2026年驿路梨花课内测试题及答案

2026年驿路梨花课内测试题及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.陡峭（qiào）竹篾（miè）简陋（lòu）菌子（jūn）B.撵走（niǎn）麂子（jǐ）修葺（qì）恍惚（huǎng）C.暮色（mù）折损（shé）驿路（yì）晶莹（yíng）D.露宿（lù）喷香（pēn）着急（zháo）香气四溢（yì）2.下列词语书写有误的一项是（）A.寨门花瓣火塘瑶族B.雷锋竹杆蔑视作楫C.监督排解循环失意D.达观契约如释重负海阔天空3.下列句子中加点成语使用有误的一项是（）A.他是一个喜欢随声附和的人，总是有很多自己的想法。B.我们做事一定要吹毛求疵，寻求最高境界。C.对于别人的困难，我们应该鼎力相助，不能袖手旁观。D.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。4.下列句子没有语病的一项是（）A.能否把爱国主义教育作为永恒主题，是培养青年爱国情怀的重要途径。B.波澜壮阔的“五四运动”，激发了中国人民和中华民族实现民族复兴。C.“一带一路”将在非洲这片充满潜力的土地上，结出更多丰硕的果实。D.许多内地教师心怀理想，奔赴新疆，开创新时代教育援疆的壮丽画卷。5.下列句子的标点符号使用正确的一项是（）A.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮的样子。B.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣”。C.对于校园暴力事件，我们既要反思发生暴力事件的原因究竟是什么？还要反思暴力事件发生之前管理者都做了什么？D.又有一次，读谢冰心的散文，非常欣赏“雨后的青山，好像泪洗过的良心。”6.下列对课文内容的理解有误的一项是（）A.《驿路梨花》通过记叙发生在哀牢山路边一所小茅屋的故事，讴歌了以梨花为代表的青年一代的优秀品质。B.课文以“驿路梨花”为标题，一语双关，既写小屋外边的自然界的梨花，更写充满雷锋精神的梨花。C.课文结尾引用陆游的诗句，结构上照应了题目，内容上深化了主题。D.课文按照时间顺序，依次写了“我”和老余投宿小茅屋、瑶族老人送米、解放军盖茅屋、梨花照料茅屋等情节。7.下列对“驿路梨花处处开”一句的理解有误的一项是（）A.实写自然梨花，表现了边疆景色的美丽。B.虚写雷锋精神，表现了雷锋精神的发扬光大。C.这一句诗是用来比喻助人为乐的人很多。D.这一句诗是用来赞美西南少数民族人民的热情好客。8.下列对“我们”投宿小茅屋的原因分析正确的一项是（）A.“我们”在大山中迷路了，找不到回家的路。B.“我们”看到了小茅屋，觉得好奇，想进去看看。C.“我们”在大山中行走，天色已晚，又累又饿，急需休息。D.“我们”听说小茅屋是雷锋叔叔建造的，想进去参观。9.下列对“我”和老余看到小茅屋后的心理描写分析正确的一项是（）A.惊喜、好奇、感激B.惊讶、疑惑、失望C.惊喜、疑惑、感激D.惊讶、好奇、失望10.下列对“瑶族老人”这一人物形象分析正确的一项是（）A.瑶族老人是一个善良、热情、乐于助人的人。B.瑶族老人是一个自私、冷漠、不愿意帮助别人的人。C.瑶族老人是一个胆小、懦弱、不敢与坏人作斗争的人。D.瑶族老人是一个聪明、机智、善于解决问题的人。二、填空题（总共10题，每题2分）1.《驿路梨花》的作者是__________，这篇文章是作者在__________年发表的。2.文章以__________为线索，通过记叙发生在哀牢山路边一所小茅屋的故事，讴歌了以梨花为代表的青年一代的优秀品质。3.文章的结尾引用了陆游的诗句“__________，__________”，结构上照应了题目，内容上深化了主题。4.文章中“驿路梨花”一语双关，既指__________，又指__________。5.文章中“我”和老余投宿小茅屋的原因是__________。6.文章中“瑶族老人”送米的原因是__________。7.文章中“解放军”盖茅屋的原因是__________。8.文章中“梨花”照料茅屋的原因是__________。9.文章中“我”和老余看到小茅屋后的心理活动是__________。10.文章中“瑶族老人”看到小茅屋后的心理活动是__________。三、判断题（总共10题，每题2分）1.《驿路梨花》是一篇抒情散文，文章通过记叙发生在哀牢山路边一所小茅屋的故事，讴歌了以梨花为代表的青年一代的优秀品质。（）2.文章以“驿路梨花”为标题，一语双关，既写小屋外边的自然界的梨花，更写充满雷锋精神的梨花。（）3.文章结尾引用陆游的诗句，结构上照应了题目，内容上深化了主题。（）4.文章按照时间顺序，依次写了“我”和老余投宿小茅屋、瑶族老人送米、解放军盖茅屋、梨花照料茅屋等情节。（）5.“我们”投宿小茅屋的原因是在大山中迷路了，找不到回家的路。（）6.“瑶族老人”送米的原因是他看到小茅屋没有米了，想帮助梨花。（）7.“解放军”盖茅屋的原因是他们在大山中行走，天色已晚，又累又饿，急需休息。（）8.“梨花”照料茅屋的原因是她看到解放军盖了茅屋，想向解放军学习。（）9.“我”和老余看到小茅屋后的心理活动是惊喜、好奇、感激。（）10.“瑶族老人”看到小茅屋后的心理活动是惊讶、疑惑、失望。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.文章中“驿路梨花”有什么象征意义？2.文章中“我”和老余看到小茅屋后的心理活动是怎样的？3.文章中“瑶族老人”送米的原因是什么？4.文章中“解放军”盖茅屋的原因是什么？五、讨论题（总共4题，每题5分）1.文章中“驿路梨花”的象征意义对你有什么启示？2.文章中“我”和老余看到小茅屋后的心理活动对你有什么启示？3.文章中“瑶族老人”送米的原因对你有什么启示？4.文章中“解放军”盖茅屋的原因对你有什么启示？答案：一、单项选择题1.B2.B3.A4.C5.A6.D7.D8.C9.A10.A二、填空题1.彭荆风19772.小茅屋的建造和维护3.驿路梨花处处开雷锋精神代代传4.自然界的梨花雷锋精神5.在大山中行走，天色已晚，又累又饿，急需休息6.他看到小茅屋没有米了，想帮助梨花7.他们在大山中行走，天色已晚，又累又饿，急需休息8.她看到解放军盖了茅屋，想向解放军学习9.惊喜、好奇、感激10.惊讶、疑惑、失望三、判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.√10.×四、简答题1.“驿路梨花”象征着雷锋精神，它代表着助人为乐、无私奉献的精神品质。这种精神像梨花一样，在边疆地区处处开放，感染着每一个人。2.“我”和老余看到小茅屋后的心理活动是惊喜、好奇、感激。惊喜是因为在大山中看到了小茅屋，解决了他们的住宿问题；好奇是因为小茅屋的来历不明，他们想知道是谁建造的；感激是因为小茅屋为他们提供了帮助，让他们感受到了温暖。3.瑶族老人送米的原因是他看到小茅屋没有米了，想帮助梨花。他认为梨花是一个善良、热情的人，应该得到帮助。同时，他也想通过送米来表达自己对雷锋精神的敬意。4.解放军盖茅屋的原因是他们在大山中行走，天色已晚，又累又饿，急需休息。他们看到这里没有人家，就决定自己动手盖茅屋，为后来的行人提供方便。同时，他们也想通过盖茅屋来表达自己对雷锋精神的传承。五、讨论题1.“驿路梨花”的象征意义启示我们，要学习雷锋精神，助人为乐、无私奉献。在生活中，我们要关心他人，帮助他人，为社会做出自己的贡献。2.“我”和老余看到小茅屋后的心理活动启示我们，要学会感恩。当我们得到他