2025年内蒙古初二学业水平地理生物会考考试真题及答案

2025年内蒙古初二学业水平地理生物会考考试真题及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、下列不属于生物多样性组成部分的是

A.物种多样性

B.基因多样性

C.环境多样性

D.生态系统多样性

答案：C

解析：生物多样性包括物种多样性、基因多样性、生态系统多样性，而不包括环境多样性。2、下列哪项是动物的先天性行为

A.鹦鹉学舌

B.蚂蚁搬家

C.猴子骑车

D.狗识字

答案：B

解析：先天性行为是动物与生俱来的本能行为，如蚂蚁搬家，而鹦鹉学舌、猴子骑车、狗识字都是后天学习的行为。3、人类与真菌的关系中，哪项属于互利共生

A.酵母用于酿酒

B.蘑菇腐烂木头

C.真菌寄生在人体皮肤上

D.真菌制作酸奶

答案：A

解析：酵母菌与人类在酿酒过程中形成互利共生关系，酵母提供酒精，人类获得产品。4、下列属于无性生殖方式的是

A.水稻种子繁殖

B.桂花树开花结果

C.草莓用茎繁殖

D.家蚕卵发育成幼虫

答案：C

解析：无性生殖不需要两性生殖细胞结合，如草莓用茎繁殖属于无性生殖。5、基因的显性与隐性关系中，显性性状的表现取决于

A.仅一个显性基因

B.仅一个隐性基因

C.两个显性基因

D.两个隐性基因

答案：A

解析：显性性状由显性基因控制，只要有一个显性基因就可表现出显性性状。6、生物圈中，细菌的主要作用是

A.释放氧气

B.分解有机物

C.合成有机物

D.进行光合作用

答案：B

解析：细菌作为分解者，在生物圈中主要起分解有机物、促进物质循环的作用。7、我国的四大盆地中，位于新疆的是

A.四川盆地

B.柴达木盆地

C.塔里木盆地

D.�准噶尔盆地

答案：C

解析：塔里木盆地位于新疆，是四大盆地之一。8、下列哪种气候类型适合种植水稻

A.热带雨林气候

B.温带大陆性气候

C.亚热带季风气候

D.温带海洋性气候

答案：C

解析：亚热带季风气候高温多雨，适合水稻种植。9、生态系统中，生产者是指

A.食草动物

B.细菌

C.植物

D.食肉动物

答案：C

解析：生态系统中的生产者是植物，通过光合作用制造有机物。10、下列属于完全变态发育的昆虫是

A.蝉

B.蝎子

C.蚊子

D.蟋蟀

答案：C

解析：蚊子的发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育。11、人的性别遗传中，决定性别的性染色体是

A.常染色体

B.XY染色体

C.体细胞染色体

D.线粒体

答案：B

解析：人的性别由性染色体XY决定，XX为女性，XY为男性。12、下列属于生态系统的是

A.一株水稻

B.森林中的所有树木

C.森林中所有的生物

D.一片森林

答案：D

解析：生态系统由生物部分和非生物部分共同组成，是一个完整的自然系统。13、细菌的繁殖方式主要是

A.孢子生殖

B.有性生殖

C.分裂生殖

D.出芽生殖

答案：C

解析：细菌主要通过分裂生殖繁殖，速度快，适应性强。14、通过调查和研究，生物多样性面临的威胁主要是由于

A.气候变化

B.污染

C.人类活动

D.自然灾害

答案：C

解析：人类的过度开发、滥伐森林、污染等行为是破坏生物多样性的主要原因。15、下列哪项属于蠕虫类动物

A.鱼

B.蚯蚓

C.昆虫

D.鸟

答案：B

解析：蚯蚓属于环节动物，是蠕虫类的一种。16、在生物圈中，哪类植物起着固定二氧化碳的作用

A.藻类

B.蕨类

C.被子植物

D.裸子植物

答案：A

解析：藻类植物通过光合作用固定二氧化碳并释放氧气。17、下列哪项属于寄生生活

A.蘑菇腐烂枯草

B.霉菌生长在面包上

C.硝化细菌分解尿素

D.花草利用光合作用

答案：B

解析：霉菌寄生在面包上，不产生营养，直接从宿主获取养分。18、新冠疫情期间，戴口罩、勤洗手属于传染病预防措施中的

A.控制传染源

B.切断传播途径

C.保护易感人群

D.以上都不对

答案：B

解析：戴口罩和勤洗手可以有效切断病原体传播途径。19、下列动物中，属于恒温动物的是

A.青蛙

B.鱿鱼

C.鸡

D.鲫鱼

答案：C

解析：鸟类和哺乳动物属于恒温动物，能维持恒定体温。20、生物的变异中，能遗传的变异是由什么引起的

A.环境因素

B.饮食习惯

C.基因突变

D.生活方式

答案：C

解析：基因突变是可遗传的变异原因，而环境因素导致的变异通常不可遗传。二、填空题（每空1分，共20分）21、生态系统的组成包括（

）和（

）两部分。

答案：生物部分；非生物部分

解析：生态系统由生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（阳光、空气、水等）共同构成。22、绿色开花植物的结构层次从微小到宏大依次为（

）、（

）、（

）、（

）、（

）。

答案：细胞；组织；器官；系统；植物体

解析：植物体由细胞组成，细胞分化形成组织，组织组成器官，器官按功能组合为系统，最后形成完整的植物体。23、真菌的繁殖方式有（

）和（

）两种。

答案：孢子生殖；无性生殖

解析：真菌可以通过孢子进行繁殖，也可通过无性生殖方式（如出芽）进行繁殖。24、人类的性别遗传中，男性产生的精子类型有（

）和（

）两种。

答案：含X染色体；含Y染色体

解析：男性体细胞中含XY染色体，精子只能携带X或Y染色体。25、真菌在自然界中主要作为（

）参与物质循环。

答案：分解者

解析：真菌分解有机物，释放营养物质，是生态系统中的分解者。26、细菌的主要结构包括（

）、（

）、（

）和（

）等。

答案：细胞壁；细胞膜；细胞质；拟核

解析：细菌没有成形的细胞核，细胞质中含有遗传物质，称为拟核。27、北极狐、沙漠狐、家狐按照生活环境可分为（

）、（

）、（

）类动物。

答案：水生；陆地；空中

解析：北极狐生活在陆地，沙漠狐也生活在陆地，家狐是常见的陆地动物，不属于水生或空中。28、我国地势特征是（

）高（

）低，呈（

）阶梯状分布。

答案：西；东；三级

解析：我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布。29、我国夏季风主要影响（

）地区，带来（

）的降水。

答案：东部；丰沛

解析：夏季风从海洋吹向内陆，带来大量降水，对农业生产影响较大。30、显微镜下能看到的植物细胞结构有（

）、（

）、（

）、（

）、（

）等。

答案：细胞壁；细胞膜；细胞质；细胞核；叶绿体

解析：植物细胞与动物细胞相比，具有细胞壁、叶绿体等结构。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、请根据下图判断，图中生态系统中哪一个是生产者，哪一个是消费者，哪一个是分解者？

（注：图中包含：一棵草、一只兔子、一只鹰、一只真菌）答案：

（1）草是生产者；

（2）兔子和鹰是消费者；

（3）真菌是分解者

解析：生产者通过光合作用制造有机物；消费者以生产者或其它消费者为食；分解者将有机物分解为无机物，供生产者再利用。32、下图表示某人体细胞中的染色体组成，请回答以下问题：

（注：图中包含一对X染色体和一对Y染色体，其余为常染色体）答案：

（1）该图表示的是男性的体细胞；

（2）该图的染色体数目为46条

解析：男性的体细胞含有XY染色体，共23对。女性体细胞为XX，全为常染色体。图中染色体数目为46条，符合人体正常细胞数目。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、某同学想探究植物种子的萌发条件，为此进行以下实验设计：

在相同的容器中分别放入小麦种子，A组保持潮湿和适宜温度；B组保持干燥和适宜温度；C组保持潮湿和低温；D组保持潮湿和高温。观察数日后，A组种子萌发，D组未萌发。该实验的研究变量是（

）；实验中哪组为对照组？（

）；该实验最能说明什么？（

）。答案：

（1）温度

（2）A组

（3）适宜温度是种子萌发的必要条件

解析：该实验通过改变温度作为变量，其余条件相同，A组为对照组，说明温度适宜是种子萌发的必要条件。34、某校生物小组对校园内蜜蜂和蝴蝶的活动进行观察，发现二者在相同的光照条件下活动频率不同。

（1）该小组提出的问题是：（

）？

（2）该小组应如何设计实验验证？（

）？答案：

（1）光照强度是否影响蜜蜂和蝴蝶的活动频率？

（2）设置不同光照强度的环境，分别观察两者的活动频率，统计和比较数据

解析：提出具体问题后，需要设计对照实验，通过控制变量法验证光照对昆虫行为的影响。五、材料分析题（10分）35、阅读下列材料，回答相关问题：

材料一：在自然界中，细菌和真菌在物质循环中起着重要作用。

材料二：人类活动如乱砍滥伐、过度捕捞、污染环境等，加剧了生物多样性丧失。（1）根据材料一，说明细菌和真菌在生态系统中的作用。（3分）

（2）根据材料二，谈谈人类应该如何保护生物多样性。（4分）

（3）简述生物多样性保护的重要性。（3分）答案：

（1）细菌和真菌作为分解者，将动植物遗体、有机物分解为无机物，供生产者再利用，促进物质循环。

（2）人类应加强法律法规建设，合理利用资源，保护野生动物栖息地，减少污染，促进生态平衡。

（3）生物多样性是生态系统稳定和可持续发展的基础，为人类提供食物、药物、原材料等资源，具有重要的生态、经济和社会价值。参考答案及解析一、选择题C

解析：生物多样性包括物种、基因和生态系统多样性，不包括环境多样性。

B

解析：先天性行为是动物与生俱来的本能行为。

A

解析：酵母与人类相互利用，属于互利共生。

C

解析：草莓用茎繁殖属于无性生殖。

A

解析：显性性状只要有一个显性基因即可表现。

B

解析：细菌主要由分解作用参与物质循环。

C

解析：塔里木盆地位于新疆。

C

解析：亚热带季风气候适合水稻种植。

C

解析：植物是生态系统中的生产者。

C

解析：蚊子经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。

B

解析：XY染色体决定人的性别。

D

解析：生态系统包含生物和非生物部分。

C

解析：细菌主要通过分裂生殖繁殖。

C

解析：人类活动是破坏生物多样性的主要因素。

B

解析：蚯蚓属于陆地蠕虫类动物。

A

解析：藻类植物能进行光合作用，固定二氧化碳。

B

解析：霉菌寄生于面包，不产生营养。

B

解析：戴口罩、勤洗手属于切断传播途径。

C

解析：鸟类是恒温动物。

C

解析：基因突变是可遗传的变异原因。二、填空题生物部分；非生物部分

解析：生态系统由生物部分和非生物部分组成。

细胞；组织；器官；系统；植物体

解析：植物结构层次依次为细胞、组织、器官、系统、植物体。

孢子生殖；无性生殖

解析：真菌通过孢子繁殖，也可进行无性生殖。

含X染色体；含Y染色体

解析：男性体细胞含有X和Y两种性染色体。

分解者

解析：真菌在生态系统中起分解作用。

细胞壁；细胞膜；细胞质；拟核

解析：细菌无成形细胞核，其遗传物质集中于拟核中。

陆地；陆地；陆地

解析：北极狐、沙漠狐、家狐均为陆地动物。

西；东；三级

解析：我国地形地势西高东低，呈三级阶梯状。

东部；丰沛

解析：夏季风带来的降水主要集中在东部地区。

细胞壁；细胞膜；细胞质；细胞核；叶绿体

解析：植物细胞具有这五种基本结构。三、识图作答题答案：

（1）草是生产者；

（2）兔子和鹰是消费者；

（3）真菌是分解者

解析：生产者是自养生物，消费者是异养生物，分解者将有机物转化为无机物。

答案：

（1）男性的体细胞；

（2）46条

解析：男性的体细胞为XY型，共有23对染色体。四、实验探究题答案：

（1）温度

（2）A组

（3）适宜温度是种子萌发的必要条件

解析：该实验通过温度作为变量，验证其