2026年中学教师编制考试信息技术学科专业知识考试试卷及答案（三）

2026年中学教师编制考试信息技术学科专业知识考试试卷及答案（三）考试时间：120分钟满分：100分一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列不属于现代信息技术核心技术的是（）A.计算机技术B.通信技术C.生物工程技术D.微电子技术2.计算机中，用于临时存储程序和数据的部件是（）A.硬盘B.内存C.光盘D.U盘3.下列设备中，既属于输入设备又属于输出设备的是（）A.键盘B.显示器C.打印机D.触摸屏4.下列存储容量单位中，最大的是（）A.KBB.MBC.GBD.TB5.下列关于操作系统的描述，错误的是（）A.操作系统是系统软件的核心B.操作系统能协调计算机各硬件的工作C.操作系统不需要更新D.操作系统为用户提供操作界面6.在Word文档中，要插入一张本地图片，应在（）选项卡中操作。A.开始B.插入C.页面布局D.审阅7.Excel工作表中，要计算单元格A1到A10的平均值，应使用的公式是（）A.=SUM(A1:A10)B.=AVERAGE(A1:A10)C.=MAX(A1:A10)D.=MIN(A1:A10)8.下列关于图像文件格式的说法，错误的是（）A..jpg是有损压缩的图像格式B..png支持透明背景C..bmp是无损压缩的图像格式D..mp3是图像文件格式9.计算机网络中，交换机的主要作用是（）A.连接不同网络B.转发数据包，连接同一网络内的设备C.提供网络地址D.保护网络安全10.城域网（MAN）的覆盖范围通常是（）A.几公里内B.几十公里内C.几百到几千公里D.全球范围11.下列关于HTTP协议的说法，正确的是（）A.HTTP协议用于文件传输B.HTTP协议是超文本传输协议C.HTTP协议是加密传输协议D.HTTP协议不需要服务器支持12.下列关于CSS的说法，正确的是（）A.CSS用于编写网页结构B.CSS用于美化网页样式C.CSS不能与HTML配合使用D.CSS是一种编程语言13.下列哪种行为符合信息安全规范（）A.随意透露他人的账号密码B.定期更换自己的账号密码C.打开来历不明的邮件附件D.共用个人账号14.下列关于算法的说法，正确的是（）A.算法必须有输入和输出B.算法的步骤可以无限多C.算法的执行结果是唯一的D.算法不需要可执行性15.在Python语言中，下列代码的运行结果是（）a=5b=2print(a//b)A.2B.2.5C.3D.116.下列关于数据库的说法，正确的是（）A.数据库不能存储文本数据B.数据库中的数据是无序的C.数据库可以实现数据的共享D.数据库不需要管理系统17.下列属于人工智能应用的是（）A.普通计算器B.智能机器人C.键盘输入D.显示器显示18.在PowerPoint中，要设置幻灯片的版式，应在（）选项卡中操作。A.开始B.插入C.切换D.设计19.下列关于计算机病毒的说法，错误的是（）A.计算机病毒具有传染性B.计算机病毒能自我复制C.计算机病毒只能破坏软件D.计算机病毒是一段恶意程序20.中学信息技术教学的核心目标是（）A.培养学生的操作技能B.培养学生的信息技术核心素养C.让学生掌握更多软件的使用D.让学生背诵信息技术知识点二、填空题（本大题共10小题，每空1分，共20分）1.计算机硬件系统中，________是用于存储长期数据的设备，________是计算机的指挥中心。2.内存分为________和________，其中________可以读写数据，断电后数据丢失。3.应用软件的运行依赖于________，常见的办公应用软件有________、WPS等。4.Word中，________功能可以设置文档的页面大小、页边距，________功能可以插入页码。5.计算机网络按拓扑结构可分为________、________和总线型网络等。6.IP地址分为________和________两类，其中________用于局域网。7.信息安全的防护措施包括________、________和定期备份数据等。8.常见的算法结构有________、________和循环结构。9.数据库中的数据关系包括一对一、________和________三种。10.中学信息技术核心素养中，________是指个体对信息的敏感度和判断力，________是指个体在信息活动中应承担的责任。三、简答题（本大题共3小题，共20分）1.（6分）简述内存与外存的主要区别，并各举2个例子。2.（7分）简述Excel中常用的函数类型，并举例说明每种类型的一个函数及其功能。3.（7分）简述中学信息技术教学中，如何引导学生规范使用信息技术，树立正确的信息伦理观。四、论述题（本大题共1小题，共20分）1.结合中学信息技术教学实际，论述如何开展数字化教学，提升信息技术课堂教学实效。中学教师编制考试信息技术学科专业知识考试试卷（三）答案一、单项选择题（每小题2分，共40分）1.C2.B3.D4.D5.C6.B7.B8.D9.B10.B2.B12.B13.D14.B15.B16.B17.B18.B19.C20.A二、填空题（每空1分，共20分）1.外存；控制器（顺序不可互换）2.随机存储器（RAM）；只读存储器（ROM）；随机存储器（RAM）（顺序不可互换）3.系统软件；Office（合理即可）4.页面布局；插入（顺序不可互换）5.星型；环型（顺序可互换，合理即可）6.内网IP；外网IP；内网IP（顺序不可互换）7.安装杀毒软件；设置防火墙（合理即可，顺序可互换）8.顺序结构；选择结构（顺序可互换）9.一对多；多对多（顺序可互换）10.信息意识；信息社会责任（顺序不可互换）三、简答题（共20分）1.（6分）区别：内存用于临时存储程序和数据，读写速度快，断电后数据丢失，存储容量较小；（2分）外存用于长期存储程序和数据，读写速度较慢，断电后数据不丢失，存储容量较大。（2分）例子：内存——随机存储器（RAM）、只读存储器（ROM）；（1分）外存——硬盘、U盘（或光盘、移动硬盘，合理即可）。（1分）2.（7分）Excel中常用的函数类型及示例：1.求和函数：SUM函数，用于计算指定区域单元格的数值总和，例如=SUM(B1:B5)，计算B1到B5单元格的和；（2分）2.平均函数：AVERAGE函数，用于计算指定区域单元格的数值平均值，例如=AVERAGE(C1:C10)，计算C1到C10单元格的平均值；（2分）3.逻辑函数：IF函数，用于根据条件判断返回不同结果，例如=IF(D1>60,"及格","不及格")，判断D1单元格数值是否大于60，返回对应结果；（2分）4.最值函数：MAX函数（求最大值）或MIN函数（求最小值），例如=MAX(E1:E8)，计算E1到E8单元格的最大值。（1分）（注：举例合理即可，其他常见函数及功能描述正确也可得分）3.（7分）1.融入信息伦理教育内容，结合教材知识点，专门讲解信息安全、网络文明、隐私保护等相关知识，让学生明确信息技术的使用规范；（2分）2.结合典型案例分析，通过网络谣言、个人信息泄露、网络欺凌等案例，让学生认识到不规范使用信息技术的危害，树立正确的信息伦理观；（2分）3.设计实践任务，引导学生规范操作，例如“规范使用网络搜索信息”“保护个人隐私信息”等任务，让学生在实践中养成良好习惯；（1分）4.开展主题讨论，围绕“如何文明上网”“如何保护个人信息”等话题，让学生主动思考，分享观点，强化规范使用信息技术的意识；（1分）5.教师做好示范引导，在教学中规范使用信息技术，以身作则，引导学生模仿学习，树立正确的信息伦理观。（1分）四、论述题（共20分）1.（20分）数字化教学是中学信息技术教学的重要方向，核心是利用数字化工具和平台，优化教学过程，激发学生学习兴趣，提升教学实效，结合教学实际，具体做法如下：1.利用数字化工具优化课堂教学，丰富教学形式。结合教学内容，运用多媒体课件、在线教学平台、虚拟仿真软件等数字化工具，将抽象的信息技术知识点具象化；例如，讲解计算机硬件结构时，利用虚拟仿真软件展示硬件组装过程，让学生直观感受硬件功能；讲解编程知识时，利用在线编程平台，实时展示代码运行效果，提升学生的参与度和体验感。（5分）2.搭建数字化学习平台，延伸教学场景。利用在线学习平台（如学习通、钉钉课堂），上传教学资源、布置课后作业、开展在线答疑，打破课堂教学的时空限制；引导学生利用平台自主学习，例如课后观看教学视频、完成线上练习、参与线上讨论，实现“课堂学习+课后巩固”的闭环，提升学习效果。（5分）3.设计数字化实践任务，提升学生实践能力。结合数字化工具和学生生活实际，设计创新性实践任务，例如“利用Excel制作家庭开支统计表”“利用网页制作工具设计班级公众号页面”“利用Python编写简易小程序”等，让学生在数字化实践中，提升数字化学习与创新能力，巩固所学知识点，实现“学用结合”。（5分）4.利用数字化评价工具，优化教学评价。采用数字化评价方式，结合在线测试、作品展示、过程记录等，全面评价学生的学习过程和成果；