2026年中学教师编制考试信息技术学科专业知识考试试卷及答案（十一）

2026年中学教师编制考试信息技术学科专业知识考试试卷及答案（十一）考试时间：120分钟满分：100分一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将答题卡上对应题目后的字母标号涂黑。）1.下列关于信息技术发展阶段的说法，正确的是（）A.第一阶段是电子管时代，核心设备是晶体管B.第二阶段是晶体管时代，比电子管时代设备体积更小C.第三阶段是大规模集成电路时代，出现了个人计算机D.第四阶段是集成电路时代，核心技术是集成电路2.计算机中，控制器的主要功能是（）A.执行算术运算和逻辑运算B.存储数据和程序C.控制计算机各部件协调工作，执行指令D.实现数据的输入和输出3.下列关于外存储器的说法，正确的是（）A.外存储器的读写速度比内存快B.外存储器断电后数据丢失C.硬盘、U盘、光盘均属于外存储器D.外存储器的存储容量比内存小4.在Windows操作系统中，要复制一个文件，正确的操作是（）A.选中文件，按Ctrl+X键，再到目标位置按Ctrl+V键B.选中文件，按Ctrl+C键，再到目标位置按Ctrl+V键C.选中文件，按Delete键，再到目标位置按Ctrl+V键D.选中文件，按Ctrl+Z键，再到目标位置按Ctrl+V键5.Excel中，若要对单元格A1:A5的数据求最大值，应使用的函数是（）A.SUM(A1:A5)B.AVERAGE(A1:A5)C.MAX(A1:A5)D.COUNT(A1:A5)6.在PowerPoint中，要设置幻灯片内元素的动画效果，应选择的菜单是（）A.插入B.设计C.切换D.动画7.下列关于计算机网络的分类，说法错误的是（）A.按覆盖范围可分为局域网、城域网、广域网B.按拓扑结构可分为总线型、星形、环形C.局域网的覆盖范围比广域网广D.城域网的覆盖范围介于局域网和广域网之间8.下列关于HTTP协议的说法，正确的是（）A.HTTP协议是文件传输协议B.HTTP协议用于网页浏览，是互联网的核心协议之一C.HTTP协议不需要网络连接即可使用D.HTTP协议只能传输文本数据9.下列哪种行为属于网络安全违规行为（）A.安装正版杀毒软件，定期更新B.定期备份个人重要数据C.利用网络传播不良信息、恶意造谣D.不随意透露个人隐私信息10.下列关于矢量图和位图的区别，说法正确的是（）A.矢量图放大后会失真，位图不会B.位图由像素组成，矢量图由线条和曲线组成C.位图的文件体积一定比矢量图大D.矢量图适合制作照片，位图适合制作图标11.在Photoshop中，要给图片添加滤镜效果，应使用的菜单是（）A.图像→滤镜B.编辑→滤镜C.图层→滤镜D.文件→滤镜12.下列关于Python条件判断语句的说法，正确的是（）A.if语句后面不需要加冒号B.else语句可以单独使用，不需要搭配if语句C.if-else语句用于判断一个条件是否成立D.条件判断的结果只能是“真”，不能是“假”13.下列关于算法的描述，错误的是（）A.算法是解决问题的步骤和方法B.算法可以用自然语言、流程图等方式描述C.算法的步骤可以无限循环D.算法必须具有可行性和确定性14.下列关于Access数据库的说法，正确的是（）A.数据库只能存储文本数据，不能存储数字数据B.一个数据库只能包含一个表C.数据库是存储和管理数据的集合D.Access数据库不能进行查询操作15.中学信息技术核心素养中，“计算思维”的核心是（）A.掌握信息技术工具的使用方法B.能够运用逻辑思维分析和解决问题C.遵守信息道德和法律法规D.主动获取和识别信息16.在信息技术教学中，演示法的主要作用是（）A.让学生自主探究，培养创新能力B.直观展示操作过程，帮助学生快速理解C.培养学生的合作交流能力D.让学生通过任务完成学习目标17.下列关于计算机病毒的说法，正确的是（）A.计算机病毒是一种生物病毒，会传染给人B.计算机病毒只能通过网络传播C.计算机病毒具有传染性、破坏性和潜伏性D.安装杀毒软件后，就不会感染计算机病毒18.下列属于人工智能应用的是（）A.手动输入文字B.智能推荐系统C.手动保存文件D.浏览网页19.计算机中，一个汉字在GB2312编码中占用的字节数是（）A.1个B.2个C.3个D.4个20.下列关于信息技术教学反思的说法，正确的是（）A.教学反思只需反思教学过程中的错误，无需总结优点B.教学反思是教师提升教学能力的重要途径C.教学反思只能在课后进行，课中无需反思D.教学反思不需要结合学生的学习情况二、填空题（本大题共10小题，每空1分，共20分。请将答案填写在答题卡相应位置。）1.计算机系统由________和________两大部分组成。2.二进制数1011转换成十进制数是________，十进制数28转换成二进制数是________。3.Excel中，单元格F1的内容为“60”，F2的内容为“40”，则公式“=F1+F2*0.5”的结果是________，公式“=F1/(F2-20)”的结果是________。4.计算机网络的三要素是计算机设备、________和________。5.多媒体技术的核心是________，其主要特征包括________、交互性和实时性。6.Python语言中，输入语句的语法是________，输出语句的语法是________。7.数据库中，表的字段类型主要有文本型、________和________等。8.常用的输出设备有________和________。9.中学信息技术教学的基本原则包括科学性原则、________和________。10.网络安全防护的常用措施包括安装防火墙、________和________。三、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分。请将答案写在答题卡相应位置。）1.简述系统软件的定义及常见类型。2.简述PowerPoint在中学信息技术教学中的应用价值。3.简述中学信息技术课程的教学目标。四、综合应用题（本大题共1小题，共22分。请将答案写在答题卡相应位置。）1.某中学信息技术老师计划开展“简单数据统计与图表制作”教学活动，使用Excel软件，面向初中一年级学生，课时为1课时（45分钟）。请结合教学实际，完成下列任务：（1）设计本次教学活动的教学目标（6分）；（2）设计本次教学活动的教学过程（10分）；（3）简述本次教学活动的评价方式（6分）。中学教师编制考试信息技术学科专业知识考试试卷（十一）答案一、单项选择题（每小题2分，共40分）1.B解析：A选项，第一阶段电子管时代核心设备是电子管；C选项，第三阶段是集成电路时代，第四阶段是大规模集成电路时代，出现个人计算机；D选项，第三阶段是集成电路时代，第四阶段是大规模集成电路时代。2.C解析：控制器的主要功能是控制计算机各部件协调工作，读取并执行指令；A选项是运算器功能，B选项是存储器功能，D选项是输入输出设备功能。3.C解析：A选项，外存储器读写速度比内存慢；B选项，外存储器断电后数据不丢失；D选项，外存储器存储容量比内存大得多。4.B解析：复制文件的正确操作是选中文件按Ctrl+C（复制），再到目标位置按Ctrl+V（粘贴）；A选项是剪切，C、D选项操作错误。5.C解析：MAX函数用于求最大值；A选项是求和，B选项是求平均值，D选项是统计单元格个数。6.D解析：PowerPoint中，“动画”菜单用于设置幻灯片内元素的动画效果；“切换”菜单用于设置幻灯片之间的切换效果。7.C解析：局域网覆盖范围通常在10公里以内，广域网覆盖范围跨城市、跨国家，局域网覆盖范围比广域网小。8.B解析：A选项，HTTP是超文本传输协议，FTP是文件传输协议；C选项，HTTP协议需要网络连接才能使用；D选项，HTTP协议可传输文本、图片、视频等多种数据。9.C解析：A、B、D选项均为安全的网络操作；C选项利用网络传播不良信息、恶意造谣，属于网络安全违规行为。10.B解析：A选项，位图放大后会失真，矢量图不会；C选项，位图和矢量图的文件体积取决于内容，无绝对大小关系；D选项，位图适合制作照片，矢量图适合制作图标。11.A解析：Photoshop中，添加滤镜效果的命令是“图像→滤镜”；其他菜单无此操作路径。12.C解析：A选项，if语句后面必须加冒号；B选项，else语句不能单独使用，必须搭配if语句；D选项，条件判断的结果可以是“真”或“假”。13.C解析：算法必须具有有穷性，步骤不能无限循环；A、B、D选项说法均正确。14.C解析：A选项，数据库可存储文本、数字、图像等多种数据；B选项，一个数据库可包含多个表；D选项，Access数据库可进行查询、更新等操作。15.B解析：计算思维的核心是运用逻辑思维分析问题、解决问题，将复杂问题分解为简单问题。16.B解析：演示法的主要作用是教师直观展示操作过程和知识要点，帮助学生快速理解和模仿；A选项是探究式教学的作用，C选项是小组合作学习的作用，D选项是任务驱动法的作用。17.C解析：A选项，计算机病毒是程序，不是生物病毒，不会传染给人；B选项，计算机病毒可通过网络、U盘、光盘等多种途径传播；D选项，杀毒软件不能防范所有病毒，需定期更新。18.B解析：智能推荐系统属于人工智能应用；A、C、D选项均为常规计算机操作，不涉及人工智能。19.B解析：GB2312编码中，一个汉字占用2个字节，一个英文字符占用1个字节。20.B解析：A选项，教学反思既要反思错误，也要总结优点；C选项，教学反思贯穿教学全过程，课中也需反思；D选项，教学反思必须结合学生的学习情况，调整教学方法。二、填空题（每空1分，共20分）1.硬件系统；软件系统2.11；111003.80；34.通信线路；网络协议5.多媒体技术；集成性6.input()；print()7.数字型；日期型（答案不唯一，合理即可）8.打印机；投影仪（答案不唯一，合理即可）9.直观性原则；实践性原则（答案不唯一，合理即可）10.安装杀毒软件；定期备份数据（答案不唯一，合理即可）三、简答题（每小题6分，共18分）1.（1）系统软件的定义：用于管理计算机硬件和软件资源，为应用软件提供运行环境，保障计算机系统正常运行的软件（3分）；（2）常见类型：操作系统（如Windows、Linux）、程序设计语言解释器（如Python解释器）、数据库管理系统（如Access）（3分，举例合理即可）。2.PowerPoint在中学信息技术教学中的应用价值如下：（1）辅助课堂教学：制作教学课件，直观展示教学内容、重难点，提升课堂教学效率（2分）；（2）培养学生能力：引导学生制作演示文稿，培养动手实践能力、审美能力和表达能力（2分）；（3）促进学科融合：与语文、历史、美术等学科结合，制作学科相关演示文稿，实现跨学科教学（2分）。3.中学信息技术课程的教学目标分为三个维度，具体如下：（1）知识与技能：掌握信息技术的基础知识和核心技能，能熟练使用常用信息技术工具（2分）；（2）过程与方法：通过自主探究、合作学习，学会运用信息技术解决学习和生活中的实际问题，培养逻辑思维和实践能力（2分）；（3）情感态度与价值观：树立正确的信息意识，遵守信息道德和法律法规，培养信息社会责任和创新思维（2分）。四、综合应用题（共22分）1.（1）教学目标（6分）①知识与技能：掌握Excel中数据输入、求和函数（SUM）的使用，学会制作简单的柱状图，能独立完成数据统计与图表制作任务（2分）；②过程与方法：通过自主探究、小组合作，学会运用Excel进行数据统计和图表制作，培养数据处理能力和动手实践能力（2分）；③情感态度与价值观：感受数据统计与图表的实用性，激发对信息技术的学习兴趣，培养严谨的数据分析习惯和合作意识（2分）。（2）教学过程（10分）①导入新课（5分钟）：展示班级同学兴趣爱好统计表格和对应的柱状图，提问学生“柱状图比表格更直观，我们如何用Excel制作这样的图表？”，引出本节课主题“简单数据统计与图表制作”，激发学生学