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文档简介

我们家的男子汉主讲人：陈萌

学

校：清华大学附属小学学 科：语文（统编版） 年 级：四年级下学期小学语文顶天立地敢说敢为正直无私胸怀宽广我们家的男子汉小学语文王安忆，当代著名女作家。其小说《长恨歌》获茅盾文学奖。王安忆的小说，多以平凡的小人物为主人公，表现他们平凡生活中的不平凡经历与情感。小学语文小学语文强jiàng倔强qiáng坚强一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。小学语文吭kēng一声不吭háng引吭大叫小学语文学习提示尝试用较快的速度默读课文。结合课文中的小标题，说说为什么称这个孩子是“男子汉”，作者对他有着怎样的情感。还可以给每个部分换个小标题。小学语文你有哪些疑问呢？我们家的男子汉是谁？课文从哪些方面来写这个“男子汉”的？为什么称一个孩子是“男子汉”？小学语文请你结合课文中的小标题，说说课文写了哪几方面的内容？小学语文吃饭的量多、范围广为了吃耐心等待为了吃放弃去向往的少林寺小学语文尝试买山楂片独自买橘子汽水小学语文去托儿所的镇定坦然返乡时的沉着表现小学语文吃饭的量多、范围广为了吃耐心等待为了吃放弃去向往的少林寺小学语文尝试买山楂片独自买橘子汽水小学语文去托儿所的镇定坦然返乡时的沉着表现小学语文为什么称一个孩子是“男子汉”？有思想的男子汉可爱、率真小学语文称这个孩子为“男子汉”的原因神态描写和语言描写渴望独立小学语文称这个孩子为“男子汉”的原因小学语文称这个孩子为“男子汉”的原因冷静勇敢小男孩成长过程的细致入微的关注欣喜、自豪小学语文称这个孩子为“男子汉”的原因小学语文换小标题1.引用课文中的词句对所有的滋味都感兴趣他提出要自己买坦然接受了这个现实小学语文列小标题的好方法1.引用课文中的词句2.引用主要人物的语言对所有的滋味都感兴趣他提出要自己买坦然接受了这个现实他吃饭很爽气不要，不要，我自己说他勇敢地抓住窗框小学语文他对父亲的崇拜他和父母在一起的时候很少，和父亲在一起，就更少了。假如爸爸妈妈拌嘴，有时是开玩笑的拌嘴，他也会认真起来，站在妈妈一边攻击爸爸，阵线十分鲜明，并且会帮助妈妈向外婆求援。有一次因为他叙述的情况不属实，酿成了一场冤案，父子二人一起站在外婆面前对证，才算了结了此案。然而，假如家里有什么电器或别的设施坏了，他便说：“我爸爸会的。”在他的心目中，爸爸是无所不能的。有一次，他很不乖，我教训他，他火了，说：“我叫爸爸打你。”我也火了，说：“你爸爸，你爸爸在哪儿？”他忽然低下了脑袋，嗫嚅着说：“在安徽。”

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