教学副校长在高考15天教师会议上的讲话

教学副校长在高考15天教师会议上的讲话各位老师，大家好！今天，距离高考仅剩15天！这15天，是决战的最后冲刺，是收官的关键一搏，更是我们兑现责任、成就学生的最后攻坚期！首先，我代表学校，向在座每一位坚守岗位、深耕备考的老师，致以最诚挚的敬意和最衷心的感谢！回顾前期备考工作，我们全体教师凝心聚力、真抓实干，取得的成效有目共睹、不容置疑！各学科组精准研判考情，科学制定复习计划，分层教学、精准补弱，把每一个知识点落到实处；各位班主任扎根班级，关注每一位学生的状态，化解矛盾、凝聚力量，筑牢了班级备考的坚实根基；全体任课教师任劳任怨，加班加点、答疑解惑，用专业和坚守为学生保驾护航。过去的付出，我们无需过多赘述，因为所有的努力，都将在15天后的考场上见分晓！但我必须强调：过往的成绩是底气，不是资本；前期的努力是基础，不是终点！接下来的15天，我们必须咬紧牙关、全力以赴，把每一分努力都用到刀刃上，把每一份希望都转化为实实在在的分数！下面，我讲三点要求，每一条都必须不折不扣执行到位，每一项都要落到实处、见到成效！第一，聚焦核心、精准发力，用15天实现备考效率和学生成绩的双重提升！这15天，复习不再是“全面撒网”，而是“精准捕鱼”，每一分每一秒都不能浪费！各学科组要立即梳理高频考点、易错考点、核心考点，摒弃冗余内容，聚焦能快速提分、容易得分的知识点，制定针对性的冲刺计划，做到“练一道、会一道、通一类”。任课教师要精准对接每一位学生，摸清学生的薄弱环节，一对一制定补弱方案，不放弃任何一个学生，不遗漏任何一个得分点。课堂上，要精讲精练、以练代讲，注重解题方法的总结和规范答题的指导，让学生在实战中熟练掌握技巧、提升速度；课后，要主动答疑、全程跟进，学生有疑问，必须第一时间回应、第一时间解决，用我们的专业服务，为学生扫清备考障碍。我明确要求：这15天，所有任课教师必须坚守岗位、主动作为，把学生的成绩提升作为核心目标，拼尽全力、不留遗憾，做到“教有所指、练有所获、考有所得”！第二，紧盯细节、抠实环节，向每一个备考环节要分数、要成效！高考的竞争，不仅是知识的竞争，更是细节的竞争、规范的竞争，每一个环节的疏漏，都可能让学生错失分数、留下遗憾！从今天起，我们必须向每一个环节要分，做到环环相扣、无缝衔接！一是向课堂效率要分，杜绝无效讲解、无效练习，每一堂课都要有明确的目标、清晰的流程，让学生在有限的时间内获得最大的收获；二是向作业批改要分，做到“有练必批、有批必评、有错必改”，精准发现学生的问题，针对性讲解，避免重复犯错；三是向规范答题要分，严格要求学生规范书写、规范步骤、规范审题，杜绝因书写潦草、步骤不全、审题失误导致的失分，让每一分努力都能转化为卷面分数；四是向模拟实战要分，按照高考时间安排，组织好每一次模拟考试，让学生熟悉高考节奏、适应考试氛围，提升应试能力和心理素质，做到“平时如高考、高考如平时”。所有环节，必须落到实处、抠到细节，不走过场、不搞形式，用细节决定成败，用规范铸就辉煌！第三，守好阵地、稳住军心，班主任要当好“主心骨”，带领学生全力冲刺！班主任是班级的灵魂，是学生备考路上的坚强后盾，这15天，班主任的责任比任何时候都重大！一是要抓好班级管理，严格落实班级纪律，营造紧张有序、积极向上的备考氛围，杜绝迟到、早退、违纪等现象，让每一位学生都能静下心来、全力以赴；二是要做好情绪疏导，密切关注每一位学生的心理状态，及时发现学生的焦虑、浮躁、懈怠等情绪，主动沟通、耐心引导，用真诚的关怀、有效的方法，帮助学生缓解压力、调整心态，让学生以平稳、自信、积极的状态迎接高考；三是要做好家校协同，及时与家长沟通学生的学习状态和心理变化，引导家长科学配合、理性对待，避免给学生过多压力，形成家校合力，为学生保驾护航；四是要关注每一位学生，尤其是边缘生、学困生和心理波动较大的学生，一对一谈心、一对一鼓励，让每一位学生都能感受到关怀和支持，树立信心、鼓足干劲，不放弃、不退缩。我要求：每一位班主任，必须坚守班级阵地，做到“时时在岗、事事关心、处处尽责”，用我们的坚守和陪伴，给学生力量、给学生信心，带领学生凝心聚力、冲刺高考，确保每一位学生都能以最佳状态走进考场！各位老师，高考的战鼓已经擂响，最后的冲锋已经发起！15天，转瞬即逝，但15天，也足以创造奇迹！我们肩负着学生的梦想、家长的期盼、学校的荣誉，责任重大、使命光荣！在此，我向全体老师发出倡议：拿出“破釜沉舟、背水一战”的决心，拿出“时不我待、只争朝夕”的干劲，拿出“精益求精、务求实效”的作风，以斩钉截铁的态度、全力以赴的行动，做好每一项工作、抓好每一个环节、服务好每一位学生！我坚信，只要我们全体教师同心同德、并肩作战，只要我们坚守初心、全力以赴，就一定能够带领学生在高考中取得优异成绩，不负学生、不负家长