演练(KeySentencePatterns)I.句型转换。1.MynameisGina.(对划线部分提问)________________________name?2.I'mfine.(改为同义句)________________________.3.Thisisapen.(改为一般疑问句，并作肯定回答)—________________________apen?—____________,________________________.II.根据中文提示完成下列句子。1.—你好！我是玛丽。—Hello!________________________Mary.2.—见到你很高兴。—________________________meetyou.3.—他叫什么名字？—________________________name?4.—这个用英语怎么说？—________________________inEnglish?5.—它是什么颜色的？—________________________isit?---第三部分：情景对话应用(SituationalDialogue)I.从方框中选择合适的句子补全对话（有一项多余）。A.Nicetomeetyou,too.B.What'syourname?C.Goodmorning!D.I'mfine,thankyou.E.Andyou?Dialogue1:A:Goodmorning!B:____________!A:I'mAlice.____________?B:MynameisBob.A:Nicetomeetyou,Bob.B:____________.Dialogue2:A:Hi,Frank!Howareyou?B:____________.____________?A:I'mOK,thanks.II.根据所给情景，选择最佳的表达。1.当你早上遇到老师时，你应该说：A.Goodafternoon!B.Goodmorning,teacher!C.Goodbye!2.当你想知道对方的名字时，你可以问：A.Howareyou?B.What'syourname?C.Nicetomeetyou.3.当别人对你说“Nicetomeetyou.”时，你应该回答：A.Thankyou.B.Hello!C.Nicetomeetyou,too.---I.阅读理解。阅读下面一段小对话，然后回答问题。Tom:Goodmorning,Lucy!Lucy:Goodmorning,Tom!Howareyou?Tom:I'mfine,thanks.Andyou?Lucy:I'mfine,too.Tom,thisismyfriend,Lily.Lily,thisisTom.Tom:Hello,Lily!Nicetomeetyou.Lily:Hello,Tom!Nicetomeetyou,too.Questions:1.Whattimeofdayisit?_____________________________________2.HowisTom?_____________________________________3.WhoisLucy'sfriend?_____________________________________II.书面表达。请用5-7句话介绍一下你自己，包括你的名字、你喜欢的颜色（至少一种），并简单表达一下你对新学期英语学习的期待。Hello!________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________---学习建议*