2026年中小学教师编制考试政治学科专业知识考试试卷及答案（八）

2026年中小学教师编制考试政治学科专业知识考试试卷及答案（八）考试时间：120分钟满分：100分一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其选出并填涂在答题卡相应位置）1.习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义是（）A.坚持和发展中国特色社会主义B.实现中华民族伟大复兴C.全心全意为人民服务D.坚持党的全面领导2.下列关于货币的说法，正确的是（）A.货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品B.货币的本质是商品C.货币只能执行价值尺度和流通手段职能D.纸币不是货币，不能充当交换媒介3.我国的根本制度是（）A.人民代表大会制度B.社会主义制度C.民族区域自治制度D.基层群众自治制度4.下列对“全面依法治国”的理解，正确的是（）A.全面依法治国仅要求国家机关依法行政B.全面依法治国的核心是依宪治国C.全面依法治国与党的领导相矛盾D.全面依法治国不需要全民参与5.下列属于公民人身自由权利的是（）A.选举权和被选举权B.人格尊严不受侵犯C.依法服兵役D.财产权6.下列关于规律的说法，正确的是（）A.规律是主观的，可以被人创造和改变B.规律是客观的，不以人的意志为转移C.规律是隐藏的，无法被人认识D.规律是偶然的，没有固定的表现形式7.中国共产党的最高领导机关是（）A.中央政治局B.中央政治局常务委员会C.党的全国代表大会和它所产生的中央委员会D.国务院8.下列关于集体经济的说法，正确的是（）A.集体经济是国有经济的重要组成部分B.集体经济是社会主义公有制经济的重要组成部分C.集体经济的生产资料归个人所有D.集体经济不适合我国现阶段的生产力水平9.下列关于民族团结的说法，错误的是（）A.民族团结是国家统一、社会稳定的前提B.民族团结是各民族共同繁荣的保障C.民族团结要求各民族一律平等D.民族团结与民族平等没有关联10.下列关于文化创新的说法，正确的是（）A.文化创新不需要继承传统文化B.文化创新的根本途径是继承传统、推陈出新C.文化创新可以脱离社会实践D.文化创新是文化发展的实质11.下列属于审判机关的是（）A.人民政府B.人民检察院C.人民法院D.监察委员会12.新发展理念中，注重解决社会公平正义问题的是（）A.创新发展B.协调发展C.绿色发展D.共享发展13.下列关于真理的说法，正确的是（）A.真理是绝对的，不会随着实践的发展而变化B.真理是相对的，具有条件性和具体性C.真理是主观的，因人而异D.真理与谬误没有明确的界限14.我国“五位一体”总体布局中，处于根本地位的是（）A.经济建设B.政治建设C.文化建设D.社会建设15.下列做法符合“可持续发展”理念的是（）A.围湖造田，扩大耕地面积B.节约用水，一水多用C.大量使用化肥，提高粮食产量D.砍伐树木，建造房屋16.下列关于全国人民代表大会的说法，正确的是（）A.全国人民代表大会是我国的最高行政机关B.全国人民代表大会行使最高立法权、决定权、任免权、监督权C.全国人民代表大会对国务院负责、受国务院监督D.全国人民代表大会每届任期三年17.下列关于社会主义市场经济的说法，正确的是（）A.社会主义市场经济是完全市场经济B.社会主义市场经济是计划经济和市场经济的结合C.社会主义市场经济坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展D.社会主义市场经济不需要政府宏观调控18.依法治国的基础是（）A.科学立法B.严格执法C.公正司法D.全民守法19.下列关于青少年爱国情怀的说法，错误的是（）A.爱国情怀要求热爱祖国的大好河山、历史文化B.爱国情怀要求自觉维护国家的荣誉和利益C.爱国情怀与关注个人利益相矛盾D.爱国情怀要求树立国家意识和民族自豪感20.下列关于集体荣誉的说法，正确的是（）A.集体荣誉与个人荣誉没有关联B.集体荣誉是集体成员共同努力的结果C.个人不需要为集体荣誉付出努力D.集体荣誉可以通过不正当手段获得二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”，请将答案填涂在答题卡相应位置）1.习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义。（）2.货币的基本职能是价值尺度和支付手段。（）3.社会主义制度是我国的根本制度，是中国特色社会主义制度的最大优势。（）4.依宪治国是全面依法治国的核心，依宪执政是党执政的基本方式。（）5.人身自由是公民最基本、最重要的权利，是公民参加各种社会活动的基础。（）6.人们可以认识规律、利用规律，但不能改变规律。（）7.党的全国代表大会每五年举行一次，由中央委员会召集。（）8.集体经济有利于实现共同富裕，是我国农村的主要经济形式。（）9.文化创新的根本途径是立足于社会实践。（）10.青少年要自觉维护集体荣誉，主动为集体贡献力量。（）三、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）1.简述习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容。2.简述我国为什么要坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。3.简述中小学政治教师在教学中如何培养学生的法治意识。四、材料分析题（本大题共1小题，共20分）材料：习近平总书记指出：“要把加强青少年的思想政治教育摆在更加突出的位置，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”中小学政治学科作为思想政治教育的主阵地，要立足学生成长需求，将思想政治教育融入教学全过程，引导学生坚定理想信念，增强爱国意识，提升道德修养，努力成为新时代合格青少年。结合上述材料，回答下列问题：1.结合材料，谈谈加强青少年思想政治教育的必要性。（8分）2.作为中小学政治教师，你如何在教学中加强青少年思想政治教育？（12分）中小学教师编制考试政治学科专业知识考试试卷（八）答案一、单项选择题（每小题2分，共40分）1.A2.A3.B4.B5.B6.B7.C8.B9.D10.D2.11.C12.B13.D14.D15.C16.D17.B18.A19.B20.B二、判断题（每小题1分，共10分）1.√2.×3.×4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√三、简答题（每小题10分，共30分）1.简述习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容。（1）习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容是“十个明确”和“十四个坚持”。（2分）（2）“十个明确”深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义等重大时代课题，明确了中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局等。（4分）（3）“十四个坚持”构成了新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，是落实习近平新时代中国特色社会主义思想的实践要求。（4分）2.简述我国为什么要坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。（1）这一基本经济制度是由我国社会主义初级阶段的基本国情决定的，符合我国生产力发展不平衡、多层次的特点。（2分）（2）公有制经济是社会主义经济制度的基础，坚持公有制为主体，有利于巩固国家政权，保障国家经济安全，实现共同富裕。（3分）（3）非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，有利于激发市场活力，支撑经济增长、增加就业、促进创新。（3分）（4）这一制度有利于促进生产力的发展，调动各方面的积极性和创造性，推动我国经济高质量发展。（2分）3.简述中小学政治教师在教学中如何培养学生的法治意识。（1）立足教材，系统讲解法治知识，结合公民的权利与义务、依法治国等知识点，让学生掌握基本的法律常识。（2分）（2）选取学生身边的法治案例，开展案例分析、情景模拟等活动，让学生直观感受法律的作用，增强法治认同感。（2分）（3）引导学生树立法律至上的理念，教育学生自觉遵守法律、维护法律权威，不做违法犯罪的事情。（2分）（4）开展法治实践活动，如模拟法庭、法治宣传等，让学生在实践中学会运用法律知识解决问题，养成学法尊法守法用法的习惯。（2分）（5）教师以身作则，带头遵守法律，发挥榜样示范作用，引导学生树立正确的法治观念。（2分）四、材料分析题（共20分）1.结合材料，谈谈加强青少年思想政治教育的必要性。（8分）（1）青少年是国家的未来、民族的希望，加强思想政治教育，有利于培养担当民族复兴大任的时代新人，为实现中华民族伟大复兴提供人才支撑。（2分）（2）有利于引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，克服思想上的迷茫和困惑，坚定理想信念。（2分）（3）有利于增强青少年的爱国意识、责任意识和道德修养，培养青少年的家国情怀和社会责任感。（2分）（4）有利于落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，推动教育事业高质量发展。（2分）2.作为中小学政治教师，你如何在教学中加强青少年思想政治教育？（12分）（1）坚持正确的政治方向，将习近平新时代中国特色社会主义思想融入课