2026年中学教师编制考试化学学科专业知识考试试卷及答案（一）

2026年中学教师编制考试化学学科专业知识考试试卷及答案（一）考试时间：120分钟满分：100分一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列物质中，属于纯净物的是（）A.空气B.盐酸C.蒸馏水D.石灰石2.下列化学用语书写正确的是（）A.2个氢原子：H₂B.氧化铝：AlOC.钙离子：Ca²⁺D.硫酸铁：FeSO₄3.下列实验操作正确的是（）A.用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯B.稀释浓硫酸时，将水倒入浓硫酸中C.给试管中的液体加热时，试管口不对准自己或他人D.用托盘天平称量时，药品放在右盘，砝码放在左盘4.下列关于物质的性质和用途的说法中，错误的是（）A.氧气具有助燃性，可用于炼钢B.二氧化碳具有灭火性，可用于灭火C.浓硫酸具有吸水性，可用于干燥氨气D.盐酸具有挥发性，可用于除铁锈5.下列反应中，属于化合反应的是（）A.2H₂O₂$\xlongequal{MnO_2}$2H₂O+O₂↑B.Cu+2AgNO₃=Cu(NO₃)₂+2AgC.3Fe+2O₂$\xlongequal{点燃}$Fe₃O₄D.CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑6.下列关于溶液的说法中，正确的是（）A.溶液一定是无色透明的B.溶液一定是均一、稳定的混合物C.溶质一定是固体D.溶剂一定是水7.下列关于原子结构的说法中，错误的是（）A.原子由原子核和核外电子构成B.原子核由质子和中子构成C.质子带正电，电子带负电，中子不带电D.原子的质量主要集中在核外电子上8.下列物质中，属于电解质的是（）A.铜B.蔗糖C.氯化钠溶液D.氢氧化钠9.下列关于金属的说法中，正确的是（）A.铁在空气中燃烧生成黑色的四氧化三铁B.铜的化学性质不活泼，在潮湿的空气中不会生锈C.铝的抗腐蚀性强，是因为铝的表面会形成一层致密的氧化铝薄膜D.锌的金属活动性比铁弱10.下列关于酸碱盐的说法中，错误的是（）A.酸中一定含有氢元素B.碱中一定含有氢元素和氧元素C.盐中一定含有金属元素D.酸、碱、盐之间可能发生复分解反应11.下列关于化学方程式的书写，正确的是（）A.4Fe+3O₂$\xlongequal{点燃}$2Fe₂O₃B.2KMnO₄$\xlongequal{\Delta}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑C.2H₂+O₂=2H₂OD.Ca(OH)₂+CO₂=CaCO₃+H₂O12.下列关于溶液酸碱度的说法中，正确的是（）A.pH=7的溶液一定是中性溶液B.pH越小，溶液的酸性越弱C.pH越大，溶液的碱性越弱D.测定溶液pH时，可将pH试纸直接伸入溶液中13.下列关于化学与生活的说法中，错误的是（）A.洗涤剂具有乳化作用，可用于清洗油污B.甲醛能使蛋白质变性，可用于食品保鲜C.骨质疏松患者可适量补充钙元素D.碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多14.下列关于氧化还原反应的说法中，正确的是（）A.有氧气参加的反应一定是氧化还原反应B.氧化反应和还原反应一定同时发生C.化合价升高的反应是还原反应D.氧化还原反应的本质是原子的重新组合15.下列关于物质的量的说法中，正确的是（）A.物质的量是表示物质质量的物理量B.1mol任何物质都含有6.02×10²³个分子C.物质的量的单位是克D.1molH₂O的质量是18g16.下列关于化学反应速率的说法中，正确的是（）A.化学反应速率越快，反应现象越明显B.温度越高，化学反应速率越快C.催化剂只能加快化学反应速率D.反应物浓度越大，化学反应速率越慢17.下列关于常见气体的制备和收集，说法正确的是（）A.实验室制取氧气时，只能用排水法收集B.实验室制取二氧化碳时，可用向下排空气法收集C.实验室制取氢气时，可用锌和稀硫酸反应D.收集氨气时，可用排水法收集18.下列关于有机物的说法中，正确的是（）A.有机物都是含碳元素的化合物B.有机物都是易燃物C.有机物都不溶于水D.甲烷是最简单的有机物，属于氧化物19.下列关于物质的分离和提纯，说法正确的是（）A.过滤可用于分离可溶性固体和不溶性固体B.蒸发可用于分离溶剂和溶质，得到溶质C.蒸馏可用于分离沸点不同的液体混合物D.以上说法都正确20.下列关于元素周期表的说法中，错误的是（）A.元素周期表有7个周期，18个族B.同一周期的元素，电子层数相同C.同一主族的元素，最外层电子数相同D.元素周期表中，金属元素全部在左半部分二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共20分）1.用化学用语填空：（1）3个水分子________；（2）地壳中含量最多的金属元素________；（3）硫酸根离子________；（4）标出氧化铁中铁元素的化合价________；（5）最简单的有机物________。2.水是生命之源，也是重要的化工原料。（1）电解水实验中，正极产生的气体是________，负极产生的气体是________，两者的体积比为________；（2）生活中常用________的方法降低水的硬度，实验室常用________的方法制取蒸馏水；（3）爱护水资源，一方面要________，另一方面要防治水体污染。3.金属在生产、生活中应用广泛。（1）铁制品生锈的条件是铁与________和________同时接触，防止铁生锈的方法有________（写一种即可）；（2）铝制品具有良好的抗腐蚀性，其原因是________（用化学方程式表示）；（3）验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序，可选用的试剂有________、________和硝酸银溶液。4.酸、碱、盐在水溶液中能发生复分解反应，复分解反应发生的条件是________、________或________。请写出一个复分解反应的化学方程式：________。5.化学与人类的生产、生活密切相关。（1）合理膳食，均衡营养，人体必需的六大营养素包括蛋白质、糖类、油脂、维生素、________和________；（2）硬水中含有较多的钙离子和________（填离子符号），长期饮用硬水对人体健康不利；（3）炒菜时，油锅着火，可立即用锅盖盖灭，其灭火原理是________；（4）常用的化肥有氮肥、磷肥、钾肥和________肥。三、简答题（本大题共3小题，共20分）1.（6分）简述实验室制取二氧化碳的原理、装置（发生装置和收集装置）及检验方法。2.（7分）简述质量守恒定律的内容，并从微观角度解释质量守恒的原因。3.（7分）简述如何区分硬水和软水，以及硬水软化的方法，并说明硬水对生产、生活的危害（至少答2点）。四、计算题（本大题共2小题，共20分）1.（10分）将10g碳酸钙（CaCO₃）放入足量的稀盐酸中，充分反应后，可生成二氧化碳多少克？（相对原子质量：Ca-40，C-12，O-16，Cl-35.5，H-1）2.（10分）现有溶质质量分数为20%的氯化钠溶液50g，若要将其稀释成溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，需要加水多少克？若要将其浓缩成溶质质量分数为40%的氯化钠溶液，需要蒸发掉多少克水（假设蒸发过程中无溶质析出）？中学教师编制考试化学学科专业知识考试试卷（一）答案一、单项选择题（每小题2分，共40分）1.C2.C3.C4.C5.C6.B7.D8.D9.C10.C2.B12.A13.B14.B15.D16.B17.A18.D19.D20.D二、填空题（每空1分，共20分）1.（1）3H₂O（2）Al（3）SO₄²⁻（4）$\stackrel{+3}{Fe}_2O_3$（5）CH₄2.（1）氧气（O₂）；氢气（H₂）；1:2（2）煮沸；蒸馏（3）节约用水3.（1）氧气（O₂）；水（H₂O）；刷漆（或涂油、镀一层其他金属等，合理即可）（2）4Al+3O₂=2Al₂O₃（3）铁（Fe）；硫酸铜溶液（CuSO₄溶液，合理即可）4.有沉淀生成；有气体生成；有水生成；Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑（合理即可）5.（1）水；无机盐（2）Mg²⁺（3）隔绝氧气（或隔绝空气）（4）复合三、简答题（共20分）1.（6分）1.原理（2分）：碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；2.装置（3分）：（1）发生装置：固液不加热型（试管、长颈漏斗、双孔塞、导管），因为反应物为固体（碳酸钙）和液体（稀盐酸），反应不需要加热；（2）收集装置：向上排空气法，因为二氧化碳密度比空气大，且能溶于水、不与空气成分反应；3.检验方法（1分）：将生成的气体通入澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，证明该气体是二氧化碳。2.（7分）1.内容（3分）：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和（化学反应前后，物质的总质量不变）；2.微观解释（4分）：化学反应的本质是原子的重新组合，在化学反应前后，原子的种类没有改变、原子的数目没有增减、原子的质量没有变化，因此化学反应前后物质的总质量不变。3.（7分）1.区分方法（2分）：取少量水样于试管中，加入肥皂水，振荡；若产生大量泡沫，且浮渣少，为软水；若泡沫少，且浮渣多，为硬水；2.软化方法（2分）：生活中常用煮沸的方法软化硬水；实验室常用蒸馏的方法软化硬水；3.危害（3分，答2点即可）：①用硬水洗涤衣物，会浪费肥皂，且衣物洗不干净、变硬；②长期饮用硬水，会影响人体健康，可能导致结石；③硬水用于锅炉，会形成水垢，降低锅炉导热性，甚至引发爆炸。四、计算题（共20分）1.（10分）解：设生成二氧化碳的质量为x。（1分）CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑（2分）10044（2分）10gx（1分）$\frac{100}{44}=\frac{10g}{x}$（2分）x=4.4g（1分）答：可生成二氧化碳4.4克。（1分）2.（10分）解：（1）稀释过程中