天窗-课件-第二课时

3.天窗（第二课时）主讲人：张维华 学版 本：语文（统编版）

年校：清华附小商务中心区实验小学级：四年级下小学语文小学语文预学共学延学小学语文预 学小学语文

乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。小学语文小学语文这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。小学语文2次第4自然段：这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。第6自然段：这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉。小学语文共 学小学语文默读课文第二部分（4-7自然段），圈画重点词句。小学语文第一次：夏天阵雨来了的时侯。小学语文1.夏天，阵雨来了的时候。2.晚上，准备休息时。小学语文小学语文小学语文夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”小学语文夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”小学语文这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。小学语文小学语文从那小小的玻璃，

你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，

你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！小学语文从那小小的玻璃，

你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，

你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！小学语文从那小小的玻璃，

你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，

你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！小学语文小学语文小学语文雨脚在那里卜落卜落跳风雨雷带子似的闪电一瞥电想象锐利小学语文无尽的想象发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！小学语文唯一的慰藉小学语文共学提示默读课文第6、7自然段想一想：当孩子们“被迫”休息时，心情是怎样的？用横线和曲线分别勾画出孩子们透过天窗看到的和想到的事物。小学语文小学语文小学语文一粒星无数闪闪烁烁可爱的星小学语文一朵云无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩小学语文一条黑影蝙蝠、夜莺、猫头鹰小学语文这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉。小学语文看到的是（一粒星

），想象到的是（无数闪闪烁烁可爱的星

）；看到的是（一朵云），想象到的是（无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩）；看到的是（掠过的一条黑影），想象到的是（灰色的蝙蝠、会唱歌的夜莺、霸气的猫头鹰）。小学语文小学语文这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉。小学语文发明这天窗的大人们，是该感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！小学语文延 学小学语文情景一：屋顶上的天窗情景二：特殊的“天窗”小学语文情境一：屋顶上的天窗当我们走进那一间黑得像地洞似的屋子，仰望天窗那一方小小的阵雨的天空；当我们无奈地坐在屋里，面对那一方小小的雪景；当我们扫兴地躺在床上，面对那一方小小的夜空；我们的思绪又会是怎样的呢？小学语文情境二：特殊的“天窗”乘汽车、火车或是飞机时，透过小小的“天窗”你看到了什么，又想到了什么？显微镜下，我们透过“天窗”发现了微观