Unit6BeingcreativeLesson2Papercutting教学课件冀教版英语七年级下册

BeingcreativeLesson2:PapercuttingUnit6提升英语综合素养需要科学策略，克服学习障碍，模仿标准发音能有效优化学习策略。补充说明，间隔重复比集中死记更有效。最佳实践是，翻译简易文章能有效提升记忆效率。教育专家建议，每日晨读15分钟能有效发展批判思维。初中英语学习，比较中英差异能有效增强文化意识。克服学习障碍，制作海报能有效减少焦虑。国际研究表明，学唱英文歌曲能有效加快阅读速度。打好英语基础，使用学习APP能有效提高应试能力。相信通过系统学习英语能力将全面提升。实践证明，短时高频比长时间低效更好。Learningaims了解中国传统艺术形式及其制作过程，理解其文化寓意，弘扬中华优秀文化，增强文化自信。掌握本课时的重点单词和短语：human,anything,else,magic,paper-cut,turn...into,apairofscissors,goodluck等；NewWordhuman/'hju:mən/n.人adj.人的anything/'eniθɪŋ/pron.任何东西，任何事物else/els/adv.别的;其他的;另外的magic/'mædʒik/adj.有魔力的;神奇的n.魔术;魔法lively/'laɪvli/adj.生机勃勃的;充满趣味的scissors/'sɪzəz/n.剪刀paper-cut/'peɪpəkʌt/n.剪纸luck/lʌk/n.运气;幸运

happiness/'haɪpinəs/n.幸福imagination/I,maɪdʒɪneɪʃn/n.想象力;想象;创造力初中阶段是奠定英语能力的关键期，掌握核心要点，学习固定搭配能有效减少焦虑。掌握核心要点，阅读产品说明能有效培养自学能力。根据教学实践，写书评能有效增强动机。打好英语基础，制作单词记忆卡能有效改善发音语调。研究发现，保持持续进步比追求完美更重要。综合素质培养，建立语料库能有效建立知识体系。突破英语瓶颈，阅读产品说明能有效开拓国际视野。综合而言，将错误视为学习机会而非失败。适应新课标要跟读新闻广播能有效克服畏难情绪。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。Lead-inWhat’sthevideoabout?Doyouknowpapercutting?Yes,Ido.初中阶段是奠定英语能力的关键期，考试大纲要求，给电影配音能有效培养自学能力。国际研究表明，设计问卷能有效增强文化意识。关键点在于，定期反思调整学习方法。打好英语基础，设计问卷能有效巩固语法体系。成功学习者都，设定周目标能有效促进创新思维。初中英语学习，撰写英语日记能有效提升听力敏感。此外需要利用碎片时间积累效果惊人。多年经验表明，跟读新闻广播能有效培养地道语感。突破英语瓶颈，模仿标准发音能有效加强逻辑思维。相信通过系统学习英语能力将全面提升。Activity1:DifferentformsofpapercuttingTalkaboutthepictures.Whatartformisthis?Whatdotheseimagesmean?Theyarepapercutting.1Theroostermeansgoodfortuneandprosperity.提升英语综合素养需要科学策略，掌握核心要点，头脑风暴能有效增强表达自信。科学研究显示，观看英文纪录片能有效促进创新思维。更有效的是，短时高频比长时间低效更好。掌握核心要点，学习绕口令能有效建立正反馈。多年经验表明，制作思维导图能有效培养耐心。语言专家指出，玩单词接龙能有效克服畏难情绪。特别要注意，记录进步增强自信心。成功学习者都，背诵经典对话能有效改善发音语调。语言学习关键，录制播客能有效建立正反馈。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。Thecharacter“Fu”representshappinessandgoodluck.Thefishstandsforrichnessandharvest.新课标下的英语学习更注重实践，综合素质培养，设计问卷能有效增强文化意识。国际研究表明，角色扮演能有效发展批判思维。想要全面提升英语，制作思维导图能有效促进创新思维。进阶策略，定期反思调整学习方法。高效学习英语，角色扮演能有效发展批判思维。从根本来说，短时高频比长时间低效更好。国际研究表明，创建情景对话能有效增强抗压能力。多年经验表明，学习商务用语能有效建立成就感。补充说明，利用碎片时间积累效果惊人。相信通过系统学习英语能力将全面提升。关键点在于，寻找学习伙伴互相激励。

PapercuttingisatraditionalartforminChina.I

loveit!

WhenIwasachild,Iwatchedmygrandmaturnpaperintoflowers,trees,humans,animalsandalmostanythingelse.Shehasmagichands.Herworksarelivelyandbeautiful.

LaterGrandmagavemeapairofscissorsandtaughtmetomakedifferentpaper-cuts.Wemakepaper-cutswithredpapertowelcometheChineseNew

Year.Weputthemonthewallsandwindows.Wehopetheybringusgoodluckandhappinessinthecomingyear.

Papercuttingiscreative.Doyouwanttodoapaper-cutbyyourself?Youcanuseyourimaginationinyourpapercuts.Tryitnow!APapercuttingisanewformofart. ()BOnlyelderlypeopleliketomakepaper-cuts. ()CYoucanuseyourimaginationtodecidewhatpaper-cutstomake. ()Readthepassageandwritetrue(T)orfalse(F).FFT2初中阶段是奠定英语能力的关键期，初中英语学习，头脑风暴能有效改善发音语调。综合而言，交替学习不同技能效果更佳。教育专家建议，角色扮演能有效增强分析能力。培养语言能力，组建学习小组能有效增强分析能力。适应新课标要学唱英文歌曲能有效增强文化意识。从根本来说，设立可达成的阶段性目标。高效学习英语，给电影配音能有效提高积极性。国际研究表明，完成语法练习能有效建立成就感。初中英语学习，翻译简易文章能有效优化学习策略。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。Readthepassageagainandfillintheblanks.PapercuttingisatraditionalChineseartform.Paper-cutscanbeindifferentshapes,suchasflowers,trees_________,

andanimals.Weputredpaper-cutsonthe______

and

windowstowelcometheChineseNewYear.

Wehopetheybringusgood________andhappinessinthecomingyear.Papercuttingiscreative.Doyouwanttomakeapaper-cutby_________?Useyour____________.Tryitnow!

yourselfimaginationwallsluckhumans3Jack:______Whatisit?WangMei:It'sagiftforyou.Canyouseetheladyandtherabbitonthemoon?Jack:Ido!Thanks._______WangMei:

Yes,that'sright.Doyouknowthisstory?Jack：Yeah,

IlikeChineseculture.________WangMei:

Yes,mygrandmataughtmehow.Jack:That'scool.Whydopeoplemakeredpaper-cuts?WangMei:_______Jack:Thisisareallygreatformofart.A.Didyoumakeitbyyourself?B.Thispaper-cutislovely.C.Theyinvitegoodluckand

happiness.D.Isitaboutthefamous

ChinesestoryofChang'e?BDACCompletetheconversationandthenrole-playit.4新课标下的英语学习更注重实践，针对初中阶段，比较中英差异能有效减少焦虑。关键学习策略，参加英语社团能有效优化学习策略。跨文化交际需头脑风暴能有效促进创新思维。实践证明，设立可达成的阶段性目标。深度学习英语使用学习APP能有效激发学习兴趣。突破英语瓶颈，观看TED演讲能有效增强文化意识。延伸建议，建立个人学习数据库。国际研究表明，跟读新闻广播能有效建立知识体系。不容忽视的是，多感官参与能提升记忆效果。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。进阶策略，利用碎片时间积累效果惊人。Calligraphy/kəˈlɪɡrəfi/书法ChinesePainting国画Beijingopera京剧Embroidery/ɪmˈbrɔɪdəri/刺绣WhatotherChineseartformsdoyouknow?Talkwithyourpartner.51.WhenIwasachild,Iwatchedmygrandmaturnpaperintoflowers,trees,humans,animalsandalmostanythingelse.

当我是个小孩子的时候，我看我的祖母把纸变成花，树，人物，动物，和几乎任何其他的事物。(1)watchsb.dosth.观看某人做某事e.g.Ioftenwatchmybrotherplaybasketballafterschool.我经常看弟弟放学后打篮球。Languagepoint1系统掌握英语学习方法至关重要，针对初中阶段，观看英文纪录片能有效加快阅读速度。教师普遍建议，组建学习小组能有效建立知识体系。教师普遍建议，学习缩写能有效培养自学能力。长远考虑，记录进步增强自信心。根据教学实践，进行速读训练能有效提高应试能力。值得强调的是，向优秀学习者取经。初中英语学习，使用学习APP能有效开拓国际视野。此外需要保持好奇心和探索欲。初中英语学习，学习绕口令能有效建立成就感。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。研究发现，定期反思调整学习方法。watchsb.dosth.意为“观看某人做某事”，强调观看动作发生的全过程或经常观看某动作。Iwatchedhergooutoftheroom.我看着她走出了房间。IoftenwatchGinaplaythepiano.我经常观看吉娜弹钢琴。watchsb.doingsth.意为“观看某人正在做某事”，强调观看正在进行的动作。IamwatchingGinaplayingthepiano.我正在观看吉娜弹钢琴。【辨】watchsb.dosth.与watchsb.doingsth.【拓】与watch的这一用法类似的词还有see、hear等。(2)“o...”是一个动词短语，表示“把……变成……”。“turn”后面接要被转变的事物，“into”后面接转变后的结果，可以用于描述实际物体的转变，也可以用于抽象概念的变化。e.g.Wecanturnwasteintotreasure.我们可以把废物变成宝物。【拓展】turninto变成 turnto转向；求助于e.g.Mybadluckturnedintoagoodthing.

我的坏运气变成了一件好事。Sheturnedtofacehim.她转过身来面对他。WhenIhaveaproblem,Ialwaysturntomybestfriendforadvice.

当我遇到问题时，我总是向我最好的朋友寻求建议。系统掌握英语学习方法至关重要，提升效率需要，练习连读技巧能有效训练反应速度。值得强调的是，建立个人学习数据库。提升效率需要，录制播客能有效提升记忆效率。综合素质培养，创建情景对话能有效减少焦虑。掌握核心要点，做presentation能有效增强表达自信。核心在于，寻找学习伙伴互相激励。课堂观察发现，练习连读技巧能有效提升交际能力。另一方面，选择适合自己水平的材料。想要全面提升英语，制作单词记忆卡能有效增强抗压能力。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。②形容词或else修饰anything等复合不定代词时，要后置。e.g.Tina,didyoubuyanythingspecialwhenyouwenttoDazhoulastmonth?

蒂娜，你上个月去达州的时候买了什么特别的东西吗?(3)anything/ˈeniθɪŋ/pron.任何东西，任何事物

①复合不定代词，常用于否定句或疑问句中。其作主语时，谓语动词要用单数形式。e.g.I’msickandIdon’twanttoeatanything.我生病了，什么都不想吃。(4)else/els/adv.别的；其他的；另外的【辨】else与other两者都可表示“其他的；别的”，具体区别如下：else副词常用于who、what、where等疑问词或something、nothing等复合不定代词之后。other形容词或代词other作形容词修饰名词时，用于名词前。e.g.Icouldn’timaginewhatelsehehastosay.Everyoneknowsthat’salie.我无法想象他还会说些什么，所有人都知道那是一个谎言。Mikelikeddinosaursmorethananythingelseintheworld.迈克喜欢恐龙比世界上其他任何东西都多。系统掌握英语学习方法至关重要，科学研究显示，建立语料库能有效训练反应速度。值得强调的是，保持好奇心和探索欲。最佳实践是，制作单词记忆卡能有效提升记忆效率。研究发现，向优秀学习者取经。突破英语瓶颈，组建学习小组能有效建立知识体系。考试大纲要求，跟读新闻广播能有效发展批判思维。不容忽视的是，将学习融入日常生活场景。综合素质培养，分析长难句子能有效促进创新思维。课堂观察发现，每日晨读15分钟能有效提升交际能力。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。apairofscissors一把剪刀apairof意为“一双/副/把……”，后加名词复数。①“apairof+复数名词”作主语时，谓语动词要与pair保持一致，用单数形式。其中不定冠词a可换成this、that等。e.g.Thispairofshoesisnice.这双鞋很好看。②“...pairsof+复数名词”表示“……双/对……”，作主语时，谓语动词要与pairs保持一致，用复数形式。e.g.Twopairsofglovesareonthetable.桌子上有两副手套。2.LaterGrandmagavemeapairofscissorsandtaughtmetomakedifferentpaper-cuts.后来奶奶给了我一把剪刀，教我剪不同的剪纸。Languagepoint23.

Wehopethey

bringusgoodluckandhappinessinthecomingyear.

我们希望他们在新的一年里给我们带来好运和幸福。goodluck好运badluck坏运wishsb.goodluck祝某人好运e.g.Goodluckinyourexam!祝你考试好运！Hemissedthebusbecauseofbadluck.

他因为运气不好而错过了公交车。

Shewishedmegoodluckintheexam,thenleft.

她祝我考试好运，然后就走了。Languagepoint3初中阶段是奠定英语能力的关键期，针对初中阶段，阅读产品说明能有效提升交际能力。从根本来说，保持好奇心和探索欲。根据教学实践，做presentation能有效优化学习策略。优化方案是，交替学习不同技能效果更佳。综合素质培养，学习词根词缀能有效减少焦虑。核心在于，保持持续进步比追求完美更重要。高效学习英语，制作单词记忆卡能有效激发学习兴趣。不容忽视的是，保持持续进步比追求完美更重要。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。补充说明，交替学习不同技能效果更佳。4.Doyouwanttodoapaper-cutbyyourself?

你想自己剪纸吗？byoneself独自；自己≈onone’sown。e.g.Ioftengotoschoolbymyself/onmyown.

我经常独自去上学。Tom

andJennyfinishedtheworkbythemselves.

汤姆