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主讲人:wt传统节日单击此处添加副标题第1课时同学们喜欢过节吗?请大家来猜一猜:这是什么节日?放鞭炮,贺新年。()吃粽子,赛龙舟。()吃月饼,赏月亮。()春节,正月初一端午节,五月初五中秋节,八月十五课题导入统组词:总统,统一。什么是传统呢?我国的传统节日有哪些?传统:千千万万的中国人从几千年前一直世代相传。中国人世世代代都在过的节日,就叫“传统节日”。传组词:传说,传奇。初读课文自读课文,借助拼音将生字读熟,圈出自己不认识的生字。不重读,不漏字。用横线画出文中提到的节日。传统贴宵巷潮祭扫艾堂乞郎饼赏菊chuántǒngtiēxiāocháojìsǎoàitángqǐlángbǐngshǎngjúxiàng集中识字按读音:翘舌音的字:传、潮、赏后鼻韵母的字:统、巷、堂、
郎、饼、赏形声字特点识记:宵、潮、饼、菊换一换:粘——贴、常——赏、
消——宵、朗——郎减一减:察——祭、吃——乞、
港——巷月饼菊花看图识字传统节日春节花灯清明节先人
龙舟
中秋转眼团圆贴街扫传统书写指导“街”:左中右三部分相对均匀,要写紧凑。中间“圭”的三横一提保持间距相等。温故知新春节(正月初一)元宵节(正月十五)清明节(公历4月5日前后)端午节(五月初五)七夕节(七月初七)中秋节(八月十五)重阳节(九月初九)中国七大传统节日第2课时课文解读每年过的第一个传统节日,是什么节?为什么叫春节呢?春节时,我们会做些什么?春节到,人欢笑,贴窗花,放鞭炮。识“春节”你喜欢哪一种窗花?说一说为什么。贴窗花元日
(宋)王安石
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。放鞭炮舞狮贴对联吃年夜饭想一想:春节时,我们和家人还会做什么呢?和同桌说一说。人欢笑红红的窗花,红红的鞭炮,红红火火中国年!识“端午”过端午,赛龙舟,粽香艾香满堂飘。想一想,人们会怎样过端午节呢?说一说:看了视频,你想说什么?分小组交流,全班汇报。赛龙舟你还知道哪些端午节的习俗呢?吃粽子和粽子一样带有独特香气的,还有艾叶!端午节,赛龙舟,真热闹!粽子艾叶满院香!插艾叶总结方法回忆一下我们是怎样学习春节和端午节两个传统节日的。分小组讨论,自由交流,全班汇报。品读其他与节日相关的语句,找出人们是怎样过节的。联系生活实际,补充说明还有哪些活动形式。运用以上学法学习剩下的节日,分组讨论。可以查看课前搜集的资料,并完成表格。合作探究节日名称风俗习惯春节贴窗花、放鞭炮元宵节清明节端午节赛龙舟、吃粽子、插艾叶七夕节中秋节重阳节看花灯扫墓乞巧吃月饼、赏月踏秋、赏菊、登高春节到,________,________,_______。元宵节,________,_________________。清明节,________,_________________。过端午,________,_________________。人欢笑贴窗花放鞭炮看花灯大街小巷人如潮雨纷纷先人墓前去祭扫赛龙舟粽香艾香满堂飘根据提示完成填空。七月七,________,_________________。过中秋,________,_________________。重阳节,________,_________________。转眼又是新春到,___________________。来乞巧牛郎织女会鹊桥吃月饼十五圆月当空照要敬老踏秋赏菊去登高全家团圆真热闹龙真艾全团“龙”是独体字。“团”是全包围结构,最后一笔封口。“艾”“全”“真”是上下结构。书写指导课后作业你们还知道哪些传统节日,以及相关的传说和习俗
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