2025年统编版高考语文试题及答案指导

2025年统编版语文高考仿真试题（答案在后面）

一、现代文阅读I（18分）

阅读下面的文章，完成下列小题。

【原文】

在广袤的草原上，有一种神奇的植物一一梭梭。梭梭的生命力极强，即便在干旱、

贪瘠的土地上，也能顽强生长。在我国西北地区，梭梭被誉为“沙漠的守护者”。

梭梭的根深而广，可以深入地下数十米，吸收到深层的水分。这种特殊的能力使得

梭梭能够在沙漠中生存。同时，梭梭还能将水分输送到地上部分，使得整个植物体内水

分充足。这使得梭梭在干旱的环境中能够保持绿色，成为沙漠中的一抹生机。

除了生命力顽强，梭梭还有很高的经济价值。梭梭的木材坚硬，可以用来制作家具、

建筑等。梭梭的果实可以食用，富含多种维生素和矿物质，营养价值很高。此外，梭梭

的根、茎、叶都可以入药，具有清热解毒、消肿止痛等功效。

近年来，随着我国生态环境的恶化，梭梭的保护和利用显得尤为重要。政府和社会

各界纷纷采取措施，加强梭梭的保护。一方面，通过种植梭梭，恢复和保护沙漠生态环

境；另一方面，合理开发利用梭梭资源，实现经济效益和生态效益的统一。

1.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.梭梭被誉为“沙漠的守护者”，是因为它在沙漠中能够顽强生长，保持绿色。

B.文章提到梭梭的经济价值，包括木材、果实、药材等方面。

C.文章强调梭梭的保护和利用的重要性，认为应该加强梭梭的保护。

D.文章中提到梭梭的生命力极强，但并未明确指出其具体的生存能力。

2.文章中“这种特殊的能力”指的是什么？

3.文章中提到梭梭的经济价值，请列举至少两种。

4.文章最后一段提到加强梭梭的保护和利用的措施，请概括两点。

5.文章中对于梭梭的描写，体现了作者怎样的态度？

二、现代文阅读n（17分）

阅读下面的文字，完成69题。

《城市的温度》

在快节奏的城市生活中，人与人的距离似乎被无形中拉远了。高楼大厦间，人们行

色匆匆，很少停下脚步去观察身边的变化，更少有人愿意主动地向陌生人展露微笑。然

而，在这样的背景下，城市里却总能发现一些让人感到温暖的瞬间。

记得有一次，我在一个繁忙的十字路口等红灯时，注意到旁边站着一位老人。他看

起来有些迷茫，手中紧握着一张纸条，不时地四处张望，像是在寻找什么。就在这时，

一位年轻人走上前来，轻声询问老人是否需要帮助。经过一番交谈后得知，老人是第一

次进城探亲，由十小熟悉路线而迷路了。年轻人随即拿出手机查询，并耐心地为老人指

明方向。最终，在确保老人能够顺利找到目的地之后，这位好心人才放心离去。整个过

程虽然简短，但却让旁观者感受到了一股暖流。

类似的故事每天都在上演。无论是地铁站内陌生人之间互相让座的行为，还是公园

里老人们自发组织起来照顾流浪猫狗的举动……这些看似微不足道的小事，实际上构成

了城市生活最美好的一面。它们提醒我们，在追求个人目标的同时，也不要忘记给予他

人关怀与支持:。正是这些点点滴滴汇聚成了一座城市独有的温度，让人们即使身处钢筋

水泥之中也能感受到家一般的温馨。

6.下列对文中加点词语的理解，止确的一项是（）

A.“快节奏”仅指时间上的紧迫感。

B.“距离”指的是物理空间上的远近。

C.“温暖的瞬间”是指那些令人感动或开心的小事。

D.“独特温度”是指城市的气候特点。

7.根据文章内容，下列说法不正确的是（）

A.文章开头描述了现代社会人际交往的一种现状。

B.作者通过具体事例展示了城市中的温情面。

C.作者认为只有在大城市才能体会到这种温暖。

D.文章最后强调了即使是小事也能传递正能量。

8.文章主要采用了哪种写作手法？请简要分析其作用，

9.结合自身经历或所见所闻，谈谈你对“城市的温度”的理解。

三、文言文阅读（20分）

【阅读原文】

《游山西村》

宋-陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

1.下列对这首诗的理解和赏析，小正确的一项是（）

A.首联描绘了一幅雄浑）士阔的画面，通过风、天、猿啸、渚、沙、鸟飞等景物描

写，渲染了秋日登高的凄凉氛围。

B.“无边落木萧萧下”，形象地写出了秋天树叶飘落的情景，“不尽长江滚滚来”

则展现了长江奔流不息的气势。

C.颈联表达了诗人漂泊异乡、常年在外的孤独与悲凉，以及年老体衰时独自登高

的无奈。

D.尾联中“艰难苦恨繁霜鬓”直接抒发了诗人对个人命运的不满和对社会现实的

强烈批判。

2.结合全诗，简要分析本诗表达了作者怎样的情感？（6分）

五、名句名篇默写（6分）

题目：请根据以下提示，默写出相应的诗句。

提示：白居易《琵琶行》中，描述琵琶女弹奏时，以“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切

如私语。嘈嘈切切错朵弹，大珠小珠落玉盘。”这句诗描绘「昆琶声的丰富变化。

六、语言文字运用I（9分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

《秋水》

——庄子

秋水时至，百川灌河；泾流之大，两段渚崖之间不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜,

以大下之美为尽在己。顺流而东行，至十北海，东面而视，小见水端。十是焉河伯始旋

其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：'闻道百，以为莫己若者。'我之谓也。且夫

我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则

殆矣，吾长见笑于大方之家J

北海若曰：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；

曲士不可以语于道者，束于教也。今尔出于崖禊，观于大海，乃知尔丑，尔将可与语大

理矣。天下之水，莫大于海，万川归之，不知何时止而不盈；尾闾泄之，不知何时己而

不虚；春秋不变，水旱不知。此其过江河之流，不可为量数。而吾未尝以此自多者，自

以比形于天地而受气于阴阳，吾在于天地之间，犹小石小木之在大山也。方存乎见少，

又奚以自多！计四海之在天地之间也，不似磐空之在大泽乎？计中国之在海内，不似梯

米之在大仓乎？号物之数谓之万，人处一焉；人卒九州，谷食之所生，舟车之所通，人

处一焉；此其比万物也，不似亳末之在于马体乎？五帝之所连，三王之所争，仁人之所

忧，任士之所劳，尽此矣！伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博，此其自多也；不似尔向

之自多于水乎？”

问题1.对文中“河伯”形象的理解，下列说法不正丽的一项是：

A.河伯起初因河流盛大而感到非常自豪。

B.到达北海后，河伯认识到自己的渺小。

C.河伯对北海的广阔感到震惊，并由此产生了谦逊的态度。

D.河伯最终认为自己比北海更加伟大。

七、语言文字运用n（11分）

阅读下面的文字，完成下列题目。

阅读下面的文字，完成下面小题。

①一缕春风，吹开万紫千红；一捧春水，映照着蓝天白云。这个春天，我们迎来了

中国共产主义青年团成立100周年。100年前，一群平均年龄只有28岁的青年，在党

的领导下，成立了我国历史上第一个全国性的青年组织一一中国共产主义青年团。100

年来，一代代青年把个人理想融入党和人民的伟大事业中，成为实现中华民族伟大复兴

的先锋力量。

②“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”青年兴则国家兴，青年强则国

家强。一个国家的进步，刻印着青年的足迹；一个民族的未来，寄望于青春的力量。从

石库门到天安门，从兴业路到复兴路，--代代中国青年用青春和热血书写了最美的篇章,

用生命和行动诠释了“请党放心，强国有我”的青春誓言c

③站在新的历史起点上，我们要从党的百年奋斗历程中汲取智慧和力量，传承红色

基因，屣续红色血脉。要坚定理想信念，牢记初心使命，将个人理想融入党和人民的伟

大事业中。要勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为，努力成为堪当民族复兴重

任的时代新人。

④青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硼，人生最宝贵之时期也。

当年时代，是一个人成长的黄金时期。青年人要珍惜韶华，不负时代，让青春在全面建

设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。

⑤时代各有不同，青春一脉相承。100年来，我们党始终高度重视青年、关怀青年、

信任青年，党的百年奋斗史就是一部培养、输送、成就青年人才的生动史册。新时代的

中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负

时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！

【小题1】下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也”这句话，运用了排比和比喻修辞

手法，强调了青年人应该珍惜时光，在青春年华里奋发有为。

B.“一个国家的进步，刻印着青年的足迹；一个民族的未来，寄望于青春的力量”

这句话，强调了青年是国家进步和民族未来的决定性力量C

C.“我们要从党的百年奋斗历程中汲取智慧和力量，传承红色基因，康续红色血脉”

这句话，强调了我们要继承和发扬党的优良传统。

D.“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、

骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望”这句话，强调了新时代

青年要树立远大理想。

【小题2】根据原文内容，概括新时代中国青年应具备的素养。

八、写作题（60分）

题目：

阅读下面的材料，根据要求写作。

“人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。”这句话出自著名作家杨绛。

她说：“年轻的时候以为不读书不足以了解人生，直到后来才发现如果不了解人生，是

读不懂书的。读书的意义大概就是用生活所感去读书，用读书所得去生活吧。”

请以“读书与生活”为话题，写一篇不少于800字的文章，题目自拟。

2025年统编版语文高考仿真试题及答案指导

一、现代文阅读I（18分）

阅读下面的文章，完成下列小题。

【原文】

在广袤的草原上，有一种神奇的植物一一梭梭。梭梭的生命力极强，即便在干旱、

贫瘠的土地匕也能顽强生长。在我国西北地区，梭梭被誉为“沙漠的守护者”。

梭梭的根深而广，可以深入地卜数十米，吸收到深层的水分。这种特殊的能力使得

梭梭能够在沙漠中生存。同时，梭梭还能将水分输送到地上部分，使得整个植物体内水

分充足。这使得梭梭在干旱的环境中能够保持绿色，成为沙漠中的一抹生机。

除了生命力顽强，梭梭还有很高的经济价值。梭梭的木材坚硬，可以用来制作家具、

建筑等。梭梭的果实可以食用，富含多种维生素和矿物质，营养价值很高。此外，梭梭

的根、茎、叶都可以入药，具有清热解毒、消肿止痛等功效。

近年来，随着我国生态环境的恶化，梭梭的保护和利用显得尤为重要。政府和社会

各界纷纷采取措施，加强梭梭的保护。一方面，通过种植梭梭，恢夏和保护沙漠生态环

境；另一方面，合理开发利用梭梭资源，实现经济效益和生态效益的统一。

1.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.梭梭被誉为“沙漠的守护者”，是因为它在沙漠中能够顽强生长，保持绿色。

B.文章提到梭梭的经济价值，包括木材、果实、药材等方面。

C.文章强调梭梭的保护和利用的重要性，认为应该加强梭梭的保护。

D.文章中提到梭梭的生命力极强，但并未明确指出其具体的生存能力。

答案：D

2.文章中“这种特殊的能力”指的是什么？

答案：指梭梭深入地下数十米吸收深层水分的能力。

3.文章中提到梭梭的经济价值，请列举至少两种。

答案：木材（制作家具、建筑等）、果实（食用，富含多种维生素和矿物质）。

4.文章最后一段提到加强梭梭的保护和利用的措施，请概括两点。

答案：（1）通过种植梭梭，恢复和保护沙漠生态环境；（2）合理开发利用梭梭资源,

实现经济效益和生态效益的统一。

5.文章中对于梭梭的描写，体现了作者怎样的态度？

答案：体现了作者对梭梭顽强生命力和经济价值的赞赏，以及对梭梭保护的重视。

二、现代文阅读n（17分）

阅读下面的文字，完成6-9题。

《城市的温度》

在快节奏的城市生活中，人与人的距离似乎被无形中拉远了。高楼大厦间，人们行

色匆匆，很少停下脚步去观察身边的变化，更少有人愿意主动地向陌生人展露微笑。然

而，在这样的背景下，城市里却总能发现一些让人感到温暖的瞬间。

记得有一次，我在一个繁忙的十字路口等红灯时，注意到旁边站着一位老人。他看

起来有些迷茫，手中紧握着一张纸条，不时地四处张望，像是在寻找什么。就在这时，

一位年轻人走上前来，轻声询问老人是否需要帮助。经过一番交谈后得知，老人是第一

次进城探亲，由于不熟悉路线而迷路了。年轻人随即拿出手机查询，并耐心地为老人指

明方向。最终，在确保老人能够顺利找到目的地之后，这位好心人才放心离去。整个过

程虽然简短，但却让旁观者感受到了一股暖流。

类似的故事每大都在匕演。尢论是地铁站内陌生人之间互相让座的行为，还是公园

里老人们自发组织起来照顾流浪猫狗的举动……这些看似微不足道的小事，实际上构成

了城市生活最美好的一面。它们提醒我们，在追求个人目标的同时.，也不要忘记给予他

人关怀与支持。正是这些点点滴滴汇聚成了一座城市独有的温度，让人们即使身处钢筋

水泥之中也能感受到家一般的温馨。

6.下列对文中加点词语的理解，正确的一项是（）

A.“快节奏”仅指时间上的紧迫感。

B.“距离”指的是物理空间上的远近。

C.“温暖的瞬间”是指那些令人感动或开心的小事。

D.“独特温度”是指城市的气候特点。

7.根据文章内容，下列说法不正确的是（）

A.文章开头描述了现代社会人际交往的一种现状。

B.作者通过具体事例展示了城市中的温情面。

C.作者认为只有在大城市才能体会到这种温暖。

D.文章最后强调了即使是小事也能传递正能量。

8.文章主要采用了哪种写作手法？请简要分析其作用,

9.结合自身经历或所见所闻，谈谈你对“城市的温度”的理解。

参考答案：

6.C

7.C

8.本文主要采用叙述与议论相结合的手法。通过具体事例生动形象地展现了城市生

活中的人情味儿，增强了文章的真实性和感染力；同时结合议论部分深入浅出地表达了

作者对于如何构建和谐社会的看法，使读者能够更加深刻地理解和思考这一主题。

9.［开放性问题］示例：在我看来，“城市的温度”不仅仅体现在物质层面如良好的

基础设施建设上，更重要的是人与人之间的相互关心与帮助。比如我曾经在路上看到过

路人主动帮助行动不便的老人过马路，这样的行为虽小但足以温暖人心。

三、文言文阅读（20分）

【阅读原文】

《游山西村》

宋•陆游

莫笑农家腊酒浑，半年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

【小题1】下列对这首诗的赞析，不正确的一项是（）

A.首联“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”运用对比于法，表现r农村的淳朴

与热情。

B.颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”以山水之美描绘了诗人行走的艰难

与喜悦。

C.颈联“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”通过描写村民庆祝春社的情景，展

现了农村的风土人情。

D.尾联“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”表达了诗人对农村生活的向往之情。

【答案】A

解析：首联“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”并非对比手法，而是直接描写农

家腊酒醇厚，丰收年份留客充足，表现了农村的淳朴与热情。其他选项对诗歌的赏析是

正确的。

四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）

阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。

登高

杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽K江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

【注释】

1.登高：重阳节习俗，古人认为九月九日是凶日，有登高避邪之说。

2.渚：水中的小洲。

3.落木：落叶。

4.潦倒：衰颓，失意。这里指衰老多病，志不得伸。

题目：

1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.首联描绘了一幅雄浑壮阔的画面，通过风、天、猿啸、渚、沙、鸟飞等景物描

写，渲染了秋日登高的凄凉氛围。

B.“无边落木萧萧下”，形象地写出了秋天树叶飘落的情景，“不尽长江滚滚来”

则展现了长江奔流不息的气势。

C.颈联表达了诗人漂泊异乡、常年在外的孤独与悲凉，以及年老体衰时独自登高

的无奈。

D.尾联中“艰难苦恨繁霜鬓”直接抒发了诗人对个人命运的不满和对社会现实的

强烈批判。

2.结合全诗，简要分析木诗表达了作者怎样的情感？（6分）

参考答案：

1.D

解析：尾联“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。”主要表达了诗人面对艰难困苦

时内心的痛苦与无奈，并非直接对社会现实的强烈批判。选项D表述不准确。

2.答案要点：

•本诗通过对自然景色的细腻描绘和个人境遇的抒发，表达了作者深沉的忧国忧民

之情。（2分）

•“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”两句深刻反映了诗人晚年漂泊不定的生

活状态及其内心的孤独寂寞。（2分）

•同时，“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。”也体现了诗人对自己年华已逝、壮

志难酬的深切感慨。（2分）

五、名句名篇默写（6分）

题目：请根据以下提示，默写出相应的诗句。

提示：白居易《琵琶行》中，描述琵琶女弹奏时，以“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切

如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘」这句诗描绘了琵琶声的丰富变化。

答案：大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如松语。嘈嘈切切错朵弹，大珠小珠落玉盘。

解析：本题考查考生对《琵琶行》这首诗的背诵和默写能力。该诗通过描写琵琶女

的演奏，展现了音乐的魅力。解题关键在于准确记忆诗句内容。在默写时.，需注意以下

字词的正确书写：“嘈”、“切”、“杂”、“珠”、“玉盘二此外，考生还应结合诗句理解其

意境，体会作者通过琵琶声传达的情感。

六、语言文字运用I（9分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

《秋水》

——庄子

秋水时至，百川灌河；泾流之大，两段渚崖之间不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，

以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋

其面目，望洋向若而叹曰：“身语有之曰：'闻道百，以为莫己若者我之谓也。且夫

我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则

始矣，吾长见笑十大方之家。”

北海若曰：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；

曲士不可以语于道者，束于教也。今尔出于崖浚，观于大海，乃知尔丑，尔将可与语大

理臭。天下之水，莫大于海，万川归之，不知何时止而不盈；尾闾泄之，不知何时已而

不虚；春秋不变，水旱不知。此其过江河之流，不可为量数。而吾未尝以此自多者，自

以比形于天地而受气于阴阳，吾在于天地之间，犹小石小木之在大山也。方存乎见少，

又奚以自多！计四海之在天地之间也，不似野空之在大泽乎？计中国之在海内，不似梯

米之在大仓乎？号物之数谓之万，人处一焉；人卒九州，谷食之所生，舟车之所通，人

处一焉；此其比万物也，小似毫末之在十马体乎？五帝之所连，三王之所争，仁人之所

忧，任士之所劳，尽此矣！伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博，此其自多也；不似尔向

之自多于水乎？”

问题1.对文中“河伯”形象的理解，下列说法不正丽的一项是：

A.河伯起初因河流盛大而感到非常自豪。

B.到达北海后，河伯认识到自己的渺小。

C.河伯对北海的广阔感到震惊，并由此产生了谦逊的态度。

D.河伯最终认为自己比北海更加伟大。

答案：D

问题2.下列选项中，哪一项最能体现北海若的观点？

A.井底之蛙和夏虫因为生活环境的局限而无法理解更广阔的世界。

B.天下的水没有比海更大的了，所有的河流都汇入海中。

C.海虽广大，但在天地之间也不过是微不足道的一部分。

D.人的知识和见识应当像大海一样无边无际。

答案：C

问题3.文章通过河伯与北海若的对话表达了怎样的哲学思想？

A.认识到个人的局限性并保持谦卑的态度。

B.强调自然界的浩瀚无垠和人类认识的有限。

C.提倡人们应该追求更高的道德标准。

D.呼吁人们放弃对物质世界的执着。

答案：A

这段选文不仅展示了庄子对于自然界及人生哲理的独特见解，同时也传达了一个深

刻的道理：即个体尢论多么优秀，在更广阔的宇宙面前都是极其渺小的，因此要时刻保

持一颗谦逊的心。

七、语言文字运用n（11分）

阅读下面的文字，完成下列题目。

阅读下面的文字，完成下面小题。

①一缕春风，吹开万紫千红；一捧春水，映照着蓝天白云。这个春天，我们迎来了

中国共产主义青年团成立100周年。100年前，一群平均年龄只有28岁的青年，在党

的领导下，成立了我国历史上第一个全国性的青年组织一一中国共产主义青年团。100

年来，一代代•青年把个人理想融入党和人民的伟大事业中，成为实现中华民族伟大复兴

的先锋力量。

②“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”青年兴则国家兴，青年强则国

家强。一个国家的进步，刻印着青年的足迹；一个民族的未来，寄望于青春的力量。从

石库门到天安门，从兴业路到复兴路，一代代中国青年用青春和热血书写了最美的篇章,

用生命和行动诠释r"请党放心，强国有我”的青春誓言c

③站在新的历史起点上，我们要从党的百年奋斗历程中汲取智慧和力量，传承红色

基因，族续红色血脉。要坚定理想信念，牢记初心使命，将个人理想融入党和人民的伟

大事业中。要勇于砥砺奋斗，练就过硬木领，锤炼品德修为，努力成为堪当民族复兴重

任的时代新人。

④青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硼，人生最宝贵之时期也。

当年时代，是一个人成长的黄金时期。青年人要珍惜韶华，不负时代，让青春在全面建

设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。

⑤时代各有小同，青春一脉相承。100年来，我们党始终高度重视青年、关怀青年、

信任青年，党的百年奋斗史就是一部培养、输送、成就青年人才的生动史册。新时代的

中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负

时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！

【小题1】下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也”这句话，运用了排比和比喻修辞

手法，强调了青年人应该珍惜时光，在青春年华里奋发有为。

B.“一个国家的进步，刻印着青年的足迹；一个民族的未来，寄望于青春的力量”

这句话，强调了青年是国家进步和民族未来的决定性力量c

C.“我们要从党的百年奋斗历程中汲取智慧和力量，传承红色基因，康续红色血脉”

这句话，强调了我们要继承和发扬党的优良传统。

D.“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、

骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望”这句话，强调了新时代

青年要树立远大理想。

【小题2】根据原文内容，概括新时代中国青年应具备的素养。

答案：

【小题1]B

【小题2】新时代中国青年应具备的素养有：坚定理想信念、牢记初心使命、将个

人理想融入党利人民的伟大事业中、勇于砥砺奋斗、练就过硬本领、锤炼品德修为、珍

惜韶华、不负时代、增强做中国人的志气、骨气、底气。

八、写作题（60分）

题目：

阅读下面的材料•，根据要求写作。

“人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。”这句话出自著名作家杨绛。

她说：“年轻的时候以为不读书不足以了解人生，直到后来才发现如果不了解人生，是

读不懂书的。读书的意义大概就是用生活所感去读书，用读书所得去生活吧。”

请以“读书与生活”为话题，写一篇不少于800字的文章，题目自拟。

写作示例：

题目：书海泛舟，生活升华

在这个信息爆炸的时代，我们每天都被各种各样的信息包围。然而，在这个喧嚣的

世界里，读书成为了我生活中的一道亮丽风景线。在我看来，读书与生活息息相关，它

们相互