上海中小学行为规范示范校-华东师大一附中

立德树人，规范先行——华东师大一附中创建上海市中小学行为规范示范校纪实在上海基础教育的沃土上，华东师范大学第一附属中学（简称“华东师大一附中”）始终以育人为本，砥砺前行。作为一所承载着深厚历史底蕴与时代使命的学校，华东师大一附中在学生行为规范养成教育方面，坚持以社会主义核心价值观为引领，将规范内化为学生的自觉追求，外化为日常行为，形成了独具特色的育人体系，并成功获评“上海市中小学行为规范示范校”。这一荣誉的背后，是学校对“立德树人”根本任务的深刻践行，也是全体师生共同努力的智慧结晶。一、理念引领：以“全人教育”塑造规范内核华东师大一附中深刻认识到，行为规范教育并非简单的纪律约束，而是学生健全人格、锤炼品格、涵养品德的重要途径。学校以“全人教育”理念为指导，将行为规范教育融入学生成长的方方面面，致力于培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的时代新人。学校领导班子高度重视行为规范示范校的创建工作，将其纳入学校整体发展规划和年度重点工作。通过建立由校长负责，德育处牵头，年级组、班主任、学科教师、学生干部及家长代表共同参与的工作网络，形成了“全员育人、全程育人、全方位育人”的良好格局。在具体实践中，学校强调“规范”与“发展”的辩证统一，既要求学生遵守基本的行为准则，又鼓励学生在规范的框架内发展个性、培养创新精神，引导学生理解规范的意义，变“要我遵守”为“我要遵守”，真正实现行为规范的内化于心、外化于行。二、体系构建：以“三维联动”夯实规范根基为确保行为规范教育的系统性和实效性，华东师大一附中精心构建了“课程引领、活动浸润、文化熏陶”三维联动的育人体系，使规范教育既有高度、又有温度，更有深度。（一）课程化实施，让规范教育“有章可循”学校将行为规范教育有机融入德育课程体系，确保教育内容的科学性和连续性。通过主题班会、晨会、午会等阵地，系统开展《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》及校规校纪的学习与解读。更注重将规范要求细化、具体化，结合不同年级学生的认知特点和发展需求，制定了具有针对性的年级行为规范教育重点，如低年级侧重文明礼仪和学习习惯养成，高年级侧重社会责任和公民素养培育。同时，鼓励学科教师在日常教学中挖掘行为规范教育的渗透点，如语文课通过经典诵读涵养品德，历史课通过人物事迹感悟责任，体育课通过团队竞技培养合作精神，实现“全科育人”。（二）活动化体验，让规范教育“润物无声”学校坚信“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。通过开展丰富多彩的主题教育活动，为学生提供实践体验的平台，使规范要求在活动中得以深化和巩固。例如，定期举办“行为规范养成月”、“文明礼仪伴我行”等主题活动，通过知识竞赛、情景剧表演、微视频创作等形式，增强学生的参与感和认同感。组织学生参与校园志愿服务、社区公益劳动、环保宣传等社会实践活动，引导学生在服务他人、奉献社会的过程中，体悟责任担当，践行行为规范。此外，学校还通过评选“行为规范示范班”、“文明礼仪标兵”等榜样示范活动，用身边人、身边事教育引导学生，形成“学有榜样、行有示范、赶有目标”的良好氛围。（三）文化化浸润，让规范教育“潜移默化”校园文化是行为规范教育的隐性课程。华东师大一附中着力打造积极向上、文明和谐的校园文化环境，让每一面墙壁会说话，每一处景致能育人。通过优化校园环境布置，设置名言警句、文化长廊、荣誉展示墙等，营造浓厚的文化氛围。加强班级文化建设，鼓励各班形成独具特色的班风班训，通过班级公约的共同制定与遵守，培养学生的自主管理能力和集体荣誉感。学校还注重发挥学生会、社团等学生组织的自我管理、自我服务、自我教育功能，引导学生在参与校园管理和文化建设中，提升规则意识和自律能力。三、精细管理：以“严慈相济”保障规范落地行为规范的养成非一日之功，需要长期的坚持与精细的管理。华东师大一附中在规范教育中，既强调制度的刚性约束，又注重人文关怀的柔性引导，做到“严慈相济”。学校建立了一套完善的行为规范检查、反馈与激励机制。由德育处牵头，学生会、值周班共同参与，对学生的日常行为进行常态化检查与记录，检查结果与班级考核、学生评优等挂钩。同时，学校更注重对学生行为表现的过程性评价和发展性评价，通过谈心谈话、家校沟通等方式，及时了解学生行为背后的深层原因，耐心细致地做好教育引导工作。对于行为上出现偏差的学生，不简单批评指责，而是给予更多的关爱与帮助，分析原因，制定改进计划，鼓励其逐步养成良好习惯。此外，学校高度重视班主任队伍建设，通过专题培训、经验交流、德育科研等方式，提升班主任开展行为规范教育的专业能力和艺术水平，使班主任成为学生行为规范养成的引路人与守护者。四、家校协同：以“合力育人”拓展规范外延学生行为规范的养成，离不开家庭和社会的密切配合。华东师大一附中积极构建家校社协同育人机制，形成教育合力，共同为学生健康成长保驾护航。学校定期召开家长会，开设家长学校，向家长宣传行为规范教育的重要性及学校的育人理念与措施，引导家长树立正确的教育观念，掌握科学的家庭教育方法，配合学校做好子女的行为习惯培养。通过“家长开放日”、“家校联系本”、“线上沟通平台”等多种渠道，畅通家校沟通，及时反馈学生在校表现，了解学生在家情况，共同商讨教育对策。同时，学校积极争取社区资源，拓展学生实践空间，邀请社区代表、优秀校友等走进校园，参与学校教育活动，形成了“学校主导、家庭参与、社会支持”的行为规范教育新格局。五、示范引领：以“行有成效”彰显规范价值经过持续不懈的努力，华东师大一附中的行为规范教育取得了显著成效。学生的精神面貌积极向上，文明礼仪素养普遍提升，学习习惯逐步优化，校园秩序井然有序，形成了勤学、善思、乐问、笃行的优良学风和团结、奋进、文明、和谐的优良校风。学校的育人成果得到了上级主管部门、社会各界及家长的广泛认可与好评。获评“上海市中小学行为规范示范校”，对华东师大一附中而言，既是肯定，更是鞭策。学校将以此为新的起点，继续深化行为规范教育的内涵建设，不断探索新时代背景下行为规范教育的新方法、新路径，努力将行为规范