2026-2026学年人教版生物八年级下册复习：基础知识填空题专练

2026-2026学年人教版生物八年级下册复习：基础知识填空题专练同学们，新学期的学习旅程即将告一段落，期末考试的脚步也日益临近。为了帮助大家更好地巩固本学期所学的生物基础知识，我们特别编写了这份填空题专练。希望通过这些针对性的练习，能让大家查漏补缺，夯实基础，从容应对考试。请大家在填写时注意规范书写，并结合教材内容深入理解每一个知识点。第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1.由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于_____生殖。这种生殖方式的后代，具有_____的遗传特性。2.不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式称为_____生殖。例如，竹用_____繁殖，椒草用_____繁殖，马铃薯用_____繁殖。3.无性生殖的优点是能够保持母体的_____性状，加快繁殖速度。在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物，常见的方式有_____和_____。4.嫁接时，应当使接穗与砧木的_____紧密结合，以确保接穗成活。第二节昆虫的生殖和发育5.昆虫的生殖方式是_____（填“有性”或“无性”）生殖，体内受精。6.像家蚕这样，昆虫的发育经过卵、_____、_____、成虫四个时期，这样的发育过程称为_____发育。例如：_____、_____（至少举两种）。7.蝗虫的发育过程要经过卵、_____、成虫三个时期，像这样的发育过程，称为_____发育。例如：_____、_____（至少举两种）。第三节两栖动物的生殖和发育8.青蛙的生殖和发育主要是在_____中完成的。雄蛙鸣叫是为了_____。青蛙的受精方式是_____（填“体内”或“体外”）受精。9.青蛙的发育过程经过受精卵、_____、幼蛙、成蛙四个阶段，属于_____发育。第四节鸟的生殖和发育10.鸟卵的结构中，将来能发育成雏鸟的部位是_____，它里面含有_____。11.鸟卵中的_____和_____为胚胎发育提供营养物质。12.鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、_____、孵卵和_____几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。第二章生物的遗传和变异第一节基因控制生物的性状13.遗传学中把生物体所表现的形态结构特征、生理特性和行为方式，统称为_____。14.同种生物同一性状的不同表现形式称为_____。例如，人的单眼皮和_____。15.生物的性状是由_____控制的，但有些性状是否表现，还受到_____的影响。第二节基因在亲子代间的传递16.基因是有遗传效应的_____片段。17.在生物的体细胞中，染色体是_____存在的，基因也是_____存在的。在形成生殖细胞的细胞分裂过程中，染色体要_____，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。18.人的体细胞中有23对染色体，那么人的精子或卵细胞中的染色体数目是_____条。第三节基因的显性和隐性19.相对性状有显性性状和隐性性状之分。具有相对性状的两个纯种个体杂交时，子一代表现出的性状，叫做_____性状，未表现出的性状，叫做_____性状。20.控制显性性状的基因称为_____基因，通常用大写英文字母表示；控制隐性性状的基因称为_____基因，通常用小写英文字母表示。21.如果基因组成是Dd的个体，d控制的性状虽然不表现，但d基因会_____下去。第四节人的性别遗传22.人的性别是由_____决定的。男性的性染色体组成是_____，女性的性染色体组成是_____。23.男性产生的精子有两种，一种含_____染色体，另一种含_____染色体；女性产生的卵细胞只有一种，含_____染色体。第五节生物的变异24.生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做_____。25.按照变异是否可以遗传，可将变异分为_____变异和_____变异。由遗传物质改变引起的变异是_____变异，仅由环境因素引起的变异，如果没有影响到遗传物质，就不会遗传给后代，是_____变异。第三章生物的进化第一节地球上生命的起源26.关于生命起源的假说中，目前被广泛接受的是_____学说。该学说认为，原始生命起源于_____中的有机物，这些有机物是在原始地球条件下，由非生命物质经过极其复杂的化学过程一步一步地演变而成的。第二节生物进化的历程27.研究生物进化的重要证据是_____。28.生物进化的总体趋势是：由简单到_____，由低等到_____，由水生到_____。第三节生物进化的原因29.达尔文认为，在自然界中，生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有_____变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有_____变异的个体则容易被淘汰。30.自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是_____。31.生物通过遗传、变异和_____，不断进化。第四章传染病和免疫第一节传染病及其预防32.由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫做_____。33.传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、_____和_____三个基本环节。34.预防传染病的一般措施可以分为控制传染源、_____和保护易感人群三个方面。第二节免疫与计划免疫35.免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入体内的_____物质，及人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。36.第一道防线和第二道防线是人人生来就有的，对多种病原体都有防御作用，因此叫做_____免疫（又称非特异性免疫）。37.第三道防线是人体在出生以后逐渐建立起来的后天防御功能，其特点是出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因而叫做_____免疫（又称特异性免疫）。38.疫苗通常是用失活的或减毒的_____制成的生物制品。接种疫苗后，人体内可产生相应的_____，从而提高对特定传染病的抵抗力。39.计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段，对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质，具有十分重要的意义。第五章用药和急救40.药物可以分为_____药和_____药（简称OTC）。非处方药不需要凭医师处方即可购买。41.无论是处方药还是非处方药，在使用之前，都应该仔细阅读_____，了解药物的名称、主要成分、作用与用途、适应症、禁忌症、不良反应、用法与用量、制剂与规格、生产日期和有效期等，以确保用药安全。42.最常用的人工呼吸法是_____法。如果病人同时心跳停止，则应同时做_____。第六章了解自己，增进健康43.健康是指一种身体上、_____上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。44.保持愉快的心情是儿童青少年心理健康的核心。当情绪不好时，可以通过转移注意力、_____、自我安慰等方法来调节自己的情绪。45.生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种_____，如饮食习惯、起居习惯、娱乐活动、参与社会活动的习惯等。---参考答案（请同学们做完后再核对答案哦！）第一章生物的生殖和发育1.有性；双亲2.无性；地下茎（或竹鞭）；叶；块茎3.优良；扦插；嫁接（合理即可）4.形成层5.有性6.幼虫；蛹；完全变态；菜粉蝶；蜜蜂（合理即可）7.若虫；不完全变态；蟋蟀；蝼蛄（合理即可）8.水；吸引雌蛙；体外9.蝌蚪；变态10.胚盘；细胞核11.卵黄；卵白12.产卵；育雏第二章生物的遗传和变异13.性状14.相对性状；双眼皮（合理即可）15.基因；环境16.DNA17.成对；成对；减半18.2319.显性；隐性20.显性；隐性21.遗传22.性染色体；XY；XX23.X；Y；X24.变异25.可遗传；不遗传；可遗传；不遗传第三章生物的进化26.化学起源；原始海洋27.化石28.复杂；高等；陆生29.有利；不利30.自然选择31.自然选择第四章传染病和免疫32.传染病33.传播途径；易感人群34.切断传播途径35.抗原36.先天性37.后天性38.病原体；抗体39.（