河南信阳师范大学招聘考试真题2025

2/2收集整理，仅供参考河南信阳师范大学招聘考试真题2025（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.《刑法》第17条规定,已满十四周岁不满十六周岁的人,犯（）的,应当负刑事责任。A.故意伤害致人重伤或者死亡罪B.盗窃罪C.诈骗罪D.故意毁坏财物罪【答案】：A2.依法作出不予行政许可的书面决定，不仅应向申请人书面说明理由，还必须告知申请人（）。A.依法申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限B.需要获得哪些审核意见(或考试成绩、听证笔录等)C.需要进一步补充哪些申报材料D.再次申请行政许可的时间【答案】：A3.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国,服务人民。弘扬民族精神,维护（）不参与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动。A.国家统一和领土完整B.国家利益和民族团结C.社会稳定和经济发展D.民族团结与社会和谐【答案】：B4.高等学校院(系)级单位党组织通过（）,讨论和决定本单位重要事项。A.党政联席会议B.院长办公会议C.院党委(支委)会D.教职工代表大会【答案】：A5.在教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》中,规定“发生学生伤害事故,学校应当（）。”A.及时报告警察B.及时报告上级C.及时救助受伤害学生D.及时保护现场【答案】：C6.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是（）。A.校本研修B.岗位培训C.学历进修D.教学反思【答案】：D7.高等教育研究者按照一定的目的和计划，对研究对象进行系统的观察研究，从而了解某些特征和规律的方法称为（）。A.观察研究法B.文献研究法C.实验研究法D.调查研究法【答案】：A8.高等教育的外部评价制度一般包括政府行政性评价制度和（）制度。A.第三方评价B.学生对学校的评价C.学校教职工对学校的评价D.家长对学校的评价【答案】：A9.承载大学教学、科研、社会服务等工作的基础和载体并体现高校办学水平和社会声誉标志的是（）A.学校办学特色B.科学研究C.学科建设D.学位点建设【答案】：C10.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的（）A.实体性B.广阔性C.专业性D.合作性【答案】：A11.通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有，将别人的论文改头换面甚至是原封不动地以自己的名义发表出来的行为，属于学术失范现象中的（）。A.不良引注B.虚假署名C.剽窃D.抄袭【答案】：C12.《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为（）。A.学士、硕士和博士B.硕士和博士C.硕士、博士和博士后D.专科、本科和研究生【答案】：A13.高等学校的核心职能是（）。A.社会服务B.文化传承C.科学研究D.教学研究【答案】：C14.从作用的呈现形式看，高等教育的功能可分为（）。A.显性功能和隐性功能B.个体功能和社会功能C.谋生功能和享用功能D.正向功能和负向功能【答案】：A15.在教学活动中,大学教师不能侵犯学生的权利,学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）A.教学关系B.人格关系C.法律关系D.道德关系【答案】：C16.认为学习是一种顿悟过程的心理学流派是（）。A.格式塔心理学B.构造主义心理学C.机能主义心理学D.行为主义【答案】：A17.教师职业道德的内涵中不包含（）A.专业技术B.专业品质C.专业意识D.专业态度【答案】：A18.个体对自己是否能够成功地完成某项活动有相应的主观判断，这是指个体的（）A.自我强化B.自我实现C.内在动机D.自我效能感【答案】：D19.在教师反思的四个过程中，反思最集中体现在（）。A.观察分析阶段B.积极的验证阶段C.具体经验阶段D.重新概括阶段【答案】：A20.按照马克思和恩格斯的理论，义务形成的最后和物质的基础是（）A.社会存在B.社会意识C.主观意识D.集体世界观【答案】：A21.强调知识本身就是目的，大学所要传授的知识是自由知识或绅士知识的大学课程观是（）。A.普遍知识课程B.科学课程C.多元教育课程D.高深学问课程【答案】：A22.小明原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小明的这种行为消失了。据加涅的学习结果分类，这里发生（）的学习。A.动作技能B.言语信息C.智慧技能D.态度【答案】：D23.关于“教材”，表达适当的选项是（）。A.落实课程标准的媒介B.教师教学用书C.学校教学的惟一依据D.学生学习的客体和目的【答案】：A24.关于高等教育研究中定向访谈的说法，以下描述错误的是（）。A.可以用于验证某种假设B.通常用于了解访谈对象的特定行为和态度C.事先不设计详细的访谈提纲D.访谈提纲的标准化【答案】：C25.下列选项不属于大学生的认知发展特征的是（）。A.感知的内容更加丰富B.感知的精确性趋于完善C.逻辑性知觉水平不断提高D.感知的目的性更加明确【答案】：A26.在自然环境下,使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案调查、文献分析等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究方法是（）A.定量研究法B.个案研究法C.定性研究法D.观察法【答案】：C27.“当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱儿童”这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.爱国守法B.关爱学生C.爱岗敬业D.为人师表【答案】：B28.就现代教育而言，说服教育的主导方式应该是（）。A.践履-训练式B.指导-内省式C.沟通-对话式D.过程-体验式【答案】：C29.小芳通过一节几何课学习，学会用圆规画圆，这里的学习结果类型是（）。A.言语信息B.动作技能C.辨别学习D.概念学习【答案】：D30.引起和维持学生的学习行为并使之趋向既定目标的动力倾向是（）。A.学习兴趣B.学习目标C.学习动机D.学习迁移【答案】：C31.教师职业的最大特点在于职业角色的（）。A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化【答案】：A32.教师专业发展的关键是（）A.创新实践B.教研结合C.终身学习D.反思经验【答案】：D33.在团体心理辅导的团体发展过程中，成员最主要的需求是利用团体解决自己的问题，这属于团体发展的（）A.过渡阶段B.结束阶段C.工作阶段D.初创阶段【答案】：C34.把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）A.机能主义心理学B.格式塔心理学C.行为主义心理学D.精神分析心理学【答案】：D35.“它可以对广大青年学生进行理想信念教育，使他们在市场经济大潮中始终保持清醒的头脑和坚定正确的政治方向。”以上描述体现出高等教育对市场经济的（）。A.前导性服务B.肯定性服务C.超越性服务D.否定性服务【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.课程内容的"横向结构"是指课程要素在空间上的相互关联性，主要表现在（）。A.学科与教师之间的关联性B.学科与社会之间的关联性C.各学科之间的相互关联性D.学科与学习者之间的关联性E.教师和学生之间的关联性【答案】：BCD37.课堂教学的优点是（）。A.有利于培养学生的集体精神。B.增强教学的计划性C.提高教学效率D.因材施教【答案】：ABC38.学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法（）A.委婉B.含蓄C.没有认真履行教师的职责D.没有落实教育教学任务29、E.没有认真履行教师的义务F.反语G.没有认真履行教师的权利H.幽默【答案】：CDE39.不良品德的转化一般经历以下三个阶段：（）A.遵从B.转变C.醒悟D.巩固【答案】：BCD40.关于创新，合乎职业道德要求的是（）。A.开辟一个新市场，就是使产品进入了以前不曾进入的市场B.发明一种软件，使竞争对手的计算机不能工作C.通过不断实验进行产品的再升级D.引入一种消费者还不太熟悉的新产品【答案】：AD41.形成教师道德品质的客观基础包括（）。A.受一定物质生活和精神生活的影响B.受一定的社会环境的制约C.离不开一定的社会的教师的道德规范体系的确立D.有赖于教师个人的职业道德实践活动【答案】：ABCD42.劳动者素质是一个多内容、多层次的结构，主要包括（）。A.心理素质B.专业技能素质C.职业道德素质D.体能素质【答案】：BC43.促使从众行为产生的原因有哪些（）A.不愿意感受与众不同的压力B.与大家保持一致以实现团体目标C.维持良好人际关系的现状D.为取得团体中其他成员的好感【答案】：ABCD44.新时代教师职业道德素养的主要内容（）。A.开拓创新B.正直诚实C.献身教育事业D.自尊自强【答案】：ABCD45.[]严谨治学对教师来说，有两个具体内容，即（）A.严格要求学生B.认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦C.刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识D.严格要求自己【答案】：BC46.师生关系主要包含哪几个层面的关系（）。A.道德责任关系B.教学工作关系C.心理情感关系D.个人交往关系【答案】：ABCD47.尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是（）的具体体现。A.尊重知识B.尊重人才C.尊重创造D.尊重劳动【答案】：ABCD48.高校基本功能包括（）。A.人才培养B.文化传承创新C.科学研究D.社会服务【答案】：ABCD49.按研究的性质和功能分,教育研究有（）。A.基础研究B.理论研究C.应用研究D.发展研究E.实验研究【答案】：ACD50.下面属于侵犯大学生知识产权的行为有（）。A.将学生的实验成果或论文以自己的名义发表B.大学教师借学生完成作业之名占有学生收集的资料或实验数据C.在教材之外强行向学生“推荐”自己主编、参编、撰写的书籍D.没有参与合作创作的事实,却在学生的作品上署名【答案】：ABD51.有关师德教育和师德修养关系说法正确的是（）。A.二者都是致力于教师道德养成B.二者都是践行教师道德规范，提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式C.师德修养是师德教育的前提和必要准备D.师德修养是师德教育的必要补充【答案】：ABD52.行为规范的逻辑结构包括（）。A.条件B.假定C.指示D.后果【答案】：ABCD53.世界一流大学与世界一流学科紧密关联，关于两者之间的联系，下列说法中，正确的有哪些？（）。A.在任何一所世界一流大学里