制造费用的归集说课稿2025学年中职专业课-成本会计-财经类-财经商贸大类

制造费用的归集说课稿2025学年中职专业课-成本会计-财经类-财经商贸大类学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路本课以“制造费用的归集”为主题，结合中职专业课《成本会计》教材，针对财经商贸大类学生，通过案例分析和实际操作，使学生掌握制造费用的归集方法，提高成本核算能力。教学过程注重理论与实践相结合，培养学生解决实际问题的能力。核心素养目标分析教学难点与重点1.教学重点，

①理解制造费用的概念及其在成本会计中的重要性；

②掌握制造费用的归集程序和方法，包括直接费用的确认和间接费用的分配；

③能够运用所学知识进行实际案例的制造费用归集计算。

2.教学难点，

①理解间接费用的性质和分配标准，确保分配的合理性和准确性；

②在实际操作中，如何根据企业具体情况选择合适的分配方法，提高成本核算的实用性；

③将理论知识与实际操作相结合，解决实际工作中可能遇到的复杂问题，如跨部门费用分配、特殊项目的费用归集等。教学资源软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备、计算器。

课程平台：学校成本会计课程教学平台。

信息化资源：成本会计相关案例库、制造费用归集标准及计算公式电子文档。

教学手段：多媒体课件、教学视频、实际企业成本会计工作流程图。教学流程1.导入新课

详细内容：首先，通过展示企业生产成本构成的视频或图片，引导学生思考成本构成中的制造费用。接着，提出问题：“制造费用在企业成本核算中扮演什么角色？如何有效地归集制造费用？”以此激发学生的学习兴趣，为新课的讲解做好铺垫。（用时5分钟）

2.新课讲授

①制造费用的概念及重要性

详细内容：讲解制造费用的定义，阐述其在成本会计中的重要性，并结合实际案例说明制造费用对企业成本核算的影响。（用时10分钟）

②制造费用的归集程序

详细内容：介绍制造费用的归集程序，包括直接费用的确认和间接费用的分配，通过步骤分解和示例说明，使学生理解整个归集过程。（用时10分钟）

③制造费用的分配方法

详细内容：讲解制造费用的分配方法，如直接分配法、顺序分配法、比例分配法等，并通过实例对比分析，让学生掌握不同分配方法的特点和适用场景。（用时10分钟）

3.实践活动

①案例分析

详细内容：提供实际企业成本会计案例，要求学生分析案例中的制造费用归集过程，找出其中的关键点和可能存在的问题。（用时10分钟）

②制造费用归集计算

详细内容：给出具体的制造费用数据，指导学生进行归集计算，巩固所学知识，提高计算能力。（用时10分钟）

③跨部门费用分配

详细内容：设置跨部门费用分配的情景，引导学生思考如何合理分配费用，培养学生解决实际问题的能力。（用时10分钟）

4.学生小组讨论

①制造费用分配方法的优缺点

举例回答：学生讨论直接分配法、顺序分配法、比例分配法等不同分配方法的优缺点，如直接分配法简单易行但可能导致费用分配不均，比例分配法合理但计算复杂等。

②制造费用归集中的常见问题

举例回答：学生讨论在制造费用归集过程中可能遇到的常见问题，如费用归集不完整、分配标准不合理等，并提出解决建议。

③制造费用归集的实际应用

举例回答：学生结合实际案例，讨论制造费用归集在实际工作中的应用，如如何根据企业特点选择合适的分配方法，如何提高成本核算的准确性等。（用时10分钟）

5.总结回顾

详细内容：对本节课的重点内容进行总结，强调制造费用归集的重要性、程序和方法。通过举例说明，帮助学生理解重难点，如间接费用的分配标准和跨部门费用分配等。最后，布置课后作业，巩固所学知识。（用时5分钟）

总用时：45分钟教学资源拓展1.拓展资源：

-制造费用归集的相关法规和政策，如《企业会计准则》中关于制造费用归集的规定。

-制造费用归集的实际案例，包括不同行业、不同规模企业的制造费用归集实例。

-成本会计软件的操作指南，如SAP、Oracle等企业资源规划系统中的成本模块使用。

-国内外先进的成本会计理论和实践，如作业成本法（Activity-BasedCosting,ABC）和目标成本法（TargetCosting）的应用。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读《企业会计准则》和《成本管理》等书籍，了解制造费用归集的最新法规和政策。

-建议学生收集和分析不同行业的制造费用归集案例，比较其异同，提高对实际问题的分析能力。

-推荐学生学习成本会计软件的基本操作，通过模拟操作提高实际操作技能。

-组织学生参与或模拟企业成本管理项目的讨论，如成本预算、成本控制和成本分析，增强学生的团队协作和项目管理能力。

-引导学生关注成本会计领域的最新研究动态，如精益成本管理、绿色成本管理等新兴概念。

-鼓励学生参加相关的学术讲座或研讨会，与行业专家交流，拓宽视野。

-建议学生进行成本会计模拟实验，通过实际操作加深对制造费用归集的理解。

-推荐学生撰写成本会计相关的论文或案例分析报告，提高研究能力和写作水平。

-鼓励学生参与校内外的成本会计竞赛，锻炼实际操作能力和竞赛技巧。板书设计①制造费用概述

①制造费用的定义

②制造费用的重要性

③制造费用的构成

②制造费用的归集程序

①直接费用的确认

②间接费用的分配

③制造费用的汇总

③制造费用的分配方法

①直接分配法

②顺序分配法

③比例分配法

④归类法

④制造费用归集案例分析

①案例背景

②制造费用归集过程

③分析与讨论

⑤教学总结

①制造费用归集的关键点

②制造费用归集的注意事项

③制造费用归集的实际应用课后作业1.计算题：某企业本月发生直接材料费用100,000元，直接人工费用50,000元，制造费用总额为80,000元，其中直接费用占制造费用总额的多少？

答案：直接费用占制造费用总额的比例为（100,000+50,000）/80,000=1.75，即175%。

2.案例分析题：某企业生产部门有甲、乙、丙三个车间，本月共发生制造费用120,000元。甲车间直接人工费用40,000元，乙车间直接人工费用30,000元，丙车间直接人工费用20,000元。请根据直接人工费用比例分配制造费用。

答案：甲车间制造费用分配=120,000×(40,000/90,000)=53,333.33元；

乙车间制造费用分配=120,000×(30,000/90,000)=40,000元；

丙车间制造费用分配=120,000×(20,000/90,000)=26,666.67元。

3.综合题：某企业生产A、B两种产品，本月发生制造费用总额为150,000元。A产品生产量为500件，B产品生产量为300件。A产品直接材料成本为60元/件，B产品直接材料成本为80元/件。请根据直接材料成本比例分配制造费用。

答案：制造费用分配比例=A产品直接材料成本/（A产品直接材料成本+B产品直接材料成本）=60/(60+80)=0.6；

A产品制造费用分配=150,000×0.6=90,000元；

B产品制造费用分配=150,000×(1-0.6)=60,000元。

4.应用题：某企业生产部门有甲、乙两个车间，本月共发生制造费用100,000元。甲车间生产A产品，直接人工费用为50,000元；乙车间生产B产品，直接人工费用为30,000元。请根据直接人工费用比例分配制造费用。

答案：制造费用分配比例=甲车间直接人工费用/（甲车间直接人工费用+乙车间直接人工费用）=50,000/(50,000+30,000)=0.6；

甲车