2026年人教版初中七年级语文下册期末综合质量检测卷含答案

2026年人教版初中七年级语文下册期末综合质量检测卷含答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）拘束（jūshù）骇人听闻（hài）B.澎湃（péngpài）翘首以盼（qiào）锲而不舍（qiè）C.殷红（yānhóng）气冲斗牛（dǒu）钦佩（qīn）D.纨绔（wánkù）惟妙惟肖（xiào）恍然大悟（huǎng）2.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他终于明白了：学习语文，不仅要读，还要思考，更要实践。B.老师问：“你为什么总是迟到呢？”他说：“因为路上堵车。”C.这座古老的建筑，高耸入云，雄伟壮观，令人赞叹不已！D.他既聪明又勤奋，成绩优异，是大家学习的榜样。3.《阿长与〈山海经〉》的作者是（）A.鲁迅B.老舍C.巴金D.钱钟书4.下列对课文内容的理解，不正确的一项是（）A.《老王》中，作者通过描写老王的善良和不幸，表达了对底层人民的同情。B.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生是一位严谨认真、诲人不倦的教育家。C.《紫藤萝瀑布》中，作者通过描写紫藤萝花，表达了对生命的热爱和对希望的追求。D.《敬畏自然》中，作者主张人类应该征服自然，改造自然。5.下列句子中，没有语病的一项是（）A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。B.他的演讲生动有趣，博得了大家的阵阵掌声和喝彩。C.通过这次活动，使我深刻认识到团结合作的重要性。D.我们要继承和发扬中华民族的优良传统和作风。6.下列文学常识搭配错误的一项是（）A.《论语》——孔子——儒家学派B.《诗经》——屈原——楚辞C.《唐诗三百首》——李白——唐代D.《呐喊》——鲁迅——现代文学7.下列修辞手法判断错误的一项是（）A.“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”（拟人）B.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”（比喻）C.“吹面不寒杨柳风，能吹绿柳条。”（排比）D.“海内存知己，天涯若比邻。”（夸张）8.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）A.他对这个问题进行了深入的研究，得出了令人匪夷所思的结论。B.这幅画的色彩搭配非常和谐，令人赏心悦目。C.他做事总是拖拖拉拉，让人无可奈何。D.这位演员的表演非常逼真，惟妙惟肖。9.下列句子中，没有运用对偶修辞的一项是（）A.风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。B.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。C.落红不是无情物，化作春泥更护花。D.青山依旧在，几度夕阳红。10.下列句子中，加点词语解释不正确的一项是（）A.“他沉默不语，似乎在思考。”（沉默：不说话）B.“他的成绩突飞猛进，令人刮目相看。”（刮目相看：用新的眼光看待）C.“他做事总是马马虎虎，粗心大意。”（马马虎虎：形容做事不认真）D.“他的演讲慷慨激昂，令人热血沸腾。”（慷慨激昂：形容情绪激动，精神振奋）二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《论语》中，孔子说“学而时习之，不亦说乎？”中的“说”通“______”。2.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生认为教育应该“______”“______”。3.《紫藤萝瀑布》的作者是______，文章中描写紫藤萝花的句子是“______，______”。4.《敬畏自然》的作者是______，文章的中心论点是______。5.《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买到了______，这令“我”______。6.《老王》的作者是______，文章中描写老王的人物形象有______、______等。7.诗句“______，______”出自唐代诗人孟浩然的《春晓》。8.诗句“______，______”出自唐代诗人李绅的《悯农》。9.修辞手法“______”是指用具体的事物来代替抽象的事物。10.词语“______”形容做事认真，一丝不苟。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《论语》是儒家经典著作，主要记录了孔子及其弟子的言行。（）2.《诗经》是中国最早的诗歌总集，分为风、雅、颂三部分。（）3.《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。（）4.《老王》是一篇记叙文，作者通过描写老王的故事，表达了对底层人民的同情。（）5.《紫藤萝瀑布》是一篇散文，作者通过描写紫藤萝花，表达了对生命的热爱。（）6.《敬畏自然》的作者是巴金，文章的中心论点是人类应该征服自然。（）7.《唐诗三百首》是一部唐诗选集，收录了唐代著名诗人的诗歌。（）8.诗句“海内存知己，天涯若比邻”出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》。（）9.修辞手法“比喻”是指用具体的事物来代替抽象的事物。（）10.词语“一丝不苟”形容做事认真，一丝不苟。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《老王》中老王的人物形象特点。2.简述《紫藤萝瀑布》中作者对生命的感悟。3.简述《敬畏自然》的中心论点。4.简述《阿长与〈山海经〉》中“我”对阿长的感情变化。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读下面的文字，回答问题。“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。”（1）这段文字选自哪篇课文？作者是谁？（2）这段文字主要运用了哪些修辞手法？有什么作用？2.阅读下面的文字，回答问题。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”（1）这句诗出自谁的诗？（2）这句诗表达了怎样的思想感情？3.阅读下面的文字，回答问题。“他既聪明又勤奋，成绩优异，是大家学习的榜样。”（1）这句话中有哪些成语？（2）请仿照这句话，写一句话，运用两个成语。4.阅读下面的文字，回答问题。“他沉默不语，似乎在思考。他的眼神坚定，似乎已经做出了决定。”（1）这句话中有哪些修辞手法？（2）请仿照这句话，写一句话，运用两种修辞手法。【标准答案及解析】一、单选题1.B解析：A项，“骇人听闻”的“骇”应读hài；C项，“气冲斗牛”的“斗”应读dǒu；D项，“恍然大悟”的“恍”应读huǎng。2.A解析：B项，引号使用错误，应改为：“他为什么总是迟到呢？”他说：“因为路上堵车。”；C项，感叹号使用错误，应改为：“这座古老的建筑，高耸入云，雄伟壮观，令人赞叹不已。”；D项，逗号使用错误，应改为：“他既聪明又勤奋，成绩优异，是大家学习的榜样。”3.A解析：《阿长与〈山海经〉》的作者是鲁迅。4.D解析：《敬畏自然》中，作者主张人类应该敬畏自然，保护自然，而不是征服自然。5.D解析：A项，否定不当，应改为：“为了防止这类交通事故再次发生，我们必须采取有效措施。”；B项，搭配不当，应改为：“他的演讲生动有趣，博得了大家的阵阵掌声。”；C项，成分残缺，应改为：“通过这次活动，我深刻认识到团结合作的重要性。”6.B解析：《诗经》的作者是佚名，属于先秦诗歌，屈原是楚辞的代表人物。7.C解析：“吹面不寒杨柳风，能吹绿柳条。”运用的是拟人修辞。8.B解析：A项，“匪夷所思”形容事情离奇古怪，难以想象；C项，“无可奈何”表示没有办法，只有这样；D项，“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常逼真。9.C解析：C项，“落红不是无情物，化作春泥更护花。”运用的是比喻修辞。10.D解析：“慷慨激昂”形容情绪激动，精神振奋，不是形容情绪低落。二、填空题1.喜2.循循善诱诲人不倦3.冰心那些花串儿，一朵挨着一朵，一串连着一串；4.柯岩人类应该敬畏自然，保护自然5.《山海经》欣喜若狂6.杨绛善良不幸7.夜来风雨声花落知多少8.锄禾日当午汗滴禾下土9.比喻10.一丝不苟三、判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.×7.√8.√9.×10.√四、简答题1.老王的人物形象特点：善良、不幸、老实、有尊严。解析：老王虽然生活贫困，但仍然帮助别人，体现了他的善良和老实；他身患重病，却依然坚持工作，体现了他的不幸；他虽然地位低下，但仍然保持自己的尊严，体现了他的自尊。2.作者对生命的感悟：生命是美好的，即使短暂，也要热爱生命，珍惜生命。解析：作者通过描写紫藤萝花，表达了对生命的热爱和对希望的追求，认为生命是美好的，即使短暂，也要热爱生命，珍惜生命。3.《敬畏自然》的中心论点是：人类应该敬畏自然，保护自然。解析：作者通过描写自然界的景象，表达了对自然的敬畏之情，认为人类应该尊重自然，保护自然，而不是征服自然。4.“我”对阿长的感情变化：从讨厌到感激，最后到怀念。解析：起初，“我”对阿长感到讨厌，因为她经常做一些奇怪的事情；后来，“我”逐渐理解了阿长的苦衷，开始感激她；最后，“我”离开了家乡，对阿长充满了怀念。五、应用题1.（1）这段文字选自朱自清的《春》。（2）这段文字主要运用了拟人和排比修辞手法，生动形象地描写了春草的生机勃勃，表达了作者对春草的喜爱之情。解析：（1）这段文字选自朱自清的《春》。（2）这段文字主要运用了拟人和排比修辞手法，生动形象地描写了春草的生机勃勃，表达了作者对春草的喜爱之情。2.（1）这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。（2）这句诗表达了诗人虽然脱离官场，仍然关心国家前途命运的思想感情。解析：（1）这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。（2