2026年初二道德与法治第二学期期末考试全真模拟卷及答案（共九套）

2026年初二道德与法治第二学期期末考试全真模拟卷及答案（共九套）2026年初二道德与法治第二学期期末考试全真模拟卷及答案（一）（考试时间：90分钟满分：100分）说明：本卷为全真模拟卷，贴合初二道德与法治下册教材重点，兼顾法律、道德、国情国策等核心考点，题型、分值与期末考试一致，注重考查学生运用知识解决实际问题的能力，助力学生备考冲刺。一、单项选择题（每题2分，共40分）1.我国宪法明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”这体现了我国宪法的基本原则是（）A.民主集中制B.人民当家作主C.尊重和保障人权D.坚持中国共产党的领导2.下列选项中，属于公民基本权利的是（）A.依法纳税B.维护国家统一C.人身自由不受侵犯D.遵守公共秩序3.下列行为中，侵犯公民人格尊严权的是（）A.公安机关依法查询犯罪嫌疑人的身份信息B.学校公开表彰优秀学生的先进事迹C.某商家擅自使用他人照片作为广告宣传D.父母督促未成年子女认真完成作业4.关于公民权利与义务的关系，下列说法正确的是（）A.权利和义务是分离的，享受权利就不用履行义务B.权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现C.义务优先于权利，履行义务才能享受权利D.公民只享有权利，不需要履行任何义务5.我国的国家权力机关是（）A.人民政府B.人民代表大会C.人民法院D.人民检察院6.下列关于法治的说法，正确的是（）A.法治是现代政治文明的核心，是治国理政的基本方式B.法治只约束公民的行为，不约束国家机关工作人员C.有了法律制度就是法治D.法治与自由相互矛盾，法治会限制自由7.下列行为中，属于行政违法行为的是（）A.故意杀人致重伤B.拖欠他人货款不还C.违反交通规则闯红灯被罚款D.盗窃他人财物8.犯罪的最本质特征是（）A.刑事违法性B.严重社会危害性C.应受刑罚处罚性D.违反社会公德9.当我们的合法权益受到侵害时，最权威、最有效的维权途径是（）A.与侵权人协商和解B.向人民法院提起诉讼C.向有关行政部门投诉D.向媒体求助10.下列关于义务教育的说法，错误的是（）A.义务教育具有强制性、公益性和统一性B.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育C.父母可以让适龄儿童辍学打工D.国家、社会、学校和家庭有义务保障义务教育的实施11.消费者在购买商品时，有权获得质量保障、价格合理、计量正确等公平交易条件，这是消费者的（）A.知情权B.安全保障权C.公平交易权D.自主选择权12.下列做法中，符合尊重他人知识产权的是（）A.抄袭他人的作文并发表B.未经授权使用他人的专利技术C.购买正版软件并使用D.盗用他人的商标进行商业活动13.作为中学生，我们在社会中应承担的责任是（）A.认真完成作业B.孝敬父母C.遵守社会公德，维护公共秩序D.承担家务劳动14.服务社会、奉献社会，下列做法中，中学生可以做到的是（）A.参与公益活动，帮助困难群体B.承担国家重大建设任务C.制定国家法律D.管理国家事务15.下列关于国家机构民主集中制原则的说法，正确的是（）A.国家权力机关由人民选举产生，对人民负责，受人民监督B.地方国家机构完全服从中央，没有自主权C.各个国家机关独立行使职权，互不配合D.国家机关工作人员可以随意行使职权16.下列行为中，属于正确行使公民监督权的是（）A.捏造事实举报他人B.依法举报国家工作人员的违法失职行为C.围堵国家机关，要求解决问题D.传播谣言，诋毁国家机关形象17.下列关于人身自由权的说法，正确的是（）A.人身自由权是公民最基本、最重要的权利B.人身自由权可以随意放弃C.人身自由权不包括通信自由和通信秘密D.非法拘禁他人不侵犯人身自由权18.下列关于违法行为的说法，正确的是（）A.违法行为都是犯罪行为B.违法行为都要承担法律责任C.一般违法行为不需要承担法律责任D.犯罪行为是轻微的违法行为19.青少年预防违法犯罪，要做到（）①增强法治意识②杜绝不良行为③从小事做起，防微杜渐④远离所有社会交往A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④20.下列关于人民检察院的说法，正确的是（）A.人民检察院是我国的行政机关B.人民检察院依法行使检察权，是国家的法律监督机关C.人民检察院负责审判案件D.人民检察院不接受人民监督二、简答题（每题10分，共30分）1.简述我国宪法的地位和核心价值追求。2.作为中学生，我们应该如何增强法治意识，学会依法办事？3.简述公民应如何正确行使权利、自觉履行义务。三、辨析题（10分）有人认为：“未成年人年龄小，违法犯罪不需要承担法律责任。”请你对这一观点进行辨析。四、材料分析题（20分）材料一：初中生李某沉迷网络游戏，为了购买游戏装备，偷偷拿走家里的6000元钱。父母发现后，批评教育李某，李某却认为自己拿的是家里的钱，不算违法，拒不认错。材料二：中学生张某在放学路上，被几个社会青年拦住索要钱财，张某不敢反抗，只好把身上的零花钱都交给了他们。事后，张某没有告诉家长和老师，也没有报警，默默忍受，担心遭到报复。材料三：近年来，随着网络的普及，一些青少年在网络上编造、传播虚假信息，造谣诽谤他人，甚至利用网络实施诈骗，侵犯他人合法权益，最终受到了法律的制裁。结合上述材料，回答下列问题：1.材料一中，李某的行为是否违法？请说明理由。（4分）2.材料二中，张某的做法存在什么问题？会带来哪些危害？（4分）3.结合三则材料，谈谈青少年应如何预防违法犯罪，保护自己，做到依法办事。（12分）初二道德与法治第二学期期末考试全真模拟卷（一）答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1.B2.C3.C4.B5.B6.A7.C8.B9.B10.C11.C12.C13.C14.A15.A16.B17.A18.B19.A20.B二、简答题（每题10分，共30分）1.（1）地位：宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；（3分）宪法是一切组织和个人的根本活动准则；（1分）宪法是公民权利的保障书，是国家法制统一的基础。（1分）（2）核心价值追求：规范国家权力运行以保障公民权利的实现。（5分）2.（1）学习法律知识，了解法律的性质和作用，明确自己的权利和义务，增强法治观念和法治意识。（2分）（2）遵守各种法律法规，在日常生活中，用法律规范自己的行为，做到不违法、不犯罪。（2分）（3）养成学法、尊法、守法、用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。（3分）（4）遇到问题需要解决时，学会通过法治方式表达合法诉求，依法维护自己的合法权益，不采取暴力等非法方式。（3分）3.（1）正确行使权利：①行使权利有界限，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；（3分）②维护权利守程序，要按照法定程序行使权利，通过协商、调解、仲裁、诉讼等合法途径解决纠纷。（2分）（2）自觉履行义务：①增强义务观念，明确自己的法定义务，自觉履行；（3分）②法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。（2分）三、辨析题（10分）这一观点是错误的。（2分）（1）法律面前人人平等，任何人违法犯罪都要承担相应的法律责任，未成年人也不例外。（3分）（2）根据我国法律规定，未成年人违法犯罪，会根据年龄和违法犯罪的情节，承担相应的法律责任：不满12周岁的未成年人违法，不承担刑事责任，但需由监护人承担民事责任和教育责任；已满12周岁不满18周岁的未成年人违法犯罪，根据情节轻重，承担相应的刑事责任和民事责任。（3分）（3）未成年人要树立法治意识，自觉遵守法律，远离违法犯罪，不能以年龄小为由逃避法律责任，要从小事做起，防微杜渐，做一个守法的公民。（2分）四、材料分析题（20分）1.李某的行为是违法的。（2分）理由：李某偷偷拿走家里的6000元钱，侵犯了父母的财产所有权，违反了民事法律规范，属于民事违法行为，需要承担相应的民事责任，其监护人应依法履行监护责任，督促其改正错误、承担责任。（2分）2.（1）张某的问题：面对不法侵害，不敢反抗、不敢求助，事后没有及时告诉家长、老师和公安机关，没有依法维护自己的合法权益，选择默默忍受。（2分）（2）危害：①会让不法分子更加嚣张，可能会再次受到侵害；②不利于维护自己的合法权益，也可能让不法分子继续危害他人和社会；③自身的心理会受到伤害，影响身心健康；④会助长违法犯罪的嚣张气焰，破坏社会秩序。（2分，答出2点即可）3.（1）增强法治意识，认真学习法律知识，了解违法犯罪的危害，树立“违法无小事”的观念，明确自己的权利和义务，自觉遵守法律和社会规则，远离违法犯罪。（3分）（2）杜绝不良行为，从小事做起，防微杜渐，自觉抵制不良诱惑，如材料一中李某沉迷网络游戏的行为，要及时改正，避免走上违法犯罪的道路；同时自觉抵制网络虚假信息，不造谣、不传谣，理性参与网络生活。（3分）（3）学会自我保护，面对不法侵害时，要保持冷静，敢于反抗、善于反抗，学会运用智慧保护自己，如材料二中，张某应及时告诉家长、老师或报警，寻求帮助，不默默忍受。（3分）（4）依法维护自己的合法权益，遇到侵权行为或自身做出违法行为时，要及时纠正错误，主动承担责任，通过合法途径维护权益，同时尊重他人的合法权益，不做侵犯他人权利的事情。（3分）2026年初二道德与法治第二学期期末考试全真模拟卷及答案（二）（考试时间：90分钟满分：100分）说明：本卷为全真模拟卷，严格贴合初二道德与法治下册教材重点，兼顾法治教育、责任担当、亲社会行为等核心考点，题型、分值与期末考试完全一致，融入近期真实校园及社会热点情境，注重考查学生运用知识解决实际问题的能力，助力学生高效备考冲刺。一、单项选择题（每题2分，共40分）1.我国宪法规定，国家尊重和保障人权，这一原则的本质是（）A.保障公民的一切利益B.保障公民的合法权益，让人民当家作主C.维护国家统一D.坚持民主集中制2.下列选项中，属于公民基本义务的是（）A.人身自由不受侵犯B.受教育C.自主选择权D.监督权3.下列行为中，没有侵犯公民人格尊严权的是（）A.造谣诽谤他人，诋毁他人名誉B.未经他人同意，私自拍摄他人照片并传播C.学校公布学生的优秀答卷，激励全体同学D.侮辱、谩骂他人，侵犯他人名誉权4.关于公民权利与义务的关系，下列说法错误的是（）A.公民既是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者B.权利和义务相互依存、相互促进C.放弃权利就可以不履行义务D.没有无权利的义务，也没有无义务的权利5.我国的行政机关是（）A.人民代表大会B.人民政府C.人民法院D.人民检察院6.下列关于法治与自由的关系，说法正确的是（）A.自由是法治的保障，法治是自由的前提B.法治限制自由，自由不受法治约束C.法治与自由相互依存，法治保障自由的实现D.有了法治，就没有真正的自由7.下列行为中，属于民事违法行为的是（）A.违反交通规则，被交警罚款B.故意伤人致轻伤C.拖欠他人借款不还D.违反治安管理处罚法，被拘留8.犯罪的法律标志是（）A.严重社会危害性B.刑事违法性C.应受刑罚处罚性D.违反社会公德和法律9.当我们的合法权益受到侵害时，最便捷、最直接的维权途径是（）A.与侵权人协商和解B.向人民法院提起诉讼C.向有关行政部门投诉D.向消费者协会求助10.下列关于义务教育的说法，正确的是（）A.义务教育是自愿接受的教育，不具有强制性B.义务教育的对象是所有适龄儿童、少年C.国家不需要为义务教育提供物质保障D.未成年人可以自主决定是否接受义务教育11.消费者有权要求经营者提供商品的真实信息，拒绝虚假宣传，这是消费者的（）A.公平交易权B.安全保障权C.知情权D.依法求偿权12.下列做法中，侵犯他人知识产权的是（）A.购买正版图书，尊重作者著作权B.未经授权，抄袭他人论文并发表C.合理引用他人作品，注明作者和出处D.使用正版软件，不盗用他人版权13.作为中学生，我们在家庭中应承担的责任是（）A.遵守校规校纪，认真完成作业B.孝敬父母，主动承担力所能及的家务C.维护公共秩序，遵守社会公德D.参与公益活动，服务社会14.下列行为中，属于亲社会行为的是（）A.参与校园志愿服务，维护校园环境B.自私自利，只关心自己的利益C.拒绝参与集体活动，独来独往D.破坏公共设施，扰乱社会秩序15.下列关于国家机构的说法，正确的是（）A.国家机构行使权力不受宪法和法律约束B.国家机构之间相互独立，互不配合C.国家机构的权力来自人民，要对人民负责D.国家机构由国家领导人任命产生16.下列行为中，属于滥用公民监督权的是（）A.依法举报国家工作人员的违法失职行为B.捏造事实，诬告陷害他人C.向有关部门反映社会存在的问题D.对国家机关工作提出合理建议17.下列关于人身自由权的说法，错误的是（）A.人身自由权受法律保护，任何组织和个人不得非法侵犯B.人身自由权包括人身自由、人格尊严、通信自由等C.非法搜查他人身体，侵犯他人人身自由权D.人身自由权是公民的政治权利18.下列关于违法行为的说法，正确的是（）A.轻微的违法行为不需要承担法律责任B.违法行为分为一般违法行为和犯罪行为C.犯罪行为不属于违法行为D.违法行为都要受到刑罚处罚19.青少年要预防违法犯罪，就必须（）①增强法治意识，学习法律知识②自觉抵制不良诱惑，杜绝不良行为③从小事做起，防微杜渐④多交社会朋友，跟随朋友做任何事A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④20.下列关于人民法院的说法，正确的是（）A.人民法院是我国的法律监督机关B.人民法院依法行使审判权，维护司法公正C.人民法院不接受人民的监督D.人民法院负责制定法律二、简答题（每题10分，共30分）1.简述我国宪法的主要内容和作用。2.作为中学生，我们应该如何培养亲社会行为，服务社会、奉献社会？3.简述消费者在消费过程中，遭遇侵权行为时的维权途径。三、辨析题（10分）有人认为：“只要不违反法律，做任何事情都可以，不需要遵守道德。”请你对这一观点进行辨析。四、材料分析题（20分）材料一：快递员古磊在派件途中，发现一位老人突发危急情况，他立即跪地实施心肺复苏，整整4分钟，为老人抢救赢得了宝贵时间。此外，他还义务帮扶独居老人120余次，获评“上海好人”，他的事迹还走进了当地初二学生的道德与法治期末试卷，成为激励青少年向善向上的榜样。材料二：深圳100名少年警营队员，在马拉松赛事中化身“能量加油站”，在赛道旁为参赛选手加油鼓劲，用实际行动践行亲社会行为，他们的身影也出现在了当地的期末考题中，让亲身参与的学生倍感自豪。材料三：初中生王某在网络上看到同学的照片，未经允许就擅自修改、恶搞，并用侮辱性语言配文后发布到社交平台，对同学的名誉造成了严重影响。同学要求王某删除内容、公开道歉，王某却认为“网上发东西是我的自由，不用承担责任”。结合上述材料，回答下列问题：1.材料一中，快递员古磊的行为践行了哪些公民义务和道德准则？（4分）2.材料二中，少年警营队员的亲社会行为有哪些重要意义？（4分）3.结合三则材料，谈谈青少年应如何树立正确的权利义务观念，做到依法办事、践行美德。（12分）初二道德与法治第二学期期末考试全真模拟卷（二）答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1.B2.B3.C4.C5.B6.C7.C8.B9.A10.B11.C12.B13.B14.A15.C16.B17.D18.B19.A20.B二、简答题（每题10分，共30分）1.（1）主要内容：宪法规定了国家生活中的根本问题，包括国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和基本义务、国家机构的组织和活动原则等核心内容。（5分）（2）作用：宪法是公民权利的保障书，保障公民的合法权益不受侵犯；（2分）是治国安邦的总章程，规范国家权力运行；（2分）是一切组织和个人的根本活动准则，维护国家法制统一。（1分）2.（1）树立积极的生活态度，主动了解社会，关注社会发展变化，养成亲社会行为习惯。（2分）（2）积极参与志愿服务活动，如校园服务、社区帮扶等，主动帮助他人、关爱他人，践行责任担当。（2分）（3）遵守社会规则和习俗，尊重他人、文明有礼，自觉维护社会秩序，融入社会生活。（2分）（4）在实践中锻炼自己，提升服务社会的能力，将个人成长与社会发展相结合，实现人生价值。（2分）（5）学习榜样事迹，以平凡善举传递温暖，培养奉献精神，做负责任的社会公民。（2分）3.（1）与经营者协商和解，这是最便捷、最直接的维权途径，要求经营者承担相应责任。（2分）（2）请求消费者协会或者依法成立的其他调解组织调解，寻求第三方帮助解决纠纷。（2分）（3）向有关行政部门投诉，如市场监管部门，请求行政部门介入处理，维护自身权益。（2分）（4）根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁，通过仲裁解决争议。（2分）（5）向人民法院提起诉讼，通过法律途径维权，这是最权威、最有效的维权方式。（2分）三、辨析题（10分）这一观点是错误的。（2分）（1）法律和道德都是规范人们行为的准则，二者相辅相成、缺一不可，法治与德治相得益彰，不能相互割裂。（3分）（2）法律是最刚性的社会规则，不违反法律是人们行为的底线，但道德同样重要，道德是社会关系的基石，是人际和谐的保障，遵守道德能提升个人素养，促进社会文明进步。（3分）（3）我们既要树立法治意识，自觉遵守法律，不做违法的事情，也要遵守社会道德，提升道德修养，做到依法办事、践行美德，实现法律与道德的统一。（2分）四、材料分析题（20分）1.（1）公民义务：维护他人的生命健康权、遵守社会公德的义务；（2分）（2）道德准则：乐于助人、见义勇为、责任担当、关爱他人、奉献社会。（2分，答出2点即可）2.（1）对个人：有利于培养亲社会行为，提升个人责任感和道德素养，获得他人和社会的认可与尊重；（2分）（2）对社会：有利于传递社会正能量，营造温暖、和谐的社会氛围，促进社会文明进步，为青少年树立良好的榜样。（2分）3.（1）增强法治意识，认真学习法律知识，明确权利和义务的关系，知道自由是受法律约束的，不能滥用权利，如材料三中王某擅自恶搞他人照片、发布侮辱性言论，侵犯了他人的人格尊严权，需要承担相应责任。（3分）（2）正确行使权利，行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益，尊重他人的合法权利，做到依法行使权利、维护权利。（3分）（3）自觉履行义务，主动承担对他人、对社会的责任，学习材料一中古磊的榜样事迹，践行见义勇为、关爱他人的义务，同时自觉遵守社会公德和法律。（3分）（4）培养亲社会行为，学习材料二中少年警营队员的做法，积极参与志愿服务，主动服务社会、奉献社会，在实践中提升道德修养，做到依法办事与践行美德相结合，成长为合格的公民。（3分）2026年初二道德与法治第二学期期末考试全真模拟卷及答案（三）（考试时间：90分钟满分：100分）说明：本卷为全真模拟卷，严格贴合初二道德与法治下册教材重点，兼顾宪法、公民权利与义务、法治建设、亲社会行为等核心考点，题型、分值与期末考试完全一致，融入贴近学生生活的真实情境和时政关联内容，注重考查学生审题能力和知识运用能力，贴合中考命题趋势，助力学生高效备考。一、单项选择题（每题2分，共40分）1.我国宪法的核心内容是（）A.国家性质和根本制度B.公民的基本权利和基本义务C.国家机构的组织和活动原则D.国家根本任务2.下列选项中，既是公民基本权利，也是公民基本义务的是（）A.依法纳税B.人身自由C.受教育D.维护国家统一3.下列行为中，侵犯公民人身自由权的是（）A.公安机关依法对犯罪嫌疑人进行拘留B.超市保安无理由搜查顾客的随身物品C.父母督促未成年子女按时回家D.老师批评教育违反校规的学生4.关于法治建设，下列说法正确的是（）A.法治是现代社会文明的核心，是国家治理的唯一方式B.建设法治中国，需要全民守法、严格执法、公正司法、科学立法C.法治只需要国家机关及其工作人员遵守D.青少年年龄小，不需要树立法治意识5.我国最高国家权力机关是（）A.国务院B.全国人民代表大会C.最高人民法院D.最高人民检察院6.下列关于自由与规则的关系，说法正确的是（）A.自由不受规则约束，规则会限制自由B.规则是自由的保障，自由需要在规则范围内行使C.有规则就没有自由，有自由就不需要规则D.规则和自由相互对立，无法同时存在7.下列行为中，属于行政违法行为的是（）A.故意杀人B.盗窃他人财物数额较大C.占道经营，被城管部门处罚D.拖欠他人工程款不还8.犯罪的必然法律后果是（）A.严重社会危害性B.刑事违法性C.应受刑罚处罚性D.违反社会公德9.当消费者的合法权益受到侵害，协商和解不成时，下一步最合理的维权途径是（）A.采取暴力手段报复经营者B.向消费者协会投诉C.放弃维权D.到处散布经营者的负面谣言10.下列关于义务教育的强制性，说法正确的是（）A.义务教育的强制性只针对学生B.义务教育的强制性要求适龄儿童、少年必须接受教育C.父母可以根据家庭情况决定孩子是否接受义务教育D.学校可以随意开除适龄学生11.下列做法中，符合尊重他人知识产权的是（）A.未经授权，复制他人的作品用于商业用途B.购买盗版书籍、软件使用C.发现他人侵犯知识产权，及时举报D.盗用他人的专利技术，获取利益12.作为中学生，在学校里应承担的责任是（）A.赡养父母，承担家务B.认真学习，遵守校规，维护班级荣誉C.参与社会公益活动D.维护社会公共秩序13.下列行为中，不属于亲社会行为的是（）A.主动帮助有困难的同学B.积极参与社区志愿服务C.随手乱扔垃圾，破坏环境D.关注社会热点，主动了解社会14.下列关于国家机构的职权，说法正确的是（）A.人民法院行使检察权B.人民检察院行使审判权C.人民政府行使行政权D.人民代表大会行使行政权15.公民行使监督权的合法途径是（）A.捏造事实举报他人B.依法向有关部门反映问题、提出建议C.围堵国家机关D.传播谣言，诋毁国家机关16.下列关于人格尊严权的说法，正确的是（）A.人格尊严权是公民最基本的权利B.人格尊严权包括名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等C.未成年人不享有人格尊严权D.侵犯他人人格尊严权不需要承担法律责任17.下列关于违法行为的后果，说法正确的是（）A.一般违法行为不需要承担法律责任B.违法行为都要承担相应的法律责任C.犯罪行为只需要承担民事责任D.轻微违法行为可以免除法律责任18.青少年预防违法犯罪，要做到防微杜渐，下列做法符合这一要求的是（）A.从小事做起，改正不良习惯B.无视不良行为，认为无关紧要C.结交不良朋友，跟随朋友做违法的事情D.逃避问题，不敢面对自己的错误19.下列关于人民检察院的职权，说法正确的是（）A.依法行使审判权B.依法行使检察权，是国家的法律监督机关C.负责制定法律D.行使行政权，维护社会秩序20.下列关于公民权利的说法，错误的是（）A.公民的合法权利受法律保护B.公民行使权利时，不得损害他人的合法权益C.公民可以随意行使自己的权利D.公民的权利受到侵害时，有权依法维权二、简答题（每题10分，共30分）1.简述公民应如何增强宪法意识，维护宪法权威。2.作为中学生，我们应该如何预防违法犯罪，做一名守法的公民？3.简述服务社会、奉献社会对青少年成长的重要意义。三、辨析题（10分）有人认为：“公民享有广泛的权利，只要享受权利就可以了，不需要履行任何义务。”请你对这一观点进行辨析。四、材料分析题（20分）材料一：近年来，校园欺凌事件时有发生，某初中学生张某经常被同学李某辱骂、殴打，李某还强迫张某交出零花钱，张某害怕被报复，一直默默忍受，不敢告诉家长和老师，最终导致心理出现严重问题，影响了正常的学习和生活。材料二：中学生周某在网络上看到一则“某超市售卖过期食品”的消息，没有核实消息的真实性，就随手转发到社交平台，引发了网友的恐慌，导致该超市生意受到严重影响。经查，该消息是虚假信息，周某因散布虚假信息，被公安机关批评教育并处罚。材料三：深圳少年警营队员积极参与各类公益活动，在校园开展法治宣传、在社区开展安全巡逻，用实际行动践行亲社会行为，他们的事迹融入当地期末考题，引导更多青少年树立责任意识和法治观念，学会服务社会、奉献社会。结合上述材料，回答下列问题：1.材料一中，李某的行为侵犯了张某的哪些合法权益？（4分）2.材料二中，周某的行为属于什么违法行为？请说明理由。（4分）3.结合三则材料，谈谈青少年应如何依法规范自身行为，树立正确的权利义务观念，践行亲社会行为。（12分）初二道德与法治第二学期期末考试全真模拟卷（三）答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1.B2.C3.B4.B5.B6.B7.C8.C9.B10.B11.C12.B13.C14.C15.B16.B17.B18.A19.B20.C二、简答题（每题10分，共30分）1.（1）学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，掌握宪法的核心精神，明确宪法赋予公民的权利和义务，构建完整的宪法知识体系。（2分）（2）认同宪法，理解宪法的价值，树立宪法信仰，自觉接受宪法的指引和要求，认识到宪法是治国安邦的总章程，是公民权利的保障书。（2分）（3）践行宪法，将宪法原则转化为自觉的行为准则，严格遵守宪法和法律，依法行使权利、自觉履行义务，不做违反宪法的事情。（2分）（4）维护宪法权威，积极宣传宪法，敢于同违反宪法的行为作斗争，主动维护宪法的尊严和权威，推动宪法实施。（2分）（5）学会运用宪法维权，当自身合法权益受到侵害时，以宪法为依据，通过合法途径维护自身权益，增强宪法意识的实践能力。（2分）2.（1）增强法治意识，认真学习法律知识，了解违法犯罪的危害，明确违法行为的法律后果，树立“违法无小事”的观念，掌握基本的法律常识和答题技巧。（2分）（2）杜绝不良行为，从小事做起，防微杜渐，自觉抵制不良诱惑，如沉迷网络、结交不良朋友等，及时改正自身的不良习惯，避免走上违法犯罪的道路。（2分）（3）树立正确的是非观，明辨是非善恶，自觉遵守社会规则和法律，不做违法乱纪的事情，养成学法、尊法、守法、用法的良好习惯。（2分）（4）主动接受家庭、学校和社会的教育和监督，虚心听取家长和老师的意见，及时纠正自身错误，主动承担责任。（2分）（5）遇到问题冷静处理，不冲动、不偏激，学会通过合法途径解决纠纷，不采取暴力等非法方式，学会自我保护和依法维权。（2分）3.（1）有利于提升个人道德素养和责任意识，培养奉献精神，让青少年学会关爱他人、服务他人，获得他人和社会的认可与尊重。（2分）（2）有利于锻炼个人实践能力，提升沟通、合作等综合素养，将课本知识与社会实践相结合，做到学以致用，提升知识运用能力。（2分）（3）有利于青少年融入社会，了解社会发展变化，树立正确的世界观、人生观、价值观，增强社会责任感和使命感。（2分）（4）有利于传递社会正能量，营造温暖、和谐的社会氛围，促进社会文明进步，为社会发展贡献自己的力量，践行亲社会行为的价值。（2分）（5）有利于青少年实现个人价值，将个人成长与社会发展相结合，在服务社会、奉献社会中提升自我，实现人生意义。（2分）三、辨析题（10分）这一观点是错误的。（2分）（1）公民的权利和义务是相互依存、相互促进的，没有无权利的义务，也没有无义务的权利，二者是统一的，不可分割。（3分）（2）公民既是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者，公民在享受权利的同时，必须履行相应的法定义务，不能只享受权利而不履行义务，这是违反法律规定的。（3分）（3）我们既要依法行使自己的合法权利，维护自身的合法权益，也要自觉履行法定义务，做到权利与义务相统一，做一名合格的公民。（2分）四、材料分析题（20分）1.李某的行为侵犯了张某的人身自由权、人格尊严权（名誉权、生命健康权）和财产权。（4分，每点1分，答出4点即可得满分）2.周某的行为属于行政违法行为。（2分）理由：周某未经核实，散布虚假信息，扰乱了社会公共秩序，违反了《治安管理处罚法》等行政法律规范，需要承担行政责任，因此属于行政违法行为。（2分）3.（1）增强法治意识，认真学习法律知识，明确自身的权利和义务，知道自由是受法律约束的，不能滥用权利，如材料二中周某散布虚假信息，滥用言论自由，违反了法律规定，需要承担相应责任。（3分）（2）依法规范自身行为，自觉遵守法律和社会规则，不做违法乱纪的事情，杜绝校园欺凌等不良行为，如材料一中李某的行为是违法的，要承担相应法律责任，青少年要引以为戒。（3分）（3）学会自我保护，面对不法侵害时，要敢于反抗、善于反抗，及时告诉家长、老师或报警，通过合法途径维护自身合法权益，如材料一中张某不应默默忍受，应主动寻求帮助。（3分）（4）培养亲社会行为，学习材料三中深圳少年警营队员的做法，积极参与志愿服务和法治宣传活动，主动服务社会、奉献社会，提升道德素养和责任意识，做到依法办事与践行美德相结合。（3分）2026年初二道德与法治第二学期期末考试全真模拟卷及答案（四）（考试时间：90分钟满分：100分）说明：本卷为全真模拟卷，严格贴合初二道德与法治下册教材重点，紧扣宪法、公民权利与义务、国家机构、法治建设、亲社会行为等核心考点，题型、分值与期末考试完全一致，融入未成年人文身、快递小哥善举、少年警营志愿服务等最新真实情境和时政热点，贴合中考命题趋势，注重考查学生知识运用能力和价值引领，助力学生高效备考。一、单项选择题（每题2分，共40分）1.下列关于我国宪法的说法，正确的是（）A.宪法是普通法律的总和B.宪法是国家的根本法，具有最高法律效力C.宪法不规定公民的基本权利D.宪法的制定和修改程序与普通法律相同2.公民的下列权利中，属于政治权利和自由的是（）A.人身自由权B.受教育权C.选举权和被选举权D.财产权3.某美容店明知初中生周某是未成年人，仍诱导其多次文身，导致周某无法正常上学，该美容店的行为侵犯了周某的（）A.人身自由权B.生命健康权C.财产权D.受教育权4.关于公民义务，下列说法正确的是（）A.公民的义务都是自愿履行的B.违反法定义务不需要承担法律责任C.维护国家安全是公民的基本义务D.公民只需要履行法定义务，不需要遵守道德5.我国地方各级国家权力机关是（）A.地方各级人民政府B.地方各级人民代表大会C.地方各级人民法院D.地方各级人民检察院6.下列关于国家行政机关的说法，错误的是（）A.国家行政机关是国家权力机关的执行机关B.国务院是我国最高行政机关C.行政机关要坚持依法行政D.行政机关行使职权不受法律约束7.下列行为中，属于民事违法行为的是（）A.违反交通规则闯红灯B.故意殴打他人致重伤C.未经允许使用他人肖像做广告D.散布虚假信息扰乱社会秩序8.下列关于犯罪的三个基本特征，说法正确的是（）A.严重社会危害性是犯罪的法律标志B.刑事违法性是犯罪的最本质特征C.应受刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果D.犯罪的三个特征相互独立，没有关联9.当我们的合法权益受到侵害时，下列做法错误的是（）A.寻求家长、老师的帮助B.运用法律武器维护自身权益C.采取暴力手段报复侵权人D.向有关部门投诉10.下列关于义务教育的公益性，说法正确的是（）A.义务教育是免费教育，不需要任何费用B.义务教育具有公益性，国家、社会、学校有义务保障其实施C.公益性是义务教育的唯一特征D.义务教育的公益性只针对农村学生11.下列做法中，侵犯他人知识产权的是（）A.合理引用他人作品并注明出处B.未经授权，抄袭他人的学术论文并发表C.购买正版图书和软件使用D.举报他人的侵权行为12.快递员古磊在派件途中跪地抢救突发危急的老人，还义务帮扶独居老人百余次，他的行为践行了公民的（）A.法定义务B.道德义务C.政治义务D.经济义务13.下列行为中，属于亲社会行为的是（）A.深圳少年警营队员在马拉松赛事中为选手加油鼓劲B.拒绝参与集体活动，独来独往C.自私自利，只关心自己的利益D.破坏公共设施，扰乱社会秩序14.下列关于人民法院的说法，正确的是（）A.人民法院是国家的法律监督机关B.人民法院依法行使审判权，坚持以事实为根据、以法律为准绳C.人民法院的判决不需要接受人民监督D.人民法院可以随意行使审判权15.公民行使监督权时，应当（）①合法有序②捏造事实③实事求是④围堵国家机关A.①②B.①③C.②④D.③④16.下列关于隐私权的说法，正确的是（）A.隐私权是公民的人格尊严权的重要组成部分B.公开他人的隐私是合法行为C.未成年人不享有隐私权D.隐私权不受法律保护17.下列关于违法行为与犯罪的关系，说法正确的是（）A.违法行为都是犯罪行为B.犯罪行为一定是违法行为C.犯罪行为是轻微的违法行为D.违法行为都要受到刑罚处罚18.青少年要增强法治意识，就应该（）A.无视法律，随心所欲B.学习法律知识，养成守法习惯C.只关注自己的权利，不履行义务D.远离法律，避免麻烦19.下列关于人民检察院的说法，错误的是（）A.人民检察院是国家的法律监督机关B.人民检察院依法行使检察权C.人民检察院追诉犯罪，维护社会公平正义D.人民检察院不受宪法和法律约束20.下列关于权利与义务的关系，说法正确的是（）A.权利和义务是相互对立的B.权利的实现不需要义务的履行C.义务的履行促进权利的实现D.享受权利是自己的事，履行义务是别人的事二、简答题（每题10分，共30分）1.简述我国国家机构的组成及各主要机构的职权。2.结合未成年人文身案例，谈谈青少年应如何维护自身的生命健康权。3.结合快递小哥古磊、深圳少年警营队员的事迹，简述青少年应如何践行亲社会行为，勇担社会责任。三、辨析题（10分）有人认为：“只要遵守法律，不做违法的事情，就是一个合格的公民。”请你对这一观点进行辨析。四、材料分析题（20分）材料一：初二学生周某某父母在外务工，平时由爷爷奶奶照顾，被朋友带到某美容店后，该美容店明知其是未成年人，仍诱导他先后六次进行大面积文身，导致周某某无法正常上学，身心受到严重伤害。周某某的监护人将美容店诉至法院，最终法院判决美容店返还文身费用，并赔偿清洗文身费用和精神抚慰金。材料二：“上海好人”快递员古磊，在派件途中发现一位老人突发危急情况，跪地实施心肺复苏4分钟，为老人抢救赢得宝贵时间，他还义务帮扶独居老人120余次，其事迹被纳入当地初二道德与法治期末考题，成为激励青少年向善向上的榜样。材料三：深圳少年警营的100名队员，在马拉松赛事中化身“能量加油站”，为参赛选手加油鼓劲，他们还积极参与校园法治宣传、社区安全巡逻等公益活动，用实际行动践行亲社会行为，其事迹也走进了期末考题，让更多青少年体会到责任与担当。结合上述材料，回答下列问题：1.材料一中，美容店的行为违反了哪些法律规定？应承担什么法律责任？（4分）2.材料二中，古磊的事迹体现了哪些道德品质和公民义务？（4分）3.结合三则材料，谈谈青少年应如何树立法治意识、践行道德准则，做一名合格的公民。（12分）初二道德与法治第二学期期末考试全真模拟卷（四）答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1.B2.C3.B4.C5.B6.D7.C8.C9.C10.B11.B12.B13.A14.B15.B16.A17.B18.B19.D20.C二、简答题（每题10分，共30分）1.（1）我国国家机构主要由国家权力机关、国家主席、国家行政机关、国家监察机关、国家司法机关组成。（2分）（2）各主要机构职权：①国家权力机关（人民代表大会）：行使立法权、决定权、任免权、监督权，地方各级人民代表大会是本行政区域内人民行使国家权力的机关。（2分）②国家主席：代表中华人民共和国行使宪法赋予的公布法律、任免权、外事权、授予荣誉权等职权。（2分）③国家行政机关（人民政府）：依法行使行政权，是国家权力机关的执行机关，全心全意为人民服务。（2分）④国家司法机关（人民法院和人民检察院）：人民法院行使审判权，人民检察院行使检察权，共同维护社会公平正义。（2分）2.（1）增强自我保护意识，认清文身等行为对自身身体和未来发展的危害，自觉抵制不良诱惑，不盲目跟风文身。（2分）（2）学习法律知识，了解《未成年人文身治理工作办法》等相关规定，明确任何组织和个人不得向未成年人提供文身服务，学会运用法律保护自己。（2分）（3）主动向家长、老师求助，当遇到诱导文身等侵害自身生命健康权的行为时，及时告知监护人，寻求帮助和保护。（2分）（4）养成良好的生活习惯，注重身心健康，积极参与体育锻炼，保护好自己的身体，为未来的升学、就业奠定良好基础。（2分）（5）当生命健康权受到侵害时，敢于拿起法律武器，通过诉讼等合法途径维护自身权益，要求侵权人承担相应的法律责任。（2分）3.（1）树立积极的生活态度，主动了解社会，关注社会发展变化，学习古磊、少年警营队员的榜样事迹，树立责任意识和奉献精神。（2分）（2）积极参与志愿服务活动，如校园服务、社区帮扶、公益宣传等，主动帮助他人、关爱他人，在实践中践行亲社会行为。（2分）（3）遵守社会规则和习俗，尊重他人、文明有礼，自觉维护社会秩序，传递社会正能量，像古磊一样主动承担社会责任，帮助有需要的人。（2分）（4）提升自身道德素养，明辨是非善恶，主动关心社会、服务社会，像少年警营队员一样，在实践中锻炼自己，提升服务社会的能力。（2分）（5）将个人成长与社会发展相结合，在服务社会、奉献社会中实现个人价值，用实际行动诠释平凡亦伟大的担当。（2分）三、辨析题（10分）这一观点是片面的。（2分）（1）遵守法律，不做违法的事情，是成为合格公民的基本底线，因为法律是最刚性的社会规则，任何公民都必须遵守法律，承担相应的法律责任。（3分）（2）但成为合格公民，不仅要遵守法律，还要遵守社会道德，提升道德素养。道德是社会关系的基石，是人际和谐的保障，遵守道德能促进社会文明进步，也是公民自身素养的体现。（3分）（3）合格公民既要树立法治意识，学法、尊法、守法、用法，依法规范自身行为，也要践行道德准则，关爱他人、服务社会、勇担责任，做到法治与德治相结合。（2分）四、材料分析题（20分）1.（1）违反的法律规定：违反了《未成年人文身治理工作办法》中“任何企业、组织和个人不得向未成年人提供文身服务”的规定，同时侵犯了未成年人的生命健康权，违反了民事法律规范。（2分）（2）应承担的法律责任：返还文身费用，赔偿清洗文身的费用和精神抚慰金，承担相应的民事侵权责任。（2分）2.（1）道德品质：见义勇为、关爱他人、责任担当、无私奉献、乐于助人，用平凡善举传递温暖，践行社会主义核心价值观。（2分）（2）公民义务：维护他人的生命健康权，遵守社会公德，自觉承担对他人、对社会的责任。（2分）3.（1）增强法治意识，认真学习法律知识，了解《未成年人文身治理工作办法》等相关规定，明确法律底线，不做违法乱纪的事情，学会运用法律武器维护自身合法权益，如材料一中周某某的监护人通过诉讼维护其权益。（3分）（2）自觉遵守法律，规范自身行为，远离不良诱惑，坚决抵制诱导文身等侵害自身权益的行为，树立“违法无小事”的观念，做到依法办事。（3分）（3）提升道德素养，学习古磊、深圳少年警营队员的榜样事迹，践行见义勇为、关爱他人、服务社会的道德准则，培养奉献精神和责任意识。（3分）（4）积极参与亲社会行为，主动参与志愿服务、法治宣传等活动，在实践中锻炼自己，将法治意识和道德素养结合起来，做到依法办事、践行美德，成长为合格的公民。（3分）2026年初二道德与法治第二学期期末考试全真模拟卷及答案（五）（考试时间：90分钟满分：100分）说明：本卷为全真模拟卷，严格贴合初二道德与法治下册教材重点，紧扣宪法、公民权利与义务、国家机构、法治建设、亲社会行为、遗失物处置等核心考点，题型、分值与期末考试完全一致，融入拾得手机丢弃赔偿、青少年法治实践、典型案例警示等最新真实情境和时政热点，贴合中考命题趋势，注重考查学生知识运用能力和价值引领，助力学生高效备考。一、单项选择题（每题2分，共40分）1.我国宪法的根本活动准则是（）A.中国共产党的领导B.一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动C.人民当家作主D.保障公民的基本权利2.下列选项中，属于公民人身自由权具体内容的是（）A.选举权和被选举权B.通信自由和通信秘密受法律保护C.受教育权D.依法纳税3.河南郑州一名女子捡到他人手机后随意丢弃，导致失主无法找回，最终被法院判决赔偿失主损失，该女子的行为侵犯了失主的（）A.人身自由权B.财产权C.隐私权D.名誉权4.下列关于公民法定义务的说法，正确的是（）A.法定义务是由宪法和法律规定的，必须履行B.法定义务可以根据个人意愿选择履行C.不履行法定义务不会承担法律责任D.法定义务与道德义务没有区别5.我国最高国家行政机关是（）A.全国人民代表大会B.国务院C.最高人民法院D.最高人民检察院6.下列关于国家机构职权的说法，正确的是（）A.人民代表大会行使行政权B.人民政府行使立法权C.人民法院行使审判权D.人民检察院行使行政权7.下列行为中，属于行政违法行为的是（）A.捡到他人财物拒不归还B.故意损坏他人财物C.违反交通规则，被交警罚款D.故意杀人8.犯罪的最本质特征是（）A.严重社会危害性B.刑事违法性C.应受刑罚处罚性D.违反社会公德9.当公民的财产权受到侵害时，下列维权途径正确的是（）A.自认倒霉，放弃维权B.采取暴力手段报复C.与侵权人协商和解，或向法院提起诉讼D.到处散布侵权人的负面谣言10.下列关于义务教育的说法，错误的是（）A.义务教育具有强制性、公益性、统一性B.适龄儿童、少年必须接受义务教育C.父母有义务保障子女接受义务教育D.义务教育阶段可以随意退学11.下列做法中，符合尊重他人知识产权的是（）A.未经授权，复制他人作品用于商业用途B.盗用他人专利技术，获取利益C.购买正版软件，不使用盗版资源D.抄袭他人作业，占为己有12.某同学捡到他人丢失的钱包，主动联系失主并归还，该同学的行为践行了（）A.民事义务B.道德义务和法定义务C.政治义务D.经济义务13.下列行为中，不属于亲社会行为的是（）A.主动帮助有困难的同学B.参与社区志愿服务，清理垃圾C.捡到他人财物随意丢弃D.关注社会热点，主动参与法治宣传14.下列关于人民检察院的说法，正确的是（）A.人民检察院是国家的审判机关B.人民检察院依法行使检察权，维护司法公正C.人民检察院不受法律约束D.人民检察院的工作不需要接受人民监督15.公民依法行使监督权，有利于（）①国家机关改进工作②维护自身合法权益③杜绝国家机关工作人员的违法失职行为④促进法治建设A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④16.下列关于人格尊严权的说法，错误的是（）A.人格尊严权包括名誉权、肖像权、姓名权等B.人格尊严权受法律保护C.侵犯他人人格尊严权要承担法律责任D.未成年人不享有人格尊严权17.下列关于拾得遗失物的说法，正确的是（）A.拾得遗失物可以占为己有B.拾得人有妥善保管遗失物的义务C.随意丢弃遗失物不需要承担责任D.拾得遗失物不需要归还失主18.青少年要做到依法办事，就应该（）A.学习法律知识，增强法治意识B.无视法律，随心所欲C.只履行义务，不享受权利D.远离法律，避免麻烦19.下列关于权利与义务的关系，说法正确的是（）A.权利和义务相互依存、相互促进B.权利可以放弃，义务可以不履行C.权利和义务是相互对立的D.享受权利是首要的，履行义务是次要的20.下列关于法治建设的说法，正确的是（）A.法治建设只需要国家机关参与B.建设法治中国，需要全民学法、尊法、守法、用法C.法治与道德无关D.青少年年龄小，不需要参与法治建设二、简答题（每题10分，共30分）1.简述公民应如何正确行使权利、自觉履行义务。2.结合拾得手机丢弃赔偿的案例，谈谈公民应如何履行拾得遗失物的相关义务。3.作为青少年，我们应如何参与法治建设，树立法治意识，做到依法办事？三、辨析题（10分）有人认为：“拾得他人遗失物，只要不占为己有，随意丢弃也不需要承担法律责任。”请你对这一观点进行辨析。四、材料分析题（20分）材料一：河南郑州高三学生小杰骑车时不慎丢失手机，通过定位发现手机被闫女士捡到，但闫女士因手机有密码打不开，便将手机随意丢弃在草丛中，导致小杰无法找回手机，还影响了体育考试预约。小杰将闫女士诉至法院，法院判决闫女士赔偿小杰6000元，目前赔偿款已全部支付到位。材料二：初二学生李某捡到同学王某丢失的钱包，里面有现金和身份证，李某没有私自占有，而是第一时间交给老师，帮助王某找回了钱包。老师在班级内表扬了李某，号召全体同学向他学习，践行拾金不昧的美德和法律义务。材料三：某中学开展“法治进校园”活动，邀请法官走进校园，结合拾得遗失物处置、未成年人保护等典型案例，为学生讲解法律知识，引导学生树立法治意识，学会依法规范自身行为，懂得尊重他人合法权益，践行道德准则。结合上述材料，回答下列问题：1.材料一中，闫女士的行为违反了哪些法律规定？应承担什么法律责任？（4分）2.材料二中，李某的行为体现了哪些道德品质和公民义务？（4分）3.结合三则材料，谈谈青少年应如何树立正确的权利义务观念，做到依法办事、践行美德。（12分）初二道德与法治第二学期期末考试全真模拟卷（五）答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1.B2.B3.B4.A5.B6.C7.C8.A9.C10.D11.C12.B13.C14.B15.B16.D17.B18.A19.A20.B二、简答题（每题10分，共30分）1.（1）正确行使权利：①行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；（2分）②行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行；（2分）③要尊重他人的权利，不得滥用权利；（2分）④学会运用法律武器维护自身合法权利，通过合法途径解决纠纷。（2分）（2）自觉履行义务：①法律要求做的必须去做，严格遵守宪法和法律规定的各项法定义务；（1分）②法律禁止做的坚决不做，不违反法律规定，不触碰法律底线；（1分）2.（1）学习法律知识，了解《中华人民共和国民法典》中关于拾得遗失物的相关规定，明确拾得人有返还遗失物、妥善保管遗失物的义务。（2分）（2）拾得遗失物后，应及时通知失主领取，或者送交公安等有关部门，不得随意处置、丢弃遗失物。（2分）（3）在遗失物送交有关部门前，要妥善保管遗失物，避免因故意或重大过失导致遗失物毁损、灭失。（2分）（4）如果不慎造成遗失物毁损、灭失，要主动承担相应的法律责任，积极与失主协商赔偿事宜，弥补失主的损失。（2分）（5）树立正确的权利义务观念，认识到拾金不昧不仅是道德倡导，更是法律底线，自觉践行相关义务。（2分）3.（1）增强法治意识，认真学习法律知识，了解宪法和法律的核心内容，掌握基本的法律常识，明确法律底线和行为准则。（2分）（2）养成学法、尊法、守法、用法的良好习惯，自觉遵守法律，依法规范自身行为，不做违法乱纪的事情。（2分）（3）积极参与法治实践活动，如法治进校园、法治宣传等，主动学习典型案例，提升运用法律解决问题的能力。（2分）（4）树立正确的权利义务观念，正确行使权利、自觉履行义务，尊重他人的合法权益，学会依法维权。（2分）（5）主动向身边人宣传法律知识，带动家人、同学共同学法、守法，为建设法治中国贡献自己的力量。（2分）三、辨析题（10分）这一观点是错误的。（2分）（1）根据《中华人民共和国民法典》规定，拾得遗失物，应当返还权利人，拾得人在遗失物送交有关部门前，有妥善保管遗失物的义务。（3分）（2）拾得他人遗失物后，即使不占为己有，若因故意或重大过失将遗失物随意丢弃，导致遗失物毁损、灭失的，也应当承担民事责任，赔偿失主的损失。（3分）（3）拾金不昧不仅是道德倡导，更是法律底线，我们既要践行拾金不昧的美德，也要履行法律规定的义务，妥善保管、及时返还遗失物，避免承担不必要的法律责任。（2分）四、材料分析题（20分）1.（1）违反的法律规定：违反了《中华人民共和国民法典》第三百一十四条、第三百一十六条的规定，拾得遗失物应当返还权利人，拾得人有妥善保管遗失物的义务，因故意或重大过失致使遗失物毁损、灭失的，应当承担民事责任。（2分）（2）应承担的法律责任：承担民事侵权责任，赔偿失主小杰的手机损失及相关费用，向小杰支付赔偿金6000元。（2分）2.（1）道德品质：拾金不昧、诚实守信、乐于助人、责任担当，自觉践行社会主义核心价值观，传递社会正能量。（2分）（2）公民义务：履行拾得遗失物应当返还权利人的法定义务，遵守社会公德，尊重他人的财产权。（2分）3.（1）增强法治意识，认真学习《中华人民共和国民法典》等相关法律知识，了解拾得遗失物处置、财产权保护等法律规定，明确法律底线，不做违反法律的事情，如材料一中闫女士因违反法律规定需承担赔偿责任。（3分）（2）正确履行法律义务，拾得他人遗失物后，要妥善保管、及时返还，践行拾金不昧的法律义务和道德准则，学习材料二中李某的做法，主动归还他人财物。（3分）（3）学会依法维权，当自身合法权益受到侵害时，如材料中小杰的手机丢失后，要通过诉讼等合法途径维护自身权益，不采取暴力等非法方式。（3分）（4）积极参与法治实践活动，主动学习典型案例，提升法律素养和法治意识，践行道德准则，做到依法办事与践行美德相结合，成长为合格的公民。（3分）2026年初二道德与法治第二学期期末考试全真模拟卷及答案（六）（考试时间：90分钟满分：100分）说明：本卷为全真模拟卷，严格贴合初二道德与法治下册教材重点，紧扣宪法、公民权利与义务、国家机构、法治建设、亲社会行为、网络文明、未成年人保护等核心考点，题型、分值与期末考试完全一致，融入校园法治宣传、网络造谣、未成年人自我保护等真实情境，贴合中考命题趋势，注重考查学生知识运用能力和价值引领，助力学生高效备考。一、单项选择题（每题2分，共40分）1.我国宪法规定，国家的一切权力属于（）A.中国共产党B.人民C.国家机关D.全体公民2.下列选项中，不属于公民基本权利的是（）A.人身自由权B.依法纳税C.受教育权D.财产权3.某中学生在网络上编造虚假信息，造谣诋毁同学，侵犯了同学的（）A.人身自由权B.人格尊严权C.财产权D.受教育权4.下列关于公民道德义务的说法，正确的是（）A.道德义务是由宪法规定的，必须履行B.道德义务是自愿履行的，不履行不会承担法律责任C.道德义务与法定义务没有关联D.不履行道德义务会受到法律制裁5.我国的国家监察机关是（）A.人民代表大会B.人民政府C.监察委员会D.人民法院6.下列关于国家机构民主集中制原则的说法，错误的是（）A.国家权力机关由人民选举产生，对人民负责B.地方国家机构服从中央的统一领导C.国家机关之间相互独立，互不配合D.国家权力的行使遵循民主集中制7.下列行为中，属于刑事违法行为的是（）A.违反交通规则闯红灯B.盗窃他人财物数额巨大C.拖欠他人借款不还D.故意损坏他人财物8.下列关于刑罚的说法，正确的是（）A.刑罚是对一般违法行为的处罚B.刑罚分为主刑和附加刑C.罚款属于刑罚的一种D.所有违法行为都要受到刑罚处罚9.当未成年人的合法权益受到侵害时，下列维权途径错误的是（）A.寻求家长、老师的帮助B.向未成年人保护机构求助C.忍气吞声，默默承受D.向人民法院提起诉讼10.下列关于义务教育统一性的说法，正确的是（）A.义务教育阶段的教学内容、教学标准全国统一B.义务教育只在城市实行C.义务教育的收费标准全国统一D.义务教育的办学条件全国统一11.下列做法中，侵犯他人知识产权的是（）A.购买正版图书，尊重作者著作权B.未经授权，转载他人原创文章并获利C.合理引用他人作品，注明出处D.举报他人的侵权行为12.某中学组织学生开展“法治宣传进社区”活动，学生们向居民讲解法律知识，该行为属于（）A.亲社会行为B.行政行为C.刑事行为D.民事行为13.下列行为中，属于亲社会行为的是（）A.在网络上传播虚假信息B.主动帮助独居老人解决生活困难C.拒绝参与集体活动D.破坏社区公共设施14.下列关于人民法院的职权，说法正确的是（）A.人民法院行使检察权B.人民法院依法审理民事、刑事、行政案件C.人民法院不受法律约束D.人民法院的判决可以随意更改15.公民行使监督权的途径不包括（）A.向有关部门反映问题B.捏造事实举报他人C.给国家机关写信、打电话D.通过网络平台提出合理建议16.下列关于隐私权的说法，正确的是（）A.隐私权是公民的政治权利B.公开他人的隐私不构成侵权C.未成年人的隐私不受法律保护D.隐私权受法律保护，任何组织和个人不得非法侵犯17.下列关于网络文明的说法，错误的是（）A.青少年要自觉遵守网络规则，文明上网B.可以在网络上随意发表言论C.不传播虚假信息，不造谣、不传谣D.尊重他人的网络合法权益18.青少年要树立法治意识，就应该（）A.学习法律知识，了解法律的作用B.无视法律，随心所欲C.只享受权利，不履行义务D.远离法律，避免麻烦19.下列关于权利与义务的关系，说法错误的是（）A.权利和义务是统一的，不可分割B.履行义务是享受权利的前提C.权利可以放弃，义务必须履行D.权利和义务是相互对立的20.下列关于未成年人保护的说法，正确的是（）A.未成年人保护只需要家庭和学校的责任B.国家、社会、学校、家庭都有义务保护未成年人C.未成年人不需要自我保护D.未成年人违法犯罪，不需要承担任何责任二、简答题（每题10分，共30分）1.简述我国宪法的作用及青少年应如何维护宪法权威。2.结合网络造谣案例，谈谈青少年应如何文明上网，遵守网络规则。3.简述未成年人应如何增强自我保护意识，维护自身的合法权益。三、辨析题（10分）有人认为：“网络是虚拟的，在网络上可以随意发表言论，不需要遵守法律和道德。”请你对这一观点进行辨析。四、材料分析题（20分）材料一：初二学生王某在网络上看到同学张某的照片，未经允许就擅自修改、恶搞，并用侮辱性语言配文后发布到社交平台，引发同学热议，对张某的名誉造成了严重影响。张某要求王某删除内容、公开道歉，王某却认为“网上发东西是我的自由，不用承担责任”。材料二：某中学开展“未成年人自我保护”主题班会，邀请民警走进校园，结合校园欺凌、网络诈骗、未成年人保护等典型案例，为学生讲解自我保护知识和相关法律规定，引导学生增强自我保护意识，学会依法维权，远离违法犯罪。材料三：中学生李某积极参与社区法治宣传活动，利用周末时间向居民讲解宪法、未成年人保护法等法律知识，帮助居民增强法治意识，践行亲社会行为，得到了社区居民的一致好评。结合上述材料，回答下列问题：1.材料一中，王某的行为侵犯了张某的哪些合法权益？王某的观点对吗？请说明理由。（4分）2.材料二中，开展“未成年人自我保护”主题班会有什么重要意义？（4分）3.结合三则材料，谈谈青少年应如何树立法治意识、践行亲社会行为，做到依法办事、保护自己。（12分）初二道德与法治第二学期期末考试全真模拟卷（六）答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1.B2.B3.B4.B5.C6.C7.B8.B9.C10.A11.B12.A13.B14.B15.B16.D17.B18.A19.D20.B二、简答题（每题10分，共30分）1.（1）宪法的作用：①宪法是公民权利的保障书，保障公民的合法权益不受侵犯；（2分）②宪法是治国安邦的总章程，规范国家权力运行；（2分）③宪法是一切组织和个人的根本活动准则；（2分）④宪法是国家法制统一的基础，维护国家法治秩序。（2分）（2）青少年维护宪法权威的做法：学习宪法、认同宪法、践行宪法，主动宣传宪法，敢于同违反宪法的行为作斗争，依法行使权利、自觉履行义务。（2分）2.（1）增强法治意识，学习网络相关的法律知识，了解网络言论的法律边界，明确在网络上造谣、传谣等行为是违法行为，需要承担法律责任。（2分）（2）自觉遵守网络规则和道德规范，文明上网，不编造、不传播虚假信息，不造谣、不传谣、不信谣，尊重他人的合法权益。（2分）（3）树立正确的网络观，合理利用网络，不沉迷网络，不利用网络侵犯他人的人格尊严、财产权等合法权益。（2分）（4）发现网络上的虚假信息和违法言论，及时举报，主动维护网络环境的清朗。（2分）（5）提升自身素养，学会理性上网，用网络传递正能量，做负责任的网络参与者。（2分）3.（1）增强自我保护意识，认清不良诱惑和不法侵害的危害，提高辨别是非的能力，自觉远离不良行为。（2分）（2）学习法律知识，了解未成年人保护的相关法律规定，明确自身的合法权益，学会运用法律武器维护自身权益。（2分）（3）主动向家长、老师和未成年人保护机构求助，当遇到不法侵害时，敢于反抗、善于反抗，及时寻求帮助，不默默忍受。（2分）（4）养成良好的生活习惯，遵守社会规则和学校规章制度，不参与违法犯罪活动，学会自我约束。（2分）（5）提高自我保护能力，掌握基本的自我保护方法，面对校园欺凌、网络诈骗等不法侵害，学会保护自己，避免受到伤害。（2分）三、辨析题（10分）这一观点是错误的。（2分）（1）网络虽然是虚拟的，但网络不是法外之地，公民在网络上的言论和行为同样受法律和道德的约束，不能随心所欲。（3分）（2）在网络上随意发表言论，若侵犯他人的人格尊严、财产权等合法权益，或传播虚假信息、造谣传谣，扰乱社会秩序，会违反法律规定，需要承担相应的法律责任。（3分）（3）青少年要自觉遵守网络规则和道德规范，文明上网、理性上网，依法行使网络言论自由，尊重他人的合法权益，传递网络正能量。（2分）四、材料分析题（20分）1.（1）侵犯的合法权益：人格尊严权（名誉权、肖像权）。（2分）（2）王某的观点不对。理由：网络言论自由是受法律约束的，公民在行使言论自由权时，不得损害他人的合法权益，王某擅自恶搞张某照片、发布侮辱性言论，侵犯了张某的人格尊严权，需要承担删除内容、公开道歉等责任，其观点忽视了法律对言论自由的限制。（2分）2.（1）有利于增强未成年人的自我保护意识和能力，让未成年人了解自我保护的方法和相关法律知识，学会保护自己，远离不法侵害。（2分）（2）有利于引导未成年人树立法治意识，了解未成年人保护的法律规定，明确自身的合法权益，学会依法维权，预防违法犯罪。（2分）3.（1）增强法治意识，认真学习法律知识，了解网络言论、未成年人保护等相关法律规定，明确法律底线，不做违法乱纪的事情，如材料一中王某的行为违反了法律规定，需要承担相应责任。（3分）（2）依法规范自身行为，文明上网，尊重他人的合法权益，不编造、不传播虚假信息，不侵犯他人的人格尊严权，做到依法行使权利、自觉履行义务。（3分）（3）增强自我保护意识和能力，学习材料二中的做法，主动学习自我保护知识，面对不法侵害时，敢于反抗、善于反抗，及时寻求家长、老师和法律的帮助，学会依法维权。（3分）（4）践行亲社会行为，学习材料三中李某的做法，积极参与法治宣传等公益活动，主动服务社会、奉献社会，提升道德素养和责任意识，做到依法办事与践行美德相结合。（3分）2026年初二道德与法治第二学期期末考试全真模拟卷及答案（七）（考试时间：90分钟满分：100分）说明：本卷为全真模拟卷，严格贴合初二道德与法治下册教材重点，紧扣宪法、公民权利与义务、国家机构、法治建设、亲社会行为、网络文明、遗失物处置、见义勇为等核心考点，题型、分值与期末考试完全一致，融入AI换脸侵权、遗失物处置、见义勇为补偿等2026年最新真实情境和时政热点，贴合中考命题趋势，注重考查学生知识运用能力和价值引领，助力学生高效备考。一、单项选择题（每题2分，共40分）1.我国宪法的核心价值追求是（）A.保障公民的基本权利B.规范国家权力运行以保障公民权利的实现C.国家的一切权力属于人民D.维护国家统一和民族团结2.下列选项中，属于公民基本义务的是（）A.人身自由权B.受教育权C.维护国家安全、荣誉和利益D.财产权3.某中学生用AI换脸软件恶搞同学照片，制作成侮辱性表情包发布到网络，该行为侵犯了同学的（）A.人身自由权B.肖像权、名誉权C.财产权D.受教育权4.下列关于拾得遗失物的说法，正确的是（）A.拾得遗失物可以随意丢弃B.拾得人有妥善保管、及时返还遗失物的义务C.拾得遗失物拒不归还不需要承担责任D.拾得遗失物占为己有是合法行为5.我国的国家审判机关是（）A.人民代表大会B.人民政府C.人民法院D.人民检察院6.下列关于国家机构的说法，正确的是（）A.国家机构行使职权不受宪法约束B.国家机构之间相互配合、相互监督C.人民检察院是国家权力机关D.人民政府行使立法权7.下列行为中，属于民事违法行为的是（）A.捡到他人手机随意丢弃，导致手机灭失B.故意杀人C.违反交通规则闯红灯D.散布虚假信息扰乱社会秩序8.下列关于见义勇为的说法，正确的是（）A.见义勇为者受伤，受益人无需承担任何责任B.见义勇为是道德义务，不是