五年级下语文第七单元拔尖测试卷2

五年级下册语文拔尖测试卷时间：90分钟满分：100分题号散开，消失在纵横交错的河道中，人们在哗(huāhuá)笑声中告别，静寂重新lǒngzhào纵纵向前或向上；③放 (4分)2.选择题。(填序号)(12分)A.静寂沉寂安静B.沉寂安静静寂A.情不自禁B.不由自主C.悠然自得D.手忙脚乱A.小艇穿过一座座形式不同的石桥。(动态描写)A.这里的异地风俗很奇特B.这里还有奇特的风俗C.这里还有奇特的异地风俗D.这里还有异地的奇特风俗3.按要求完成句子练习。(6分)雪后的清晨马群跑过草原夏夜的傍晚4.语言运用。(10分)下周一是学校的开放日，不少家长会来学校参观(1)为了介绍学校的特色，飞飞打算更深入地了解学校。他可以通过哪些途径来了解呢?(2分)(2)飞飞打算回家问问已经从学校毕业的哥哥，来了解更多关于学校的信息。下面是飞飞的做(3)准备工作完成后，家人与飞飞交流了想要成为一名优秀的小小讲解员需要注意的事项。请你将下面的语句补充完整。(2分)妈妈说：“飞飞，你讲解的时候注意语言要流畅，声音要,语气和语速应该适当。”爸爸说：“如果你讲解时能用上适当的动作，再加上的表情，就更完美啦!”介绍学校。请你帮帮他。(4分) (一)埃菲尔铁塔(节选)(12分)①莫泊桑时常在埃菲尔铁塔内吃午餐，但他的注意力并没有放在精致的菜肴上。“这是法国巴黎唯一的让我身处其中而无法看到它的地方。”他常常这样说道。②埃菲尔铁塔已经融入人们的日常生活之中，直至你不再赋予它任何明确的属性，而仅仅作为一种存在，就像岩石和河流，如同大自然的现象一样乏味地进行着，它的意义将永远地被不断质③即使在法国巴黎匆匆一瞥也总会被它抓住：就在我开始描述它的此时此刻，埃菲尔铁塔就矗立着，在法国巴黎的上空将被它抓住的我和我的每一个朋友紧紧联系在一起；伴在它的周围，我们构成了在不断变化着的形影群，而它却是整个变化中的稳定中心。④埃菲尔铁塔也是呈现给整个世界的献礼。首先作为法国巴黎的象征符号，它在这个星球的 。(2分)4.读了这篇选文后，你有什么感受?(2分)(二)维也纳生活圆舞曲(节选)(16分)冯骥才①清早醒来，不睁开眼，尽量用耳朵来辨认天天叫醒我的这些小家伙。单凭听力，我能准确地知道它们所在的位置，是在窗前那株高大的针叶树里边，还是远远地在房脊和烟囱上。重复的音乐?后来我在十四区博物馆听鸟儿们的录音时，才知道这家伙的名字。它长得并不美，全身乌黑的羽毛，一个长长的黄嘴，好像一只小乌鸦叼着一支竹笛子。我闭目倾听它的鸣唱时，把它想象得美若彩凤。③我发现，闭上眼睛时，声音会变得特别清晰和富于形象。有一种鸟的叫声像是有人磕牙，时断时续，嗒嗒作响；另一种鸟的叫声好似老人叹息，声音沙哑④一位奥地利朋友称这种清晨时鸟儿们的合唱为“免费音乐会”。远处钟声的加入，常常使这⑤五月的维也纳还是“花的天下”。⑥家家户户挂在窗外的长方形花盆里的鲜花全都盛开，那绚烂的颜色好像是从这些人家中喷发出来的。许多商店用彩色的花缠绕在门框上，穿过这些商店的门，如同走进花的巢穴。按照惯例，城市公园年年都用鲜花装置起一座大表，表针走得很准时，花儿组成的表盘年年都是全新的图案。有一年，园艺家们别出心裁，在公园东北角临街的一块高地上，用白玫瑰和冬青搭起一架芬芳的三角钢琴。于是，维也纳的主题——音乐与花，就这样被它表达了出来。鸟声鸟声2.语文要素品读下面的句子，完成练习。(5分)(2)这两句表达的内容相同，但写法不同，你更喜欢哪一句?为什么?(3分)有过这样的体会?请试着像作者一样闭上眼睛倾听一种声音，并写下来。(3分)走出家门就是旅行。你去过哪些地方?是附近的田园，还是远方的都市?是历史悠久的风景端庄(2)画出的：huádúzhànxiá(3)④③张而没有条理，也形容惊慌失措。结合语段中“躺在”②√(3)洪亮微笑(4)示例：左边是实验楼。往菲尔铁塔的存在成了人与人之间的一种联系。人在不国巴黎的象征符号，并不是说“它成为法国巴黎的2.(1)静态动态(2)示例：我更喜欢B句。因为这要写明旅行的目