2025年优美散文试题及答案

2025年优美散文试题及答案晨雾未散时，我推开老房子的木窗，有细凉的风卷着桂香钻进来。檐角那串铜铃还是二十年前的模样，被风撞得轻响，惊落几片悬在瓦缝里的霜花。院角的竹匾还搁在青石板上，竹篾纹路里凝着薄霜，像谁不小心撒了把碎银。这是外婆的竹匾，三十年来总在霜降前后醒过来——晒柿饼、晾菊花、收糯谷，它比日历更懂节气。此刻竹匾边缘的红漆已经剥落，露出底下泛青的竹肉，倒像块被岁月磨旧的胎记，牢牢贴在记忆里。记得八岁那年霜降，我蹲在竹匾旁看外婆削柿子。她的手像片老榆树皮，指节粗得弯不过来，可握起削皮刀时倒灵活，刀尖沿着橙红的柿皮转一圈，薄如蝉翼的皮就卷成小蛇，“簌簌”落进竹匾。我总爱捡那些卷起来的柿皮，贴在玻璃上，等太阳出来，就成了透明的红灯笼。外婆见了就笑：“小馋猫，等柿皮晒成糖霜，给你串成糖葫芦。”那时的天总是蓝得透亮，竹匾里的柿子慢慢变皱，从橘红熬成深褐，像被时间吻过的琥珀。外婆搬个藤椅坐在檐下，膝盖上搭着蓝布围裙，一针一针纳鞋底。我趴在竹匾边数柿子，数着数着就困了，头枕着晒软的柿蒂打盹，闻着甜丝丝的果香，连梦里都浮着糖霜。“阿囡，尝尝新。”外婆会掐一颗最软的柿饼塞进我嘴里，凉丝丝的甜从舌尖漫开，混着竹匾的清苦、霜风的微寒，竟比蜜还浓。她用袖口擦我沾着柿浆的嘴角，指腹蹭过我脸颊时，像老粗布擦过瓷碗，沙沙的，却带着暖。后来我去城里读书，每年霜降只能通个电话。电话那头的声音越来越轻，像片被风吹散的叶：“今年柿子结得稠，竹匾晒不下，你爸帮着搭了个木架……”“阿囡，等你回来，给你留最大的柿饼，藏在瓦罐里，用稻草焐着……”再后来，电话里只剩“嘟嘟”的忙音，老房子的锁孔结了锈，竹匾在雨里发了霉。去年深秋回去收拾旧物，推开门的刹那，满院的荒草漫过脚面。那只竹匾歪在墙根，里面落满枯叶，最底下竟还压着个柿饼——颜色发黑，硬得像块石头，糖霜早被潮气浸没了。我捏着它站在风里，突然想起外婆说过：“柿饼要晒足九九八十一天，甜才入得深。”可这颗柿饼，大概只晒了半程，就被风雨收走了时光。昨夜下了今冬第一场霜，我在阳台的玻璃上看见霜花。它们从窗角漫开，像外婆纳的鞋底纹，像竹匾的篾络，像那年晒在匾里的柿皮卷。我对着玻璃哈气，霜花慢慢融成水痕，顺着窗沿往下淌，倒像是谁在偷偷掉眼泪。今早去超市，货架上摆着真空包装的柿饼，金红透亮，糖霜均匀。我捏起一袋，包装纸窸窣作响，甜香直往鼻子里钻，却总觉得少了点什么——大概是竹匾的清苦，是霜风的凉，是外婆用袖口擦我嘴角时，粗粝指腹带来的暖。回家的路上，风里飘着桂香。我突然想起，老房子的桂树该开花了吧？往年这时候，外婆会搬着竹匾去捡桂花，边捡边念叨：“捡干净些，晒好了做桂糖，阿囡最爱蘸馒头吃。”现在那棵桂树大概还在，只是竹匾空了，捡花的人也不在了。暮色漫上来时，我把买的柿饼拆开，咬了一口。甜是甜的，却像浮在舌尖，留不住。窗外的霜花又结了一层，在路灯下闪着微光，倒像是外婆的竹匾，在记忆里发着暖。（一）阅读下面的文字，完成1-5题（25分）1.文中多次出现“竹匾”这一意象，请分析其在全文中的作用。（5分）2.赏析文中画线句子“她的手像片老榆树皮，指节粗得弯不过来，可握起削皮刀时倒灵活，刀尖沿着橙红的柿皮转一圈，薄如蝉翼的皮就卷成小蛇，‘簌簌’落进竹匾”的表达效果。（5分）3.请梳理文章中“我”的情感变化脉络。（5分）4.结合文本，探究“甜”的多重意蕴。（5分）5.本文语言风格鲜明，请结合具体内容分析其特点。（5分）（二）答案1.①作为线索贯穿全文，串联起童年晒柿饼、外婆纳鞋底、成年后见旧匾等场景，使文章结构紧凑；②象征外婆的勤劳与传统生活方式，竹匾“三十年来总在霜降前后醒过来”“晒柿饼、晾菊花、收糯谷”体现外婆对节气的遵循和对生活的认真；③承载着“我”的童年记忆与亲情羁绊，竹匾上的柿皮、糖霜、外婆的手温，都是温暖回忆的载体；④与现代真空包装的柿饼形成对比，突出传统手作中蕴含的情感温度；⑤竹匾从“红漆剥落”到“在雨里发了霉”的变化，暗示时光流逝与外婆的离去，引发对岁月变迁的感慨。（每点1分，答满5点即可）2.①运用比喻，将外婆的手比作“老榆树皮”，生动写出手部的粗糙，体现其辛劳；②通过细节描写（“握”“转”“卷”“落”），细腻刻画外婆削柿皮的动作，突出其熟练与灵巧；③色彩对比鲜明，“老榆树皮”的深褐与“橙红的柿皮”“薄如蝉翼”的亮泽形成视觉冲击，既表现外婆的苍老，又凸显柿子的鲜活；④“小蛇”的比喻赋予柿皮动态美感，“簌簌”拟声词增强画面感，营造出温馨的生活场景；⑤通过手的“粗笨”与削柿动作的“灵活”对比，突出外婆对生活的用心与对“我”的疼爱（因要为“我”做柿饼而格外专注）。（每点1分，答满5点即可）3.①童年时的温暖与满足：趴在竹匾边数柿子、吃外婆递的柿饼，沉浸在甜香与外婆的关爱中；②离别后的牵挂：在城里读书时通过电话感受外婆的惦记，对老房子、竹匾和柿饼的思念；③归来时的失落与感伤：看到荒草满院、发霉的竹匾和发硬的旧柿饼，因外婆离去、旧时光不再而难过；④当下的怅惘与怀念：面对超市里的现代柿饼，因缺失传统手作的温度而失落，看到霜花想起外婆时的温暖与感伤交织。（每点1-2分，需按时间顺序梳理）4.①表层的味觉之甜：外婆手作柿饼的甜香，桂糖蘸馒头的甜；②情感之甜：童年时与外婆相处的温馨，外婆用竹匾、柿饼传递的疼爱，是亲情的甜；③记忆之甜：竹匾、霜花、柿皮等构成的童年场景，成为生命中温暖的底色，是时光沉淀的甜；④遗憾之甜：即便柿饼变硬、外婆离去，记忆中的甜依然留存，带着岁月的回甘；⑤传统之甜：竹匾晒柿饼的过程蕴含着对节气的敬畏、对生活的用心，是传统生活方式中流淌的甜。（每点1分，答满5点即可）5.①语言质朴中见优美，善用生活细节：如“竹篾纹路里凝着薄霜，像谁不小心撒了把碎银”“头枕着晒软的柿蒂打盹”等，用日常场景传递诗意；②善用比喻、拟人等修辞：“霜花像老榆树皮的鞋底纹”“柿皮卷成小蛇”“竹匾在雨里发了霉”，使描写生动鲜活；③融入感官描写：“甜丝丝的果香”“粗粝指腹的沙沙感”“桂香钻进来”，调动嗅觉、触觉、味觉，增强代入感