2026潍坊语文中考试题及答案

2026潍坊语文中考试题及答案

单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.静谧（mì）粗犷（kuàng）B.莅临（lì）吝啬（lìn）C.确凿（zuó）菜畦（qí）D.倜傥（dǎng）攒成（cuán）2.下列词语书写无误的一项是（）A.朗润决别花枝招展B.瘫痪憔悴翻来复去C.分歧取决各得其所D.荫蔽云宵人声鼎沸3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.他的故事讲得绘声绘色，让人听得津津有味。D.小明犯了错误总爱狡辩，你说他一句，他就举一反三，还你好多句。4.下列对文学常识表述有误的一项是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。C.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的小说集《呐喊》。D.《论语》是儒家经典著作之一，是记录孔子及其弟子言行的一部书。5.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。6.下列对修辞手法判断正确的一项是（）“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”A.排比拟人B.反复拟人C.排比比喻D.反复比喻7.下列词语中，“济”与“救济”的“济”意思相同的一项是（）A.无济于事B.同舟共济C.人才济济D.济济一堂8.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。这句话中引号的作用是（）A.表示直接引用B.表示特殊含义C.表示着重强调D.表示讽刺和否定9.下列诗句的作者不是李白的一项是（）A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。B.举杯邀明月，对影成三人。C.感时花溅泪，恨别鸟惊心。D.云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。10.下列词语中，与“安静”意思最相近的一项是（）A.寂静B.冷静C.宁静D.平静多项选择题（每题2分，共20分）1.下列描写春天景色的诗句有（）A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。C.等闲识得东风面，万紫千红总是春。D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。2.下列属于鲁迅作品的有（）A.《彷徨》B.《野草》C.《繁星》D.《朝花夕拾》3.下列词语中，描写人物心情的有（）A.兴高采烈B.忐忑不安C.眉清目秀D.垂头丧气4.下列关于《论语》的说法，正确的有（）A.是儒家经典著作B.记录了孔子及其弟子的言行C.共20篇D.作者是孔子5.下列句子中，运用了比喻修辞手法的有（）A.她像一只小鸟，快乐地唱着歌。B.他饿得都可以把一头大象给吃了。C.月亮像一条弯弯的小船，在夜空中飘荡。D.他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。6.下列属于老舍笔下的人物形象有（）A.祥子B.虎妞C.小福子D.闰土7.下列词语中，互为近义词的有（）A.坚定——坚决B.宽敞——宽阔C.安静——喧闹D.增添——减少8.下列诗句中，表达思乡之情的有（）A.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。B.举头望明月，低头思故乡。C.春风又绿江南岸，明月何时照我还。D.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。9.下列关于文学体裁的说法，正确的有（）A.诗歌具有节奏鲜明、语言凝练等特点。B.小说有完整的故事情节和鲜明的人物形象。C.散文形散而神不散。D.戏剧通过人物对话和舞台说明来塑造人物形象。10.下列词语中，属于描写自然景物的有（）A.崇山峻岭B.风和日丽C.花红柳绿D.和蔼可亲判断题（每题2分，共20分）1.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”运用了拟人的修辞手法。（）2.《皇帝的新装》作者是丹麦童话作家安徒生，他的代表作还有《海的女儿》《丑小鸭》等。（）3.“他跑得像兔子一样快。”运用了比喻和夸张的修辞手法。（）4.《论语》中“吾日三省吾身”的“三省”指的是多次反省。（）5.“盼望着，盼望着”运用了排比的修辞手法。（）6.老舍原名舒庆春，字舍予，他的作品具有浓郁的北京味儿。（）7.“她是一个很善良的人。”这是一个陈述句。（）8.“飞流直下三千尺”运用了夸张的修辞手法。（）9.《从百草园到三味书屋》中的“三味书屋”是作者的老师寿镜吾先生家的书房。（）10.“他的眼睛像星星一样明亮。”这句话把“眼睛”比作“星星”。（）简答题（每题5分，共20分）1.简述《春》的结构层次。答：《春》可分为盼春、绘春、赞春三部分。盼春表达盼春之情；绘春描绘春草图、春花图等五幅画面；赞春用三个比喻句赞美春的新、美、力。2.说说孔子“温故而知新”的学习方法有什么好处。答：“温故而知新”能巩固旧知，加深理解。同时在旧知识基础上有新发现、新体会，拓宽知识面，让思维更灵活，提升学习能力和效果。3.请概括《皇帝的新装》中皇帝的性格特点。答：皇帝爱慕虚荣、愚蠢、自欺欺人。他为穿新衣不惜重金，被骗子迷惑，还光着身子游行，不敢面对真相，怕别人说他不称职。4.分析《济南的冬天》中“济南的冬天是响晴的”这句话在文中的作用。答：此句总领全文，点明济南冬天“响晴”的特点，与北平的多风、伦敦的多雾形成对比，引出下文对济南冬天独特美景的描写。论述题（每题5分，共20分）1.论述《从百草园到三味书屋》中作者对百草园和三味书屋的情感。答：作者对百草园充满喜爱与怀念。那里是童年乐园，有美景、趣事，带来自由快乐。对三味书屋，虽有规矩约束，但也有温馨回忆，如与老师相处、课上的乐趣，是成长的重要阶段，体现作者对过去生活的珍视。2.谈谈《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”对学习的启示。答：它启示学习要学思结合。只学不思，知识不理解、难掌握；只思不学，缺乏知识支撑，易陷入空想。学思相互促进，才能深入理解知识，提升学习效果，培养独立思考和解决问题的能力。3.分析《春》中作者是如何描写春花的。答：作者从视觉、味觉等多方面描写春花。视觉上写花色艳、花量多、花态娇；味觉上写花香甜。还运用拟人、排比等修辞，如“你不让我，我不让你”，生动形象。又由实到虚，联想到果，增添画面感。4.论述《皇帝的新装》所揭示的社会现象。答：揭示了社会上虚荣、虚伪、自欺欺人的现象。皇帝为虚荣被骗子骗，大臣怕被说不称职不敢讲真话，百姓盲目附和。反映人们为保自身利益、满足虚荣，不敢面对现实，丧失了基本的判断力和诚实品质。答案单项选择题1.B2.C3.C4.C5.D6.B7.B8.A9